一幅画，助莎姐破译少年们的犯罪密码·重庆晨报数字报
第028版：重庆新闻法治
一幅画，助莎姐破译少年们的犯罪密码
江北、渝北区检察院通过图画心理分析技术，对涉嫌犯罪的未成年人进行帮教、挽救
江北区莎姐检察官为李迪进行心理辅导。
重庆晨报记者 陈翔 摄
重庆晨报记者 陈翔 王梓涵 报道 对涉嫌犯罪的未成年人，莎姐检察官们都会进行帮教、挽救，但最重要的是对其进行社会调查，找出他们犯罪背后的深层次原因。调查内容包括：未成年犯罪嫌疑人的成长经历、家庭环境、性格特点、社会活动等背景情况，最终形成《调查报告》，作为是否批准逮捕、是否起诉、是否对未成年被告人适用监禁刑的参考依据。 前天，江北、渝北检察院的莎姐检察官们，分别对一位未成年嫌犯作了一次特别的心理测试。让两人各画一幅画，然后解析绘画，找到了他们犯罪背后的原因：都是来自家庭。 对此，西南大学心理学部应用心理系主任王卫红教授表示，这种方式是有效可行的，符合心理学原理，即投射这个概念。这种帮教方式本身是不错，方向没有问题，但需要时间来摸索，找专业的人来协助更好。另外，这种方法不能保证对所有人适用，因为任何方法都有匹配问题。 目前，江北、渝北区检察院已经开始推行这种帮教机制，用于挽救未成年人犯罪。 李迪画的是三口之家一起吃饭，说明他潜意识里渴望家庭的温暖与和睦。 名词解释> 图画心理分析技术又可以叫作房树人绘画心理分析，这是一种投射测验。即要求被试者作画，然后根据绘画的内容即可对被试者的性格、成长、心境等作出比较客观的分析。 在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片绘画。分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，这种方式能在一定程度上了解被试者内心。 家庭美满的他，为爸爸画上笑脸 个案一 下午3点，江北区检察院，李迪（化名）和母亲肖梅（化名）坐在会议室里，坐在对面的是莎姐检察官罗慧和唐倩，四人之间并不陌生。去年9月2日凌晨，因为跟父亲斗气，已经离家近4个月的李迪在江北观音桥附近抢夺了一部价值1500余元的手机。目前，本案正处于审查起诉期间，李迪被取保候审。 一张A4纸，几支不同颜色的笔，画画没有任何要求，全凭此时此刻的心情和想法。“随便画呀，那我还是画家里吧。”李迪选了一支黑色签字笔。大约5分钟后，李迪完成了一幅画：纸张正中间只有一所房子，里面是三个人正在吃饭，家具不算多，但有电视、窗户，挂在墙上的钟显示的时间是中午12点15分。李迪解释，他画的正是自己一家三口吃饭的场景：身材最胖的是爸爸，其次是自己，长头发的是妈妈。 莎姐检察官唐倩想要仔细看看这幅画，“等一下。”李迪拿起笔又在“爸爸”的脸上加了一笔，拉长了笑脸。他说，这下对了，一家人开开心心地吃饭。 “为什么要给爸爸加上笑脸？”唐倩问。 “现在我和爸爸的关系好了很多。”李迪说，从小到大，一家三口一起吃饭的场景出现了很多次，很温馨，但最近几年，吃饭时父亲和自己时常发生争吵，闹得不愉快。自己还是希望一家人开开心心地吃饭。 “爸爸从当棒棒起家，是我的榜样。”李迪说，父亲在自己心中是有闪光点的。 初步看了李迪的画，唐倩表示，画面很干净，可以看出孩子的内心很单纯、很纯净。希望下次心理辅导，可以将孩子和父亲一块叫来，真正打开父子间的心结。这幅画也可以带回家给孩子父亲看，相信他会有所感触。 解析 内心向往美好，期盼家庭和睦 唐倩对李迪的画进行了详细解读：三口之家一起吃饭的画面反映了他的内心状态，他的潜意识里希望感受家庭的温暖与和睦。 他将自己的身材画得比父亲小，说明他尊重父亲，视父亲为权威；画得比母亲大，又说明他作为男性有担当，勇于承担责任，保护母亲。在这个家庭里，他将自己的责任定位在父亲与母亲之间，这一点是值得肯定的。 画中的父亲有笑脸也有动作，很活跃，孩子用心听父亲讲话，希望看到父亲的笑脸。在这个家庭中，孩子正值青春期，还不懂得宣泄情绪，可以跟妈妈讲。父亲忙于工作，承受的压力比较大，但与孩子相处时要注意方式方法，尤其是要控制情绪，不要将工作上的情绪带到家里，更不能带给孩子。 找不到父母的他，画出的是凄凉 个案二 下午2点，渝北区看守所内，17岁的赵阳（化名）坐在提讯室里，稚气未脱的他一脸茫然。因为盗窃，他已经在看守所里待了一个多月。莎姐检察官一直没能联系到他父母。 “你来画一座房子、一棵树、一个人。”心理咨询师协会的冯海容递给赵阳铅笔和A4纸，并将手机调成秒表状态，记录他绘画的时间。只用了3分20秒，赵阳画下了他在拿到这个命题后，第一印象中的“房树人”。 随后，冯海容又问了赵阳树下人的情况。“这是个少年，十七八岁吧。”赵阳看了看冯海容的眼睛，说了一句。 “这个房子，一共有几层呢？门是打开还是关着的？”冯老师指着橡皮大小的房子。“关着的，是个二层小楼。” “那屋里有没有人呢？”冯老师追问。“没人。” “那如果有人呢？他们在哪一层？”冯老师接着问。“有两三个人，都在一楼。”赵阳进一步说，家里有四五十岁的父母，以及一个孩子，他们都坐在沙发上看电视。 离开提讯室后，冯海容问记者，“这幅画在你看来，感觉如何？”听到记者说出“有些凄凉”，冯海容点了点头，“他的心理防御有些重，画面能够反映出一定的东西，这幅画其实不是凭空而造，实际上说的是他自己。” 解析 心理防御重，缺安全感、不自信 冯海容说，赵阳创作的房树人，最大的特征就是紧凑、较小，这表现出他没有安全感、不太自信，心理防御较重，具有攻击性和抵抗性。而将A4纸进行对折，可以发现整个画面偏向纸张左侧（画面偏左是缺少母爱的表现，而画面偏右则是父爱缺失）。 而类似素描式的画法、线条模糊的表现，体现了一种有点强迫、又心存不安的倾向。 赵阳画的门比窗子要小，先是说“家中没人”，后设想是“一个三口之家”。而赵阳的父母正好就是四五十岁。通过这个最先起笔的东西，可以看出他内心还是有所封闭，而如果内心丰富的话，这幅画呈现的面积不会是一块橡皮的大小。 树木仅用两条反复描绘的线当作树干，树杈则是乱笔添加，没有树叶，也没有落叶。这是一种缺乏活力和自身能量的情况，他或许看不清自己的未来。 对于指甲盖大小的人，而且躯干全部是黑色，说明赵阳有些不够自信。而在追问是否需要增加内容时，赵阳并没有追加，他所画的人也没有耳朵和鼻子，从这一点可以推测，他或许是不喜欢听从和接纳别人的意见。
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