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用下面所示的A、B、C三种装置都可制取溴苯，请仔细分析三套装置的特点，然后回答下列问题
(1)装置A、C中长导管的作用是___________________。(2)C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反应开始，对C应进行的操 作是：_________________。(3)A中存在加装药品和不能及时密封的矛盾，因而在实验中易造成的不良后果是：_______________。 (4)B中采用了双球吸收管，其作用是_______________________；反应后双球吸收管中可能出现的现象是__________________；双球吸收管内液体不能太多，原因是_____________________。(5)B装置存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行，这两个缺点是：____________________________。(6)分析上面三套实验装置后，某研究性学习小组又设计了如下图制备溴苯的第四套装置D，请分析其优点：
①有分液漏斗，可以通过控制液溴的量控制反应的量；②____________________________；③烧瓶上方的导气管较长，可以使反应液冷凝回流；④____________________________。
题型：实验题难度：中档来源：模拟题
(1)导气（导出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸气） (2)托起软橡胶袋，使Fe粉沿导管落入溴和苯组成的混合液中 (3)溴和苯的蒸气逸出，污染环境(4)吸收反应中随HBr逸出的溴和苯的蒸气；CCl4由无色变橙色；易被气体压入试管中 (5)随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中，原料利用率低；由于导管插入AgNO3溶液中而容易产生倒吸 (6)②用CCl4除去溴蒸气，防止溴进入后续装置或逸出而污染环境；④加有防倒吸装置，防止烧杯中的液体倒吸
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据魔方格专家权威分析，试题“用下面所示的A、B、C三种装置都可制取溴苯，请仔细分析三套装置的..”主要考查你对&&其他物质的制备（硫酸铜晶体、铁红等）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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其他物质的制备（硫酸铜晶体、铁红等）
实验室制取甲烷（CH4）：(1)反应原理：CH3COONa＋NaOHCH4＋Na2CO3(2)发生装置：固+固气 (3)净化方法：浓硫酸（除水蒸气）(4)收集方法：排水集气法/向下排空气法 (5)尾气处理：无 (6)检验方法：①点燃，淡蓝色火焰，燃烧产物是H2O和CO2 实验室制取一氧化氮（NO）：(1)反应原理：3Cu＋8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O(2)发生装置：固+液→气(3)净化方法：浓硫酸（除水蒸气）(4)收集方法：排水集气法(5)尾气处理：收集法（塑料袋） (6)检验方法：无色气体，暴露于空气中立即变为红棕色 实验室制取二氧化氮（NO2）：(1)反应原理：Cu＋4HNO3(浓)==Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O(2)发生装置：固+液→气(3)净化方法：浓硫酸（除水蒸气）(4)收集方法：向上排空气法(5)尾气处理：碱液吸收 (3NO2+H2O==2HNO3+NO;NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O)实验室制取氯化氢（HCl）： (1)反应原理：2NaCl＋H2SO4Na2SO4＋2HCl?(2)发生装置：固＋液→气 (3)净化方法：浓硫酸（除水蒸气） (4)收集方法：向上排空气法(5)尾气处理：水（防倒吸装置）(6)检验方法：①能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ②靠近浓氨水冒白烟 五水硫酸铜的制备：(1)实验原理：铜是不活泼金属，不能直接和稀硫酸发生反应制备硫酸铜，必须加入氧化剂。在浓硝酸和稀硫酸的混合液中，浓硝酸将铜氧化成Cu2+，Cu2+与SO42-结合得到硫酸铜： Cu+2HNO3+H2SO4====CuSO4+2NO2+2H2O 未反应的铜屑（不溶性杂质）用倾滗法除去。利用硝酸铜的溶解度在0～100℃范围内均大于硫酸铜溶解度的性质，溶液经蒸发浓缩析出硫酸铜，经过滤与可溶性杂质硝酸铜分离，得到粗产品。硫酸铜的溶解度随温度升高而增大，可用重结晶法提纯。在粗产品硫酸铜中，加适量水，加热成饱和溶液，趁热过滤除去不溶性杂质。滤液冷却，析出硫酸铜，过滤，与可溶性杂质分离，得到纯的硫酸铜。(2)实验步骤 ①称量1.5g铜屑，灼烧至表面呈现黑色，冷却；②加5.5mL3mol/L硫酸，2.5mL浓硝酸，反应平稳后水浴加热，补加2.5mL3mol/L硫酸，0.5mL浓硝酸；③铜近于完全溶解后，趁热倾滗法分离； ④水浴加热，蒸发浓缩至结晶膜出现； ⑤冷却、过滤； ⑥粗产品以1.2mL水/g的比例，加热溶于水，趁热过滤； ⑦滤液冷却、过滤、晾干，得到纯净的硫酸铜晶体。 ⑧称重，计算产率。 实验室制取硫化氢（H2S）：(1)反应原理：FeS＋2HCl→H2S↑＋FeCl2(2)发生装置：固+液→气（启普发生器） (3)净化方法：饱和NaHS（除HCl），固体CaCl2（除水蒸气） (4)收集方法：向上排空气法 (5)尾气处理：CuSO4溶液或碱液吸收（H2S+2NaOH==Na2S+H2O或H2S+NaOH==NaHS+H2O）(6)检验方法：①湿润的蓝色石蕊试纸变红 ②湿润的醋酸试纸黑
发现相似题
与“用下面所示的A、B、C三种装置都可制取溴苯，请仔细分析三套装置的..”考查相似的试题有：
2516301061248738497945120121106519已知正数a,b,c,d,e,f满足 bcdef/a=4,acdef/b=9,abdef/c=16,abcef/d=1/4,abcdf/e=1/9,abcde/f=1/16,求(a+c+e)-(b+d+f)的值.我很笨 、请细心点教我_百度作业帮
已知正数a,b,c,d,e,f满足 bcdef/a=4,acdef/b=9,abdef/c=16,abcef/d=1/4,abcdf/e=1/9,abcde/f=1/16,求(a+c+e)-(b+d+f)的值.我很笨 、请细心点教我
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因为,这些式子都非常的对称,所以处理他们的时候,采用整体的思想,就是把所有的方程乘起来,就会有惊喜出现.可以得到（abcdef）^5/(abcdef)=1(abcdef)^4=1,abcdef=1bcdef=1/a 代入第一个式子得1/a^2=4,a=1/2 同样的方法可以算出其他的字母,然后代入所求的式子就可以了,不明白可以问哦C试题分析：此题旨在考查学生如何认识自己。根据教材知识，我们要用全面和发展的眼光看待自己，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题干中的小亮能够正视自己的不足，是正确的，正确答案选C
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
题型：综合题
材料一：日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出：让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。材料二：对于惩治腐败，党中央一再强调要做到有案必查、有腐必惩，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，切实维护人民合法权益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。阅读以上材料，请你运用“崇尚法律”的相关知识，回答以下问题：上述材料是如何体现依法治国的基本方略的？（4分）(2)“让权力在阳光下运行”反映了公民的哪一项民主权利？请你就公民正确行使这一权利提出两种正确的方法。（3分）
科目：初中政治
题型：综合题
日凌晨5时50分，新疆吐鲁番地区鄯善县鲁克沁镇发生暴力恐怖袭击案件，给当地人民群众生命财产造成重大损失，严重破坏了当地的社会秩序。种种事实和迹象表明，实施暴行的暴力恐怖分子受到“三股势力”——暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力的蛊惑和煽动。不法分子的暴行激起了全国人民的强烈愤慨，自治区政府与自治区民众紧密合作，很快平息了暴力事件。⑴你觉得这“三股势力”的危害有哪些？（3分）⑵我国当前建立了怎样的民族关系？我国在处理民族关系的问题上必须坚持什么原则？（4分）⑶每个公民都有维护国家统一和各民族团结的义务。我们青少年在日常生活中，应该怎样以自己实际行动维护民族团结？（3分）
科目：初中政治
题型：综合题
时政一& 日在第十二届全国人民代表大会第一次会议上习近平当选为国家主席发言时指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。”时政二& 日，党的十八届三中全会听取和讨论了习近平总书记的工作报告，他指出：“面对新形势新任务，必须在新的历史起点上全面深化改革。”（1）结合书本知识思考，全国人民代表大会和中国共产党的性质是什么？（2分）（2）同学们了解了上述时政新闻后，有同学认为：“只要全面深化改革就能使中国人民共享人生出彩机会。”谈谈你的看法。（6分）
科目：初中政治
题型：探究题
2013年12月上旬，江苏大部分地区多日严重雾霾，12月4-5日盐城市各中小学、幼儿园全面停课。面对雾霾天气，有人发声炮轰，有人开始行动。央视主持人张泉灵在微博中调侃：厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄。南京张九汉老人改编歌曲，调侃雾霾天气：雾蒙蒙的天上乌云飘，乌云下面车儿跑，按响了喇叭响四方，灰尘满天扬，要是有人来问我，这是什么地方，我不好意思地告诉他，这是我的家乡。拍客李非凡用相机记录了雾霾下的北京，起了一个看似拗口的名字：《末?未》，“你有了对末日的惶恐，才有未来。某校的同学们也非常关注，通过调查大家了解：目前我国相关的法律、法规还不够完善，对工业扬尘、秸秆焚烧等行为的监管和打击力度还需进一步加强，公民的环保意识和道德素质还有需进一步提高，整个社会对环境保护的监督氛围还有待于形成。（1）请针对同学们了解的情况，运用九年级法律部分有关知识，就治理雾霾天气提两条建议，并说明理由。（4分）建议理由&&&&（2）公众人物、普通百姓通过各种形式表达对雾霾天气的忧虑说明了什么？（2分）
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
老子说：“知人者智，自知者明”。做到句中 “自知”的途径有（　　）①自我观察和评价 &②悦纳和欣赏自己 ③通过集体了解 ④认真对待他人的态度和评价A．②③④　　B．①③④　　C．①②④　　D．①②③
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
日凤凰网讯：据统计2010年暑假期间整形科每天都会接诊10余名18岁以下的学生，要求做整形手术，其中年龄最小的只有9岁，人数是比去年同期增加了一倍多。据医院心理疏导师介绍，这些要求整形的孩子绝大多数是有追星心理，有的要做某明星一样的嘴巴，或者某明星一样的眼睛。超女王贝整容猝死的悲剧应该引起人们的反思。对青少年整容追星事件认识正确的是（&&）①追星要理性&②追星是为了寻求刺激&③追星可以不计一切代价&④盲目追星会迷失自我，影响青少年健康成长。A．①②③④B．①④C．①③④D．①②③
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
当今世界，沟通能力已经成为21世纪人才竞争的重要素质之一。学习与人交往和沟通知识，提高沟通能力，对青少年来说（&&）①有利于我们的健康成长&&&&&&&&&&&&&&&②有利于我们将来的发展 ③有利于我们建立良好的人际关系&&&&&&&④使我们的生活不再有矛盾A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是（&&&）A．自信B．自负C．自弃D．自卑A探究真空不能传声的实验是理想实验吗 B探究影响摩擦力的大小因素是理想实验吗 如题,要解释啊我选择的是A是理想实验B不是啊.我很笨不要笑我啊_百度作业帮
A探究真空不能传声的实验是理想实验吗 B探究影响摩擦力的大小因素是理想实验吗 如题,要解释啊我选择的是A是理想实验B不是啊.我很笨不要笑我啊
A探究真空不能传声的实验是理想实验吗 B探究影响摩擦力的大小因素是理想实验吗 如题,要解释啊我选择的是A是理想实验B不是啊.我很笨不要笑我啊
理想实验是指有一定的实验基础,再加上逻辑推理的假想实验,而这个假想实验就是理想实验.一楼的这个观点是对的,可结论却是错的,研究真空传声是不断抽出里面的气体,看声音传出来的大小变化,随着抽气,里面气体越来越稀薄,外面听到里面物体发出的声音越来越小,但是无论如何抽也抽不成真空,只能接近,所以要逻辑推理到如果是真空的话,声音就小到没有了,从而得出结论.所以这个实验用到了理想实验法.第二个没有.
你的意思是我对了是吧哈哈哈哈哈明天发考卷啊看看对不对啊哈哈
嗯。你的是正确的，明白请采纳。呵呵。已知集合A={x|x=k+1/4,k∈Z},B={x|x=k/2-1/4,k∈Z},C={x|x=k/2+1/4,k∈Z},试确定集合A,B,C之间的关系我很笨,这题目有人问了也有人回答了但我没看懂_百度作业帮
已知集合A={x|x=k+1/4,k∈Z},B={x|x=k/2-1/4,k∈Z},C={x|x=k/2+1/4,k∈Z},试确定集合A,B,C之间的关系我很笨,这题目有人问了也有人回答了但我没看懂
已知集合A={x|x=k+1/4,k∈Z},B={x|x=k/2-1/4,k∈Z},C={x|x=k/2+1/4,k∈Z},试确定集合A,B,C之间的关系我很笨,这题目有人问了也有人回答了但我没看懂
首先看A集合和C集合,不严谨的话可以说C集合是A集合的2倍.因为A集合里面的数是1+1/4,2+1/4,3+1/4……而C集合里面的数是1/2+1/4,2/2+1/4,3/2+1/4,4/2+1/5……你会发现C集合里面的数字隔一个是A集合里面的数字,所以可以想象,当K随意取值时C中没两个数字A中才一个数字,这样好理解,但不严谨.B集合里面的数字分别是1/4,3/4,1+1/4,1+3/4,2+1/4,2+3/4……发现B集合是k+1/4和k+3/4两个集合的并集.故A包含于B.而C集合与B集合可以看做等价因为k的取值是无限的C集合当k从整数1开始取时,集合B非别为1/4,3/4,1+1/4,1+3/4……而C集合分别为3/4,1+1/4,1+3/4,2+1/4……仅仅是B集合的平移,而实际当k取到所有整数时这个这两个数列就一样了.
　　B=C 且 A真包含于B　　　　首先看B和C C可以写成{x|x=(k-1)/2+1/4,k∈Z}因为K可以取任意整数 化简后得到B　　然后看A和C A可以改写成{x|x=(1/2)k+1/4,k是偶数}，之后易知为C的真子集}