量角器；度量角的单位是度，用符号“°”表示，把半圆平均分成180份．每一份所对的角的大小是1°．（2）看量角器上的刻度，把各个角的度数写下来．
分析：（1）根据测量角的工具，以及单位，及单位的成因进行解答．（2）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．可量出角的度数．解答：解：（1）测量角的大小用量角器；度量角的单位是度，用符号“°”表示，把半圆平均分成180份．每一份所对的角的大小是1°．（2）各个角的度数如下图：点评：本题主要考查了学生对测量角方法的掌握情况，注意要看清是角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．
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用量角器量角时,中心对什么,零刻度线对什么,度数就看角的另一边
用量角器量角时,中心对什么,零刻度线对什么,度数就看角的另一边
中心对角,即顶点,零刻度线对其中一边用量角器量角，要做到“两重一看”．“两重”是先把量角器的中心与______重合，把量角器的______与角的一边重合；“一看”是指最后看角的______所对的量角器上的刻度，就是所量的角的度_百度作业帮
用量角器量角，要做到“两重一看”．“两重”是先把量角器的中心与______重合，把量角器的______与角的一边重合；“一看”是指最后看角的______所对的量角器上的刻度，就是所量的角的度
用量角器量角，要做到“两重一看”．“两重”是先把量角器的中心与______重合，把量角器的______与角的一边重合；“一看”是指最后看角的______所对的量角器上的刻度，就是所量的角的度数．
根据用量角量测量角的大小的方法可知，“两重”是先把量角器的中心与角的顶点重合；把量角器的零刻度线与角的一边重合；一看”是指最后看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是所量的角的度数．故答案为：角的顶点，零刻度线，另一边．
本题考点：
角的度量．
问题解析：
用量角器测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与角的顶点重合．第二步：线重合，量角器的零刻度线与角的一边重合．第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数．四年级上册数学角的度量课后反思反思_百度文库
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四年级上册数学角的度量课后反思反思
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