患有慢性阴道炎，表现为外阴及阴道口瘙痒，白带多。妇科化验项目都做过相关问题
提问时间： 20:07:52
患者性别：女患者年龄：18岁
问题分析：阴部搔痒,白带增多,有腥味可能是有阴道的炎症。这种情况，最好要去正规医院做白带常规看看。明确是什么类型的阴道炎，再使用药物进行治疗，一般是用消炎药物和清洁洗剂治疗即可。意见建议：建议要去医院
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提问时间： 13:30:50
患者性别：女患者年龄：18岁
问题分析：霉菌性阴道炎，需要在医生的指导下，选择敏感的药物进行规范系统的治疗，如果有性伴侣也要同查同治，是可以治愈的，具体的治疗方法及疗程要因人而异。意见建议：平时要注意加强营养，增强体制，增加机体
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提问时间： 18:10:40
患者性别：女患者年龄：26
你好,外阴痒多由于滴虫或真菌感染引起的阴道炎所排出的大量异常的白带刺激外阴部引起外阴发痒;如果有消毒药液冲洗外阴,阴道,或阴道内放置某些药物（如磺胺类,呋喃西林,碱性较强的肥皂,高猛酸钾溶液等）,造成外阴部
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提问时间： 00:22:29
患者性别：女患者年龄：23
病情分析：用药以后的出血，不排除药物灼伤或放药损伤导致。建议做妇科内诊检查出血部位，药物是否合理应该看具体妇科检查和分泌物的检查情况
意见建议：
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提问时间： 20:56:22
患者性别：女患者年龄：23岁
问题分析：你好，阴道炎反复发作要查明原因，根据病因治疗疗效会比较确切，霉菌性阴道炎，滴虫性阴道炎，细菌性阴道都有这些症状。意见建议：建议去医院取白带化验，根据化验结果进行治疗。平时注意个人卫生，保持
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提问时间： 10:09:31
患者性别：女患者年龄：20岁
问题分析：你好，这位朋友一般出现阴道瘙痒的症状，可能是阴道炎引起的，阴道炎可分为滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎的。意见建议：建议在月经干净3-7天以后，去医院检查一下白带常规的检查，确诊是什么类型的阴道炎以
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提问时间： 15:22:15
患者性别：男患者年龄：34
这种情况考虑感染了阴道炎,建议你做白带常规检查来确定具体是哪一种阴道炎再对症治疗, 保持外阴清洁干燥.切忌搔抓,热水洗烫和使用肥皂.有感染时使用高锰酸钾溶液坐浴,内裤要透气,宽适,忌酒及辛辣或过敏食物.
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提问时间： 10:06:32
患者性别：女患者年龄：30
常见的阴道炎有细菌性阴道病、滴虫性阴道炎、念珠菌性阴道炎、老年性阴道炎。1.细菌性阴道病；有鱼腥臭味的灰白色的白带，阴道灼热感、病痒。2.滴虫性阴道炎；症状白带增多，可为稀薄浆液状，灰黄色或黄绿色，有时
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提问时间： 10:03:36
患者性别：女患者年龄：25
病情分析： ,,外阴瘙痒是外阴各种不同病变所引起的一种症状，但也可发生于外阴完全正常者，当意见建议：建议到正规医院妇科做检查，明确病因，对症治疗.祝你健康。
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提问时间： 17:10:05
患者性别：女患者年龄：27
病情分析： 你好，你的情况建议检查白带常规。明确病因后再对症治疗。不要自行盲目用药。因为阴道炎的类型不同所用药物是不同的。意见建议：意见建议：内衣裤禁止与鞋垫袜子同时洗涤，最好内衣单独用一个洗衣容器，
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主治医师新建县乐化镇中心卫生院已通话266次重度感染的患者使用了糖皮质激素之后感染部位的细菌怎么办？用抗生素？局部化脓的组织接下来的发展过程？_百度知道
重度感染的患者使用了糖皮质激素之后感染部位的细菌怎么办？用抗生素？局部化脓的组织接下来的发展过程？
提问者采纳
停激素。选广谱抗菌的大面积覆盖控制感染，同时送痰培养或血培养。有药敏结果以后，根据敏感性选择抗菌药。静滴、症状缓解后再降阶梯治疗
哦！那深部的脓液怎么处理
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出门在外也不愁考点：检测不同环境中的细菌和真菌
分析：1、细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．2、培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养．3、在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验．
解答：解：（1）实验步骤：①将三组俺有培养基的培养皿进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌．②从同一串葡萄上每组各摘下3颗葡萄，作如下处理A组不作处理B组用自来水清洗，无菌棉吸干C组用5%的漂白剂溶液清洗，无菌棉吸干③将葡萄分别在相应的培养皿上滚动，形成条纹（如图所示），并及时盖上盖子④把三组培养皿同时放在温暖的环境中进行恒温培养．⑤一段时间后，用放大镜观察菌落数，A组最多，C组最少（2）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，则可判断是细菌菌落，如果菌落大，呈绒毛状，则可判断是真菌菌落（3）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是AB，如果要探究“自来水和漂白剂哪个可以更有效去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是AC．（4）实验步骤③相当于细菌、真菌的一般培养方法中的接种步骤（5）这个探究实验对我们的生活启示：我们平时吃的蔬菜，水果一定要洗干净，防止“病从口入”．故答案为：（1）高温灭菌；温暖的环境中（2）细菌；真菌（3）AB；AC（4）接种（5）我们平时吃的蔬菜，水果一定要洗干净，防止“病从口入”．
点评：解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
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下列生物在生态系统中属于生产者的是（　　）
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酵母菌、霉菌、蘑菇共有的特点是（　　）
A、都是单细胞个体B、都是多细胞个体C、都有菌丝组成D、都有成形的细胞核微生物好难背啊,记不住,怎么办?细菌,病毒,原核生物,真菌的种类很多,它们的传播途径,生物学特性,致病性,免疫性,抵抗力都不一样,我记不住啊,感觉都快晕了,怎么办啊?_百度作业帮
微生物好难背啊,记不住,怎么办?细菌,病毒,原核生物,真菌的种类很多,它们的传播途径,生物学特性,致病性,免疫性,抵抗力都不一样,我记不住啊,感觉都快晕了,怎么办啊?
微生物好难背啊,记不住,怎么办?细菌,病毒,原核生物,真菌的种类很多,它们的传播途径,生物学特性,致病性,免疫性,抵抗力都不一样,我记不住啊,感觉都快晕了,怎么办啊?
根据种类列一个知识树,就像系统进化树.例如：先将原核生物,真菌,病毒,做为大分类.然后根据生物学特性进行次级分类：例如是否有菌丝,是否有糖衣.根据特性分类后,再根据致病性进行3级分类.}