大一高数求解！！！微积分！！第五大题！！！！_百度知道
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com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6a0ab21f054f78fc012663/bd3eb1f9b1a8fb1faa6
选择题能不能麻烦一下！！！！！
这是复合函数微分，
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁高数求解，很简单，新生不会_兰州理工大学吧_百度贴吧
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高数求解，很简单，新生不会
此题怎解？答对考研必上
这两题。霸霸快粗来
我已做好心理准备，请不...
话说这题怎么做呀
为什么获得好评的永远是别人的PPT？想让自己变成别人嘛！
通分　 　--来自贴吧第一小女神仔仔旺
可怜之人必有可恨之处。一看就是高中数学没上过课，通分，一眼便知……
…………　　　　 ——Most of the time,what we can't forget is the memory between us instead of the person we used to love. 　　　　　--来自助手版贴吧客户端
丢人，丢工大的人
无穷减无穷，未定型啊，通分即可，一看上课就没好好听
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴大一高数，求解，急！！！_百度知道
提问者采纳
我来，稍等
不懂得地方再问啊
可以在帮我看看其他题目吗
我也是大一的，刚刚学完三重积分
只要答案还是需要步骤的答案
当然需要步骤的
老师让预习的
哦哦，好的
那还有另外两题呢？也拜托啦
采纳吧，亲：)
呵呵，写完你也消失了额
刚刚和我妈妈打电话的
好吧。。。。。
以后有问题会在请教你的
以后有问题会在请教你的
你是哪个学校的？
淮海工学院的
我是河北大学的，多多指教
好的，我去上晚自修了
提问者评价
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出门在外也不愁大一高数.求解! _百度作业帮
大一高数.求解!
大一高数.求解!&
第一步是运用平方差公式 (x+y)(x-y)=(x^2-y^2)；第二步是运用 当 |x|
可否手写一遍解题过程
原式分子分母同时乘以1—x,则分子中的1+x乘以1—x就等于1—x^2
请看清我的问号！！！
其实手机上真的不太好表达，如果能问身边的同学最好了《高等数学A》教学大纲
《高等数学A》课程教学大纲、
《高等数学A》课程教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
&&&&& 12345()6
二、总学时与学分
&&&&& A()()()90+72+545+4+3
三、课程教学基本要求及基本内容
高等数学A(一)
7. ((Cauchy))
&&&&& 6. (Rolle)(Lagrange)(Cauchy)(Taylor)
&&&&& 7. (L’Hospital)
&&&&& 9. ()
&&&& 3. (Newton)(Leibniz)
&&&& 7. ()
&&&& 8. ()
高等数学A(二)
&&&& 3. ()
&&&& 6. ()
&&&& 2. ()()
&&&& 4. (Green)
&&&& 7. (Stokes)
&&&& 9. ()
高等数学A (三)
&&&& 2. p--
&&&& 10. (Maclaurin)
&&&& 12. (Fourier)(Dirichlet)
&&&& 2. (Bernoulli)
&&&& 8. (Euler)
&&&& 9. (Legendre)
四、& 学时分配
五、教材与教学参考书
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 1. 《微积分》上、下册，
&&&&&&&&&&&2.
《工科数学分析基础》上、下册，马知恩 &王绵森主编，高等教育出版社
&&&&&&&&3.
高等数学B》课程教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
&&&&& 1.2.3.4.5.()6.
二、总学时与学分
&&&&& B()B()90+905+5
三、课程教学的基本要求及基本内容
高等数学B(一)
(Rolle)(Lagrange)(Cauchy)(Taylor)
(L’Hospital)
(Newton)-(Leibniz)
高等数学B(二)
(Guass)(Stokes)
(Maclaurin)
(Fourier)(Dirichlet)
(Bernoulli)
五、教材与教学参考书
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 1. 《微积分》上、下册，
&&&&&&&&&&&2.
《工科数学分析基础》上、下册，马知恩 &王绵森主编，高等教育出版社
&&&&&&&&3.
&&&&&&& 4.
高等数学C》课程教学大纲
&&&&& 1.2.3.4.5.
二、总学时与学分
&&&&& C()C()54+543+3
三、课程教学的主要内容及基本要求
高等数学C(一)
&&&& 9. ()
(Rolle)(Lagrange)(Cauchy)(Taylor)
(L’Hospital)
(Newton)-(Leibniz)
高等数学C(二)
四、学时分配
五、教材与教学参考书
&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &
&&&&&&&&&&&&&&&& &2.
& &&&&&&&&&&&&&&&&& && &
高等数学D》课程教学大纲
&&&&& 1.2.3.
二、总学时与学分
三、课程教学的主要内容及基本要求
&&&& 9. ()
(Rolle)(Lagrange)(Cauchy)(Taylor)
(L’Hospital)
(Newton)-(Leibniz)
四、学时分配
五、教材与教学参考书
&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &
&&&&&&&&&&&&&&&& &2.
& &&&&&&&&&&&&&&&&& && &}