举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“史学界对哥伦布航行美洲的评价有几种不同的看法。一种认为哥伦布...”，相似的试题还有：
阅读下列材料，回答问题。
1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次模拟审判。身着15世纪服饰的12人陪审团在进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、刺削奴隶罪、专制、灭绝种族的屠杀及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。
我国史学界关于哥伦布及其航行美洲有不同看法：有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，是对人类社会交往作出特殊贡献的人物；也有人认为哥伦布是殖民主义强盗，对印第安人来说是一种灾难；有更多的人倾向于以“进步与正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。
评论材料中关于哥伦布开辟新航路的观点。
(要求：能够依据题目要求，围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点突出，史论结合，文字通顺流畅。)
阅读下列材料，回答问题。材料一　每年10月份的第二个星期一是“哥伦布日”，美国大多数州都要举行活动，纪念哥伦布于1492年首次登上美洲大陆。右图在美国首都华盛顿的哥伦布广场上举行的“哥伦布日”纪念活动，一个写着“意大利之子”的花环摆放在哥伦布塑像旁。材料二　1992年是哥伦布航行到美洲500周年，美洲印第安人后裔打出了“你们庆祝的是我们的苦难”的标语。委内瑞拉总统查韦斯说：“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋……我们委内瑞拉人，我们拉丁美洲人，没有理由向哥伦布致敬。”他建议拉美各国政府将“哥伦布日”改为“印第安抵抗日”。材料三　英国布里斯托尔大学考古学家马克·霍顿说：“这是场灾难，但他(哥伦布)只是历史进程中的一部分，欧州必然接触更广阔的世界。”材料四　我国史学家有几种不同的看法：①哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的发展做出特殊贡献的历史人物；②哥伦布是殖民主义强盗，给印第安人带来了灾难；③更多的人倾向于用“进步和正义”这两条标准对其进行评价，认为哥伦布航行到美洲具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性。(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析在对待“哥伦布日”上出现截然不同的观点的原因。(2)结合材料三，你认为马克·霍顿的话体现了历史研究中的什么观点？(3)结合材料四，你认为该如何评价哥伦布？
阅读下列材料，回答问题。 &&& 材料一& 1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次模拟审判。身着15世纪服饰的12人陪审团在进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、刺削奴隶罪、专制、灭绝种族的屠杀及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。&&& 材料二& 我国史学界关于哥伦布及其航行美洲有不同看法：有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，是对人类社会交往作出特殊贡献的人物；也有人认为哥伦布是殖民主义强盗，对印第安人来说是一种灾难；有更多的人倾向于以“进步与正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。&&& 评论材料中关于哥伦布开辟新航路的观点。&&& (要求：能够依据题目要求，围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点突出，史论结合，文字通顺流畅。)C本题考查了哥伦布发现美洲的影响，哥伦布发现新大陆对欧洲来说促进了欧洲的发展、加快了美洲的开发，对美洲的印第安人来说却是灾难。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
2013年，翟峰一家三口航海环游世界的消息让很多人心动。关于历史上第一次环球航行说法错误的是A．欧洲经济的重心从地中海转移到欧洲大西洋沿岸B．它使世界开始连成一个整体C．促进了世界资本主义的产生和发展D．导致中国的衰败
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。如下不同史观分析的共同历史现象是【&&&&&&】A．基督教的传播B．新航路开辟C．亚历山大东征D．文艺复兴
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
（10分）某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。（1）A组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为（&&&）（2分）A．封建专制→君主立宪→封建专制→共和制B．君主立宪→封建专制→共和制C．封建专制→共和制→君主立宪制D．共和制→军事独裁制→君主立宪制②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。（至少回答两点）（2分）（2）B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。根据所学知识回答：①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?（1分）②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）论点史实（各一例）争取民族解放&维护国家统一&领先科技发展&（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点）（2分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
以宗教为题材的《最后的晚餐》成为名画，是因为（&&）A．表现真实的人物和现实的世界B．揭露宗教的黑暗C．反对信仰基督教D．提倡宗教改革
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达?伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：工业革命使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。——&美国总统国情咨文（1992年2月）材料四：据下图和资料显示，苹果第五代ipad 共有451个部件，苹果在全球有数百家供应商。分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装的。&&请回答：（1）材料一中“哥伦布、达?伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？（1分）（2）根据材料二，结合所学知识简述工业革命的影响。（2分）（3）材料三中的“信息高速公路”是第几次工业革命的成果？（1分）（4）材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？（1分）为顺应这一历史趋势，中国采取了哪些重大举措？（举1—2例即可）（1分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．空想社会主义
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”请回答：（1）“我们的制度”是指哪个国家的制度？（1分）这个国家经过谁的改革，开启了为民主政治的道路 ？（1分）（2）正是这种民主政治，造就了他们爱思考积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，其中曾发出“给我一个支点，我将翻转地球”的科学家和写成《几何原本》的数学家分别是谁？（2分）（3）古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代。请问罗马共和国的最高官职是什么？（1分）（4）文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化宣传资产阶级思想，请写出文艺复兴的指导思想。（1分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
在一次课题研讨会上，龚老师说：“整理分析14-17世纪欧洲人文主义思想的素材是我研究的必由之路。”由此可知她所研究的课题是（&&）A．海外探险运动B．宗教改革运动C．文艺复兴运动D．法国启蒙运动
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A/5该会员上传的其它文档：55 p.44 p.38 p.108 p.84 p.67 p.70 p.68 p.57 p.43 p.64 p.76 p.65 p.54 p.7 p.7 p.12 p.9 p.5 p.6 p.4 p.5 p.5 p.5 p.新航路的开辟、欧洲的殖民扩张与掠夺和改变世界的工业..新航路的开辟、欧洲的殖民扩张与掠夺和改变世界的工业革命一、选择题1．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时()A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金【2015考点全解】2015届高考历史二轮考点全解：15新航路的开辟、欧洲的殖民扩张与掠夺和改变世界的工业革命相关文档pptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptppt关于我们常见问题关注我们官方公共微信扫扫二维码，随身浏览文档
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2014届高考历史非课改单元测试4.doc
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新航路开辟1、原因：（根本原因）:经济的发展；（目的）:追求东方财富；（动力）:《马可?波罗行纪》的影响。2、条件：、造船和航海技术、地圆学说3、经过：4、开辟新航路的影响：密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来，使世界连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了的产生和发展。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下列材料：材料一'西班牙和拉丁美洲，甚至包括美国的一些大...”，相似的试题还有：
发现新大陆(25分)近年来，对哥伦布发现新大陆的是是非非一直争论不休，而且延伸到当今的政府领导人。2008年11月《青年博览》上半月刊有一段话：“是哥伦布，给美洲带来了今天的繁荣”。当美国总统小布什在一年一度的“哥伦布日”高声赞美之时，委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个“哥伦布日”。他说，哥伦布，是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享有天堂之乐的手段。”材料二：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。在基督教徒眼中，从十字军到南下西非的扩张是一个自然的过程。15世纪初，亨利王子向西非沿岸南下，教皇任命他为骑士团长，该骑士团拨出大量钱财供他用于在西非传教。……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。材料三：由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。——材料二、三均摘自黄邦和等主编《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》材料四：据《环球时报》日报道：1992年，正值哥伦布发现美洲大陆500周年纪念，联合国教科文组织本打算将这天定为全球纪念日，没想到这个提议遭到了许多墨西哥人的反对。墨西哥的印第安人还于当天举行了游行示威，甚至砸掉了哥伦布塑像的一段手指。不仅如此，许多土著居民坚决反对人们使用哥伦布“发现”新大陆这种说法，他们认为，早在哥伦布之前，他们的祖先就生活在这片土地上，并形成了自己独特的文化。每到10月12日，就会有印第安人来到塑像前表示抗议，指责哥伦布的到来给美洲带来的是痛苦和灾难。鉴于印第安居民的强烈反应，美洲的许多国家都已经将哥伦布发现美洲的这一天定为“种族日”，意思是说在这一天，美洲人的血统和种族都发生了改变。结合所学知识回答问题(1)新航路开辟的物质动力和精神动力是什么？(4分)(2)新航路的开辟是如何推动世界历史发展的？(6分)(3)你如何理解与评价设立“两种纪念日”( “全球纪念日”和“种族日”)的想法？(15分)
阅读下列材料材料一：(意大利)塔维亚尼：“1988年3月，在庄严的政 府官厅里举行有纪念意义的《新版哥伦布资料汇集》首发 仪式时，我们明确地指出：这个热那亚人的伟大业绩是一 个发现，但它不能也不应该就这样被认为是独占的。这不是欧洲中心论的问题，而是整个旧世界——包括中国、 印度和日本当时都不知道新世界的存在，然而，上千年以来，在新世界里有许多居民，其中一些已达到相当高的文 化、文明和能力水平。”材料二 ： (墨西哥)马丁内斯：“对日是应该庆祝还是应该纪念?许多人对此有争议。……西班牙语言文化学者和保守派人士似乎想不惜一切代价地庆 祝‘发现传教’500周年，而左派思想家则主张进行单 纯的纪念，这样的纪念可使对‘蹂躏一冲突’或‘不和’的 分析占一席之地，甚至可使争论继续下去，以便指责欧洲 列强实行种族灭绝，并且以某种方式讨回旧债”。材料三 ： (哥伦比亚)波萨达：“500年前征服者来到美洲， 我们现在称之为‘两个世界文明的汇合’的这种人种和社会现象也便开始存在。……其实，从另一个角度看，所谓‘两个世界文明的汇合’，不过是三种血统、三个人种和三 种文化的聚合和交融，其结果就是发生了一个至今仍未结束的极其复杂，又充满痛苦的混合过程。这混合就是 美洲土著、欧洲人和非洲人这三种血统和文化的大混合。当然，黑人这个因素不是所有拉美国家都有的。”请回答：(1)根据材料一、二、三，欧洲、拉美学者在哥伦布航行美洲的评价上有几种观点?(2)对“庆祝”“哥伦布”“发现”美洲500周年，欧洲、拉美学者各是什么态度?(3)你是如何认识这一问题的?
阅读下列材料，回答问题。材料一　每年10月份的第二个星期一是“哥伦布日”，美国大多数州都要举行活动，纪念哥伦布于1492年首次登上美洲大陆。右图在美国首都华盛顿的哥伦布广场上举行的“哥伦布日”纪念活动，一个写着“意大利之子”的花环摆放在哥伦布塑像旁。材料二　1992年是哥伦布航行到美洲500周年，美洲印第安人后裔打出了“你们庆祝的是我们的苦难”的标语。委内瑞拉总统查韦斯说：“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋……我们委内瑞拉人，我们拉丁美洲人，没有理由向哥伦布致敬。”他建议拉美各国政府将“哥伦布日”改为“印第安抵抗日”。材料三　英国布里斯托尔大学考古学家马克·霍顿说：“这是场灾难，但他(哥伦布)只是历史进程中的一部分，欧州必然接触更广阔的世界。”材料四　我国史学家有几种不同的看法：①哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的发展做出特殊贡献的历史人物；②哥伦布是殖民主义强盗，给印第安人带来了灾难；③更多的人倾向于用“进步和正义”这两条标准对其进行评价，认为哥伦布航行到美洲具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性。(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析在对待“哥伦布日”上出现截然不同的观点的原因。(2)结合材料三，你认为马克·霍顿的话体现了历史研究中的什么观点？(3)结合材料四，你认为该如何评价哥伦布？}