这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（1）①人的作用很关键& ②群落结构简单（或大豆是优势物种）
（2）①促进根系呼吸，有利于根对氮元素的吸收
&②促进根瘤菌的生长繁殖，增强了它的固氮能力
&③促进硝化细菌代谢，使NH3转化成更容易被吸收的NO3其它合理的答案也可以给分。如：促进大豆根系生长，增强吸收能力等等。
（3）①减弱杂草与大豆的竞争
②促进能量更多地流向大豆
（4）①由于经常使用农药等原因，使害虫的天敌减少（或田中物种单一，自我调节能力差）
②由于经常使用农药，田中的抗药性害虫比例增大
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科目：高中生物
来源：（非常讲练测）2012高三生物一轮复习选3－4精品练习
如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因产品已经进入寻常百姓家，有资料显示，我国餐桌上有50％以上的大豆色拉油属于转基因食品。然而近年来，有关转基因食品是否影响健康的争论不绝于耳。例如：美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因（苏云金杆菌杀虫晶体蛋白基因）玉米花粉撒在苦芭菜上喂食黑脉金斑蝶，4天后死亡率达44％，而对照组无一死亡，研究者认为该转基因玉米对非靶生物有毒。
（1）报道转基因作物大面积种植已达7年，食用转基因食品的人群至少已有10亿之多，至今没有转基因食品不安全的任何实例，转基因食品是安全的。试分析原因。
（2）自1983年转基因作物在美国问世以来，用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快。2001年全球转基因作物的种植面积达到了5 000万公顷。试问：转基因技术到底有什么优势？
（3）有人认为转基因生物会造成基因污染，危害生态系统的稳定性。你是怎样理解的？
科目：高中生物
来源：同步题
题型：问答题
如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因产品已经潜入寻常百姓家，更有资料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食物。然而近年来，有关转基因食物是否影响健康的争论不绝于耳。例如，1999年，美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因(苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉撒在苦芭菜上，喂食黑脉金斑蝶4天后死亡率达44%，而对照组无一死亡，研究者认为该转基因玉米对非靶生物有毒。(1)报道转基因作物大面积种植已达7年，食用转基因食物的人群至少已有10亿之多，至今没有转基因食物不安全的任何实例。转基因食物是安全的，试分析原因。(2)自1983年转基因作物在美国问世以来，用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快。2001年全球转基因作物的种植面积达到了5000万公顷。试问：转基因产品到底有什么优势？(3)你是怎样理解转Bt基因(苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉对非靶生物是有害的？(4)有人认为转基因生物会造成基因污染，危害生态系统的稳定性。你是怎样理解的？
科目：高中生物
如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因产品已经进入寻常百姓家，更有资料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食品。然而近年来，有关转基因食品是否影响健康的争论不绝于耳。例如，1999年，美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因（苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白基因）玉米花粉撒在苦芭菜上，喂食黑脉金斑蝶4天后死亡率达44%，而对照组无一死亡，研究者认为该转基因玉米对非靶生物有毒。
（1）报道转基因作物大面积种植已达7年，食用转基因食品的人群至少有10亿之多，至今没有转基因食品不安全的任何实例。转基因食品是安全的，试分析原因。
（2）自1983年转基因作物在美国问世以来，用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快。2009年全球转基因作物的种植面积达到了 5000万公顷。试问：转基因产品到底有什么优势？
（3）你是怎样理解转Bt基因（苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白基因）玉米花粉对非靶生物有毒的？
（4）有人认为转基因生物会造成基因污染，危害生态系统的稳定性。你是怎样理解的？这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等．他所采用的_百度知道
某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等．他所采用的
某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等．他所采用的分类依据是A. 形态结构B. 生活环境C. 生物用途D. 大小多少
我有更好的答案
答案C分析：此题考查的知识点是动物的分类依据．解答时可以从动物分类方面来切入．解答：生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等都是被人类利用的生物，它们的用途不同，所采用的分类依据是生物用途．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据．
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出门在外也不愁在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图①______②______③__百度作业帮
在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图①______②______③_
在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______⑧______．
动物行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫．学习行为能够适应复杂的生活环境．& 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；动物通过动作、声音、气味进行信息交流．故答案为：先天性行为；学习行为③由生活经验和“学习”逐渐建立起来的；蚯蚓走迷宫；能够适应复杂的生活环境；遗传物质决定，生来就有的；动作、声音、气味；有的高等动物还形成等级．
本题考点：
动物行为的类型和特点；社会行为的特征；群体中的信息交流．
问题解析：
动物行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为；社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；动物通过动作、声音、气味进行信息交流．}