国家助学金申请表分类方法

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学年)学校:浙江林学院院系:写全称专业:写全称班级:有“班”字本人情况姓名性别出生年月xxxx 年 xx 月例:1990 年 05 月学号不能有误民族有“族”字入学时间xxxx 年 xx 月例:2008 年 09 月政治面貌联系电话身份证号家庭经济情况家庭户口A、城镇 B、农村打印出来后,用打勾的方式来选择收入来源打工、经商、务农等家庭月总收入指月总收入,例:“1000 元”家庭人口总数例:5 人家庭住址省、自治区、直辖市加地级市加县(市)加街道、区、乡村加门牌号邮政编码家里的邮编认定情况A、家庭经济特别困难 B、家庭经济一般困难打印出来后,用打勾的方式来选择家庭成员情况姓名年龄与本人关系工作或学习单位用阿拉伯数字表示是关系,而不是称呼。例:56 例:父女申请理由请学生用第一人称填写,且具体详细的说明家庭经济困难的情况,同时说明本人入学后的在校表现。申请人签名须本人用钢笔或水笔签字,不能打印。申请人签名: 年月日院(系)意见写明“同意”或“不同意”,不能空白。说明推荐的等级:一档或二档,盖学院公章。(公章) 年月日学校意见(公章) 年月日播放器加载中,请稍候...
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国家励志奖学金,国家助学金报送材料说明 国家励志奖学金、国家助学金报送材料说明(所有需要报送的表格必须按照规定的格式和模板填写)1.国家励志奖学金与国家助学金评审报告,电子与纸质同时报送(朱慧洁)。二个评审报告要分开打印,主要内容包括:评审依据、评审条件、评审程序、公示情况和评审结果五部分。(公示期 10 月 30-11...
内容来自淘豆网转载请标明出处.中职国家助学金政策实施情况的调查报告--《中国职业技术教育》2010年05期
中职国家助学金政策实施情况的调查报告
【摘要】:中职国家助学金政策是推进教育公平的有力措施,是中职教育发展的里程碑。了解与分析当前中职国家助学金政策实施情况,有利于政策进一步完善。本报告通过分析东中西部调研情况,认为助学金政策中促进教育公平的目标基本实现,但是中职助学金不是影响学生选择读中职主要因素。同时,助学金政策在管理、实施效果和监管上存在一些问题,建议将助学金政策逐步过渡到中职免费政策;分区分类指导,向贫弱群体倾斜;建立多元资助体系和投入模式;实行灵活管理和有效的监督。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G718.3【正文快照】:
中等职业学校国家助学金政策(以下简称“助学金政策”)自2007年实施以来,在促进中等职业教育发展、培养中等职业技术人才方面取得了积极成效。但由于地区差异,各地实施效果不同;加之政策实施环境等因素的制约,助学金政策在实际实施中存在着不同的问题。为此,笔者所在的课题组
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京公网安备74号在高中申请过国家助学金的同学是否可以在大学里继续申请?_百度知道
在高中申请过国家助学金的同学是否可以在大学里继续申请?
可以,但你需要证明。过程跟高中差不多的。如果你大学好好表现,国家奖学金更充裕,希望你大学生活过得充实愉快!
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我想申请国家助学金.国家励志奖学金或者国学金.该怎么办?求分类流程,专业的解答最好,谢谢先.
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以国家助学金为例:
进入大学后还是要填写助学金申请书;
国家助学金是以班级或系为单位,每个班级或者系可以申请几个国家助学金;
申请国家助学金首先要在自己家乡当地开贫困证明材料,然后将贫困证明材料和助学金申请书一起交上去审核,最后由班级或系的老师和领导通过调查和民主公开等程序选定国家助学金后选名单,最后经过讨论确定最终名单。
----------------------------------------------------------------------
贫困证明样本:
贫 困 证 明
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校、银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业。
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××日
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贫困证明要求:
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字,并且要求与本人身份证上的名字完全一致,不能用同音字、不规范简写字代替,不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章,或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有:乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难,需要申请国家贷款”字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸,且用钢笔或水性笔书写,用圆珠笔书写无效。
微信扫一扫 关注一点知道微信提问题 答案马上自动回复国家助学金申请材料真实性鉴定中存在的问题及对策--《才智》2014年17期
国家助学金申请材料真实性鉴定中存在的问题及对策
【摘要】:国家助学金的资助额度和资助面逐年提高,助学金的认定工作成为辅导员工作的重点之一,特别是申请材料真实性的问题,成为制约认定工作公平性的关键因素,本文在广泛调研的基础上,对助学金评定过程中辅导员的困境进行了分析,同时对如何在学校层面解决此类问题提供了几点参考意见,从严把材料关入手,切实做到助学金评定的公平公正。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G526.78【正文快照】:
近年来,国家助学金的资助金额和资助面逐年提高,根据我校实际情况统计,国家助学金资助面达到了学生人数的25-30%之间,金额每人每年不等。由于资助额度较大,导致一些学生提交申请材料时弄虚作假,90后大学生维权意识增强,学生对申请材料的真实性关注度也越来越高,稍有
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