帮我推荐一首古诗和一篇文章，古诗不要初中和小学学过的，最好有推荐的理由，文章是关于学习的，不用太多
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问渠哪得清如许，为有源头活水来! 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓&源头活水&，当指从书中不断汲取新的知识。 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。 原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。” 它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。 这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。 原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！ 大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！
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& &SOGOU - 京ICP证050897号帮我找一点古诗,字越少越好~^_^是小学没学过的.
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鹿柴空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。王维的&&田园乐&&桃红复含宿雨,柳绿更带春烟.花落家童未扫,莺啼山客犹眠.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯相思·王维红豆生南国,春来发几枝,劝君多采撷,此物最相思古诗·无名氏一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花问天阁何处是天门？天意高难问。临空当大笑，笑破万里云。江雪·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。登乐游原·白居易向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。寻隐者不遇·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。送别·王维下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复闻，白云无尽时。
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陈朝华【一年级上册】画 唐朝?王维
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。静夜思
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。【一年级下册】春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知少。村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池 宋?杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行
远上寒山石径斜,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】草
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店 宋?杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。【三年级上册】夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。乞巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【四年级上册】题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐?李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。送元二使安西
渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆Ｈ熬∫槐疲 西出阳关无故人。【四年级下册】独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南 唐?白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。【五年级上册】泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。长相思
清?纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【五年级下册】牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐（yuè）?村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。【六年级上册】诗经?采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。春夜喜雨 唐?杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。西江月?夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙?秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。【六年级下册】元日
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 七步诗
三国.魏 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。己亥杂诗 清?龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。浣溪沙
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。卜算子.送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。诗中山 :1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）石灰吟
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。竹石 清?郑燮诗中水 :1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）诗中花：1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟：1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。――唐?王维《鸟鸣涧》2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。――唐?孟浩然《春晓》3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。――唐?柳宗元《江雪》4.鸟宿池边树，僧敲月下门。――唐?贾岛《题李凝幽居》诗中长江：1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》诗中黄河：1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》 诗中月：1.床前明月光，疑是地上霜。李白
2.举头望明月，低头思故乡。李白3.举杯邀明月，对影成三人。李白
4.长安一片月，万户捣衣声。李白
诗中春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗中夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）诗中秋：1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天气晚来秋。4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）诗中冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4.山回路转不见君，雪上空留马行处 。5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。（文天祥《过零丁洋》）3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）4．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《绝句》）5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆 游《示儿》）劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆 游《冬夜读书示子聿》） 惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》）2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王 维《送元二使安西》）2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高 适《别董大》）3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李 白《送孟浩然之广陵》）4．又送王孙去，萋萋满别情。 （白居易《赋得故草原送别》）友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。 （王 勃《送杜少府之任蜀州》）2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李 白《赠汪伦》）思乡类：1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王 维《九月九日忆山东兄弟》）2．举头望明月，低头思故乡。（李 白《静夜思》）节日类：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜 牧《清明》）3．但愿人长久，千里共婵娟。（苏 轼《水调歌头》）4．遥知兄弟登高处，遍插茱r少一人。(王 维《九月九日忆山东兄弟》） 心情类：悲伤：1．死去原知万事空，但悲不见九州同。（陆 游 《示儿》）高兴：站内网址搜索
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【北京:小学禁止统考统测 增加红色经典内容】
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昨天，市教委正式出台中小学学科改进意见，今后，小学阶段将禁止统考、统测。根据发布的《北京市中小学语文学科教学改进意见》(以下简称《意见》)，今后，北京中小学将在教学中增加古诗词、汉字书法、楹联以及红色经典等内容的学习，传承优秀传统文化。中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查。《意见》将于11月27日实施。　　□统考统测 　　小学将禁止统考统测　　北京市教委有关负责人表示，中小学学科改进意见强调构建多元化、发展性的评价体系，要求基于课程标准进行学业评价。　　该负责人透露，小学阶段将禁止统考、统测，只记录学习习惯的养成以及参与社会活动、文体活动等学生成长情况。初中阶段开始完整记录学业成绩，开展学生学业评价。　　&&反应 　　学校可多元化培养学生　　“从学校来讲，取消统考统测我们举双手赞成。”朝阳区实验小学校长陈立华表示，传统意义上的统考统测更加侧重知识上的考查。孩子做试卷就是一个强化知识，反复训练的过程，这个过程如果是为了取得好成绩，而反复做同样的训练，以牺牲孩子的成长和休息的时间作为代价，成本太高。因为只要有考试，就必然会成为指挥棒，学校和老师就会朝这个方向去努力。　　陈立华表示，取消统考统测后可能会有家长担忧教育质量下滑，对此应该一分为二来看这个问题。如果仅仅是为了以检查课本知识的掌握情况，取消考试可能会带来一定程度的教学质量下滑。但学校因此能腾出更多时间来关注孩子的长期发展，用更加多元的方式去评价孩子。小学是孩子记忆力、思维形成的关键时期，在这个阶段不应强调对孩子进行简单重复的知识训练，而应注重培养他们的学习兴趣和行为习惯，知识与实践的结合，这些对其今后一生的发展都将打下坚实的基础。　　陈立华坦言，取消统考统测对小学校长和老师都是一种“解脱”，但她也担心，这个政策能否一直坚持下去。早在上世纪90年代初，北京的教育主管部门就曾取消过小学统考统测，但迫于区县、家长对教学质量下降的担忧压力，执行几年又恢复了。她希望教育主管部门应该对小学教育长期发展制定一个方向性的规划，作为学校和教研部门也应依据新政拿出相应的配套改革措施，确保这项有利于孩子成长发展的政策能够稳步推行下来。　　&&相关新闻 　　北京高考改革方案未确定　　京华时报讯(记者张灵)昨天，有媒体就北京2015年高考高招调整内容进行报道。对此，市教委回应称，目前，北京市高考改革方案正在广泛调研和初步起草过程中，关于报道中所提的志愿填报方式、志愿设置、加分政策、自主招生等方面，均为未确定内容。我市将根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部相关文件，研究制定北京市高考改革方案，并将及时向社会发布。　　□语文教学 　　一二年级重点学笔顺等　　优秀传统文化内容彰显不足、经典文学作品阅读量不够、作文教学程式化、语文教学不够充分等是目前中小学语文教学存在的几个突出问题。针对这些问题，市教委对中小学语文教学提出改进意见，首次对语文教学如何提升学生听说读写能力进行全面说明，提倡在运用中学习语文。　　《意见》规定，各中小学应严格按照课程标准组织教学，加强学段间衔接。其中，小学1-2年级重点关注学生正确掌握拼音、笔顺、握笔姿势等基础内容。3-4年级培养学生独立识字能力，初步学会默读、略读，乐于与他人交流阅读感受。5-6年级重点培养学生从文字材料中获取和处理信息的初步能力。　　初中加强词句的理解和使用，强化学生语文阅读和写作的基本能力。高中突出基础性和选择性，全面提高读写能力、独立思考和批判性思维能力。　　将增加书法楹联等学习　　作为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，本市将在语文教学中增加优秀传统文化如古诗词、汉字书法、楹联等内容，引导学生广泛阅读古今文学名著，传承优秀传统文化。　　今后，中小学生将在语文课上接触到更多的传统文化经典。其中，小学1-2年级精选适宜的启蒙读物，采用诵读、讲述和背诵等形式进行学习。3-4年级推荐不同文体的单篇短文、优秀传统文化读物。5-6年级推荐并配备中、长篇文章及适宜的多体裁文学名著。小学阶段每天安排一定时间组织学生独立阅读，着力培养阅读习惯。初中每学年阅读3部以上经典文学名著，高中每学年阅读5部以上文学名著及其他读物。　　中华传统文化经典、革命历史题材今后将成为中小学语文阅读和写作教学的基本素材。其中，小学重点培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。可以通过讲故事、阅读连环画等形式，了解中华传统文化的丰富多采，了解重大历史事件和革命英雄人物事迹。初中积极引导学生认识我国统一多民族国家的历史文化传统。通过与课内古诗文相关联的作家、作品，增加学生国学经典的阅读数量。为学生推荐表现中国人民为了解放事业前赴后继、英勇斗争的革命历史作品，有效对学生开展革命传统教育。　　高中积极引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，可以采用专题学习的形式，加深学生对中华璀璨国学文化、悠久历史文化的了解。可以基于校本课程，选择经典国学作品以及重要革命文献，有重点地指导学生进行研读。　　中高考加重考查古诗文　　《意见》指出，将改革语文学习评价方式。今后将对每一个小学生的成长作个性化动态记录。初中开始完整记录学业成绩，突出评价学生的语言运用能力、独立思考能力等语文综合素养。中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。　　为提高学生写作能力，要求小学阶段注重培养学生细心观察社会生活、乐于表达内心思想；初中鼓励以日记、随笔等形式积累写作素材，培养学生的思辨能力、口头表达能力，以及适应现实生活需要的实用类文章的写作能力；高中阶段指导学生运用“微写作”等形式反映、分析和解决实际问题。鼓励教师当面批改学生习作。提倡写作教学与阅读教学的结合，实现相互促进。　　&&反应 　　教材增加传统文化比重　　今年9月开学伊始，北京丰台区某小学二年级的学生们，一拿到新修订的“北京版”教材，立刻被其中丰富生动的“历史故事”“书法楹联”“蒙学诗词”等内容抓住了眼球，而学科教师们也注意到教材的导学系统、课文系统、评价系统均较以往有了结构性变化。　　北京市教育科学研究院课程教材发展研究中心相关负责人介绍，此次北京小学初中多学科教材换新，涉及人教版、北师大版、北京版、人音、人美和中图等6个版本。小学初中语文、政治、历史三科教材刚刚送审，虽不在此次“换新”行列，但市教委有关负责人表示，语文、政治、历史三科教材，将围绕课程标准、加强学科思想的基础上，更大篇幅地将中华传统文化经典、革命历史题材等纳入其中。　　据了解，送审的新北京版初一语文教材注重增加了对近现代名家的作品数目，其中包括梁实秋、林语堂等人的文章。在目前北京部分小学生使用的“北京版”语文教材中，除了每一册都有一定篇目的古诗词外，从第四册起，语文课本中便出现了古文阅读――《论语一则》；第五册出现了《论语二则》；第六册有《古人论学习》；第七、八册都有古文寓言二则；第九册除了有古文寓言二则外，还有京剧《赤桑镇》选段；第十册除了古文二则外，还有《三字经》；第十一册出现了古文形式的《螳螂捕蝉》和《三国演义》(孔明借箭)；第十二册则有文言文《为学》。而在配套的《语文读本》中，也有此类古文作品，如第七册《语文读本》中就有《古人论立志》和《苏武牧羊》歌词。
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草春晓古朗月行登鹳雀楼寻隐者不遇悯农（一）（二） 蚕妇 夜宿山寺 梅花 江雪所见 小池 咏柳 村居 江畔独步寻花 菊花 鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人 四时田园杂兴独坐敬亭山宿建德江舟夜书所见绝句（杜甫）：两个黄鹂．．．．早发白帝城望庐山瀑布山行九月九日忆山东兄弟江南春惠崇春江晓景赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书望天门山题西林壁枫桥夜泊别董大暮江吟游园不值饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子芳忆江南（白居易）渔歌子（张志和）墨梅竹石石灰吟长歌行（汉乐府）七步诗出塞（王昌龄）人教版语文教材分课标版和九年义务教育版本,这个是九年义务教育版的,课标版和这个有很多重复的,但也还有少量差异
江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田. 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. 《刺勒川》北朝民歌刺勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四涯。天沧沧，野茫茫，风吹草动见牛羊。咏鹅
骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波 风
李峤解落三秋叶，能开二月花。...}