绿山墙的安妮，心理活动的句子2句。_百度作业帮
绿山墙的安妮，心理活动的句子2句。
绿山墙的安妮，心理活动的句子2句。
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描写伤感的句子
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描写伤感的句子 让你知道我心如刀割
1、爱怎会输给了时间，败给了永远。我不想信。 2、爸爸，你告诉我在外面应该尽量对每个人都好；你告诉我在外面要脸皮厚点，别动不动就掉眼泪；你告诉我好多好多，可这些事的结果出来怎么这么事与愿违呢？自己的梦想到底要不要坚持了，真怕自己在追求梦想的道路上跌倒了，永远也站不起来了，那还不如放弃。 3、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？ 4、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影 5、城市如此丰饶，城市如此坚硬，城市拒绝同情．冷眼看你生存．“每个人都有自己的风格，不管是好是坏，若是没有任何想法或梦想的话，生活就太痛苦了，虽然这样会给自己很大的压力，但是压力会强迫自己坚强。因为很小的时候我就了解到没有人会对你的人生感兴趣，也没有人会对你的命运而负责！” 6、当你一个人的时候，别想两个人的事，把回忆丢在一旁，当你一个人的时候，只想高兴的事，把忧伤抛在脑后，当你一个人的时候，来到一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的情感，敞开你的心灵。7、对于一个陌生人的责备，一个普通朋友的伤害我从不在乎，因为我觉得那不值得。可是，连你最在乎的人都误解你、说一些可能是“说者无意听者有心”的话，这是怎样一种心情啊。 8、放弃一个人比爱一个人还要难，而要想彻底的忘掉他就会更难。 9、该给的我都给了,我都舍得,除了让你知道我心如刀割。 10、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。11.有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。看了此伤感的句子网友还看了：描写伤感的优美句子世界上最伤感的句子描写伤感的句子 让你知道我心如刀割(2)
12、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生 13、或许，人生并不都是那么艰难；或许，简单的东西也会让人感到快乐。天堂和地狱的区别在于你同谁在一起：当你同喜欢的人在一起，一碗简单的面条也会变成世上最美的佳肴。 14、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 15、姐姐，你千年修行，为了一个许仙值得吗？ 16、没有什么忘不了的，总会在以后的时间忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。 17、你们有你们的苦,我们有我们的苦,你们有你们的福气,我们有我们的福气.不要以为自己是不幸,也不要以为别人是幸福的.各人的命不同,各人的路也不同. 18、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。 19、你知不知道，思念一个人的滋味，就象欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对。 20、女孩是天使，当她爱上一个人的时候，她就会折断自己的翅膀，来到她深爱的那个人的身边！当你遇见她的时候，记得一定要善待她，不能让她受伤，因为她已经没了翅膀，不能再回到属于她的天堂... 21、徘徊何所见,忧思独我心 22、轻松是苦难的种子，苦难是欢乐的种子.“相信无法相信的，就是真正的信任！”看了此伤感的句子网友还看了：描写伤感的优美句子世界上最伤感的句子描写伤感的句子 让你知道我心如刀割
23、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题.我和我的影子独处.它说它有悄悄话想跟我说.它说它很想念你^原来`我和我的影子`都在想你` 24、如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖。 25、生命就如同一盒朱古力，你永远不会知道你将得到什么。 26、谁不是一边受挫折，一边学坚强。 27、谁都没错，错的只有我自己，我错就错在不应该把自己的位置放的很高，不应该把人和人之间的关系看得那么简单，别人之间的恩怨干嘛往自己身上揽；谁都没受伤，最后只有我被伤得体无完转至:肤，只有我弄的里外不是人。 28、所谓爱情，就是一个人相信了另一个人的所有谎言。 29、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 30、我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾经那么用力的在一起过。 31、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已… 32、我们再也不会像以前那样，以彼此为不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。33、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈...但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受看了此伤感的句子网友还看了：描写伤感的优美句子世界上最伤感的句子描写伤感的句子 让你知道我心如刀割
34、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待…… 35、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己…… 36、我知道，忘记是件轻松的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天. 37、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我……果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我…… 38、现在终于到了要分别的时候，他比我先走，我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤，迟早会让我们其中一个人单独体会，就让我来承担好了。 39、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。 40、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。 41、一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。 42、一直都让自己尽量做到最好，虽然不能让每个人都喜欢我，但至少让别人不讨厌我。一直都抱着这个想法接触我所认识的每一个人，以为多一个朋友总比多一个敌人强。今天终于知道我错了，错的连我以为自己最“亲”的人都责备我；输了，输的连最起码的自尊都没有了。终于明天，那么做的结果只能让别人更讨厌。 43、一直固执的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑，可是，终于在你转身决定离去的一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。这是，过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。 44、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。我现在正在看你的微笑，然后...!看了此伤感的句子网友还看了：描写伤感的优美句子世界上最伤感的句子描写伤感的句子 让你知道我心如刀割(5)
45、有了梦想才可以飞翔，无论现实的泥沼多么污浊，无论前方的天空多么黯淡；梦想是开在心里绚烂的花，它让人最终摆脱无聊和丑恶，让人感悟别有洞天的青山翠柏和碧海蓝天。 46、有时候。你等的不是事情，机会，或是谁，你等的是时间。等时间，让自己改变。如果笑容有思想，那么它消失的时候会哭泣吗 47、雨在这个城市歌唱，不知谁能够听的见，徘徊在城市的边缘，找不到自己的角落，我冰冷的回忆是我唯一的行李，于是，慢慢成熟，慢慢冷漠...我们不能掌握生命的长度,但是我们可以把握生命的宽度;我们不能左右天气的变化,但是我们可以左右自己的心情,微笑吧,朋友! 48、在原本该结束的地方出发，又回到了出发的地方来结束！得到的与失去的，遇到的与错过的！一切都充满意义又毫无意义！所以不必追寻什么，我们本是微尘，点缀这世界，飘荡在世界...让我们释然！ 49、这个季节春暖花开，我在你来过又走开的地方静静等待，是什么唤醒了我冷落的知觉，是你站在我身边，和我一起等待幸福的花开 50、知我者―谓我何忧，不知我者―谓我何求！ 51、纵然当你转身离去，我也会在你转身的地方，将我们的故事，一个人，继续进行下去。 52、走过，路过，千万别错过！选择你所爱的，爱你所选择的！不要后悔，往前走，会是别样的天空！ 53、走了那么远,发现你不在身边,独自走过那扇门,自己都不了解,未来的蓝图应该有你不该只是叹息,只是偶尔泪流不停,坚强的理由只是自己骗自己,你眼中的固执说什么都多余,付出的一切知不知道永远不会有答案,只有天知道我有多么爱你...糖果可以增加快乐，洗澡可以振作精神烟花如同音乐一样排斥爱情，只供一个人时欣赏。吉他爱不释手，香烟永不妥协，答应自己要以最舒服的轨迹划向每一个明天！ 54、最浪漫的情话，是当那个已经跟你分手了的情人打电话来问：“你好吗？”你稀松平常的回答：“我很好。”而其实你还爱着他，你一点也不好。 55、昨天已逝，明日是迷，珍惜眼前，从今做起！看了此伤感的句子网友还看了：描写伤感的优美句子世界上最伤感的句子　　
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描写伤感的句子1．D　2．C　3．B　4．A
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科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读下面选文，回答问题。
寻找幸运花瓣
　　那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？
　　我怔在那儿，一时竟回答不上来。
　　放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！
　　可是，有一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
　　于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。
　　夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。
　　第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。
　　在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。
　　谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
　　你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！”
　　我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！
　　那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。
　　我走进丁香林、那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。
　　我必须把目光直视着张开的花瓣儿。这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
　　许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
　　我不理会他，只管专心致志地寻找着。
　　一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地滑过：
　　四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……
　　淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。
　　我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
　　忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：
　　一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！
　　我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香而惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
　　这快乐是源于一个新的发现？
　　幸运也许只是一种心灵感受？
　　当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。
1．在“寻找幸运花瓣儿”的过程中，“我”的心情发生了哪些变化？（请用文中的词语来填空）
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
2．读句子，体会带点词语表达的感情，并选择一个词造句。
（1）那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。
（2）我像发现了奇迹似的兴奋不已。
（3）我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲。
________________________________
3．读一读，仿照选文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
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4．什么是“快乐和幸运”呢？结合课文谈谈你的理解。
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5．从文中摘录你喜欢的美词佳句写在下面的横线上。
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科目：小学语文
阅读《三峡之秋》片断，然后回答问题。
　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘油树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘油树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
　　下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　1．指出下面句子运用的修辞格及作用。
　　①中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
　　②夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
　　2．课文是按照什么顺序描写三峡之秋的景色的?
　　3．概括第三段的主要内容。
　　4．请根据自己的理解，概括三峡之秋的写景特点？
　　5．古文和古诗中都有描绘三峡景色的优美句子，请写出几句并标明作者。
　　6．你最喜欢《三峡之秋》选文哪个段落，请有表情地读一读，并说说你喜欢的理由。
科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读下面选文，回答问题。
　　教我们高等数学的老师其实是个哲学家。十多年前，在长江岸边，我们面临着毕业。所有的老师都祝愿我们以后事业有成。但他却在最后的一堂课上说：“最后一堂课，我们随便聊聊吧。”
　　那是一个下午，阳光很好，教室外的梧桐树华荫如盖，阳光从叶间抛洒（sh3　s3）下来，他指指一束（sh)　s)）阳光，问：“你们见到的阳光是现在的吗？”
　　我们说：“当然是现在的阳光。”
　　老师说：“错了，太阳是距离地球最近的恒星，它发出的光线需要走8分钟才能到达地球。我们现在所见到的阳光，是太阳8分钟之前发出的，而不是现在。”
　　老师却继续说，所有的恒星中，有一颗星叫天狼星，它距离我们地球10光年。而牛郎星和织女星，离我们则有27光年。而现在距离我们最远的恒星在8万光年之外。
　　我们所看到的天穹，都不是现在的模样。我们此刻见到的是10年之前的天狼星，27年前的牛郎星和织女星，8万年之前的外星系。而（7r　6r）现在的天狼星，我们在10年后才能知道。现在的牛郎织女星要在27年后才知道，而最远的外星系，则要再等8万年。
　　同学们，人生就像天际边的一颗恒星，我希望你们从现在开始，从此刻开始，努力地发光。十年后，二十年后，我就能见到你们的最亮丽的人生。
　　从来没有一种经历能像这堂课让人________。真的，人的一生要走过许多机关，有时候它的钥匙就藏（z4ng　c2ng）在一些________的小故事中，甚至它只是一句话，一个词，一个眼神。
　　从此我知道，人生就是天穹中的星星，在多年后，要让所有人为你的光芒喝彩，那么现在我们就得努力，让最美好、最灿烂的部位，都发出光来。
1．给文中加粗字选择正确的读音，在下面画“√”。
2．从下面的词语中选择合适的填入文中相应的横线上。
刻骨铭心　细如流沙　莫名其妙
3．读一读文中画“”的句子，说一说老师为什么要聊天文方面的话题。
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4．从这篇文章中，你懂得了什么道理？
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5．即将毕业，你的老师对你说的哪句话给你留下了深刻的印象？请你也记录下来。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
凌霄和月季　　凌霄和月季一起从地里探出头来。　　月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散（sǎn&sàn）发着芳香。　　凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树干（gàn&gǎn）往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”　　花儿草儿们羡慕地看着这高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。　　凌霄花听着声声赞美，越加得（dé&&dě）意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”　　月季淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 　　凌霄花哼了一声，没有理睬月季。　　一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌（dié diē）落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿都讥笑她。月季却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。1．给加粗字选择正确的读音。2．在文中找出“讥笑”的近义词和反义词。近义词（&&&&　）&&&&反义词（&&　&&）3．给加粗词语选择正确的解释。月季淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。”（&　&） A．（味道）不浓、不成&&B．（颜色）浅C．冷淡，不热心D．没有意味的；无关紧要的4．读句子、选品格。A．谦虚　B．目中无人　C．骄傲　D．自私自利　E．热心助人　F．无私奉献（1）月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。（&&　&&）（&&&　&）&&&（2）凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小呀。（&&　&&）（&&&　&）5．用“___________”画出本文的中心句。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&& 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。&1．根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在括号里。 &&(1)读书就有好处。&&&&(&&&&)&&(2)良好的老师，有益的朋友。&&&&(&&&&)&&(3)喜爱到不肯放手的地步。&&&&(&&&&)2．用“∥”将这段文章分成两层，并写出大意。第一层：&________________________________________________________________________第二层： _______________________________________________________________________3．文中带下划线的句子有什么作用？用“√”选一个答案。&&&&&& 总领(&&&&)&&点明中心(&&&&)&&承上启下(&&&&)&&总结(&&&&)4．用“不仅……而且……”造句。 &&&& ____________________________________________________________________5．用“～～”在文中画出一组排比句。根鸟这本书中的描写环境,人物语言,动作,神态,心理描写的句子各一个_百度作业帮
根鸟这本书中的描写环境,人物语言,动作,神态,心理描写的句子各一个
根鸟这本书中的描写环境,人物语言,动作,神态,心理描写的句子各一个
神态:无精打采,眉飞色舞,全神贯注,目瞪口呆 品质:赤胆忠心,不屈不挠,刚正不阿,深明大义 智慧:才高八斗,学富五车,足智多谋,才华横溢 人多:人山人海,摩肩接踵,万人空巷,挥汗成雨
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绿山墙的安妮，人物外貌
提问者采纳
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
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