不改变句子意思，把下面句子换个说法。_百度知道
不改变句子意思，把下面句子换个说法。
老师对我说：“你去关灯，我来关灯。”
老师对我说应该是：“你去关灯，我来关窗
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很高兴回答你的问题 老师对我说，让我去关灯，他来关灯你好
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”（是你去关灯呢？）我来关灯。　　1？我来关灯，难道还要我亲自来，（、老师对我说？）　　2：用自己的话：“你去关灯：“你去关灯！”（你会去关灯么？还是我来关吧！）　　3，改变语气就可以使意义明确：“你去关灯。对这个句子、老师对我说、老师对我说？”（你去关灯吧！我来关灯，且是歧义句所具有的意义，可以这么改　　提问者应该是在考大家句子歧义的问题，还是我来关灯
sorry，打错了。应该是：老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”
老师要我去关灯，他自己来关窗。
老师对我说，让我去关灯，他来关灯（我觉得应该是关门关窗之类的吧。。）这个是直接引语转换间接引语~
老师对我说，我去关灯，他来关灯。
老师对我说：‘你去关那边的灯，我来关这边的灯。’
想了好久！！ 感觉关键在你去和我来*。*
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出门在外也不愁把下列句子中画线部分用成语替换，并说说运用成语的好处。（1）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主
意时，就常常 不知道怎么办了 。（_百度作业帮
把下列句子中画线部分用成语替换，并说说运用成语的好处。（1）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主
意时，就常常 不知道怎么办了 。（
把下列句子中画线部分用成语替换，并说说运用成语的好处。（1）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主&&&&意时，就常常 不知道怎么办了 。（　　　　）（2）创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础&&&&上， 长久地坚持下去 地进行各种尝试。&（　　　　）（3）实验的过程不是消极的观察……绝不是置身事外，把 手笼在袖子里在一旁观看 就可以得到知识的。（　　　　）好处：____________________________
（1）不知所措（2）持之以恒（3）袖手旁观好处：运用成语使语言更加书面化，有文采，而且言简意赅。（意对即可）把下列句子中画线部分
把下列句子中画线部分用成语替换,并说说运用成语的好处.（1）中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主
意时,就常常
.（　_百度作业帮
把下列句子中画线部分
把下列句子中画线部分用成语替换,并说说运用成语的好处.（1）中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主
意时,就常常
把下列句子中画线部分
把下列句子中画线部分用成语替换,并说说运用成语的好处.（1）中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主&&&&意时,就常常
.（　　　　） （2）创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础&&&&上, 长久地坚持下去
地进行各种尝试.&（　　　　） （3）实验的过程不是消极的观察……绝不是置身事外,把
手笼在袖子里在一旁观看
就可以得到知识的.（　　　　） 好处：____________________________
（1）不知所措 （2）持之以恒 （3）袖手旁观 好处：运用成语使语言更加书面化,有文采,而且言简意赅.（意对即可）这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（三）阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）
上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂
② 之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭
③ 薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平
④ ，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》）
[注] ①上：皇上，这里指唐太宗。②晒：微笑。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④升平：太平。
小题1:．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）
上 与 群 臣 论 止 盗
小题2:．解释加点词语在句子中的意思。（3分）
（2）自是（
小题3:．说说“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”的意思（2分）
小题4:．唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同？请用文中原话回答。（2分)
小题5:．从上面短文中可以看出唐太宗是个怎样的君主？请作出评价。(2分)_文言文阅读的解析 - 看题库
（三）阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）
上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂
②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭
③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平
④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自司马光《资治通鉴》）
[注] ①上：皇上，这里指唐太宗。②晒：微笑。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④升平：太平。
小题1:．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）
上 与 群 臣 论 止 盗
小题2:．解释加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）或（&&&&&&&）&&&（2）自是（&&&&&&&）&&&（3）遗（&&&&&&&）
小题3:．说说“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”的意思（2分）
小题4:．唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同？请用文中原话回答。（2分)
小题5:．从上面短文中可以看出唐太宗是个怎样的君主？请作出评价。(2分)
小题1:上与群臣/论止盗
小题1:（1）有人 （2）从此，从这以后 （3）失物，丢失的东西
小题1:老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了
小题1:群臣：请重法以禁之；唐太宗：去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏
小题1:贤明、体恤民情、倡导廉洁}