互联网变革形势下的家庭教育问题 - liuyan的blog - 连云港教育博客
互联网变革形势下的家庭教育问题
作者:liuyan 日期: 16:36:31
【摘要】在21世纪全面建设小康社会过程中，必须认真分析当前中国家庭教育的现状，改进和加强家庭教育，努力提高家庭教育的质量和水平，使家庭教育逐步走向科学化。互联网极大的改变了人们的生存方式，比如教育方式、学习方式、工作方式、休闲娱乐方式、家庭教育方式等。因此，新形势下加强家庭教育不仅对培养孩子优良品质和高尚的情操有重要作用，而且还在弘扬社会正气方面产生不可忽视的影响，更能促进社会的和谐健康稳定发展。下面我将试图分析网络时代中家庭教育面临的主要挑战，家庭教育如何进行变革与创新才能满足网络信息时代未成年人成长的新需求。
【关键词】家庭教育，互联网，变革与创新，网络信息时代
互联网技术是当今人类最伟大的科技成就，它将带入人类进入信息时代。在我国，网民人数与日俱增，中国互联网信息中心最新公布的统计报告显示，我国网站有上万家，中国公民上网人数达到1.37亿，其中18岁以下青少年网民达到17.2%，约有2300万之众，高中学生的普及率超过50%。所以网络技术的发展不仅对学校教育、社会教育提出了新的挑战，也对传统的家庭教育提出了挑战。
近年来，随着信息网络产业的高速发展，孩子痴迷网络已经成为许多家庭的创伤和困扰。人们不禁深思：网络社会到来后，如何才能做一名合格的家长？如何科学有效地对孩子进行家庭教育？有没有好的方式方法让孩子远离不良网络危害？
一、家庭教育的内容
1.网络知识教育。对于秘密的事物，人们都会产生强烈的好奇心。所以，家长越是控制网络，孩子越对网络好奇，常偷偷上网。家长应当以一种积极开放的心态对待网络，向孩子客观地介绍网络知识与功能，并讲解网络的正负面影响。这样，孩子才会对网络有正确的认识，充分发挥网络的积极功效，减少消极上网行为。
2.网络道德教育。未成年人辨别是非的能力和自控力都很薄弱，很容易在网络中迷失道德方向。因此，家长要教育孩子注意自身修养，远离不健康的网络文化，做一个道德高尚的人。3.网络情感教育。未成年人极易滑入网络情感的泥塘，所以应该对孩子进行网络情感方面的预备教育。结合网络情感而痛饮苦酒的典型事例对孩子进行预防教育，改善其对网络情感的认知水平，提高其在情感上的成熟度，减少或避免网恋的发生。
4.网恋安全教育。网络是一种虚拟世界，不论相距天涯海角，都可以谈天说地。孩子在交往过程中，很容易将对方当作知心朋友，安全风险随之而来。家长要经常与孩子交流，提醒孩子谨防上当受骗。
二、新形势下家庭教育的方法
在信息网络高速发展的时代，家庭教育的内容确立后，如何教育孩子就成为家长们最关注的焦点。我主要从一下八个方面进行阐述。
１.限制环境法。现代的孩子需要上网，有条件的家庭应该为孩子购置电脑并联网，让孩子在家中上网相对比较安全。　　
２.控制时空法。与孩子共同制订《上网守则》，合理安排学业与网上娱乐的时间。对自律能力较差的孩子，家长要当好第一道“防火墙”，安装必要软件。计算机摆放的地理位置应选择在开放区域（如客厅），能起到无意监督的作用。
３.走近网络法。家长要顺应时代潮流，掌握一定的计算机知识和上网技术，保持自己在子女面前的尊严，不被时代所抛弃。这样才会使自己对子女的教育更有说服力，引导更有针对性。
４.正确引导法。家长要在尊重孩子的前提下监督孩子网上浏览的内容。家长一旦发现孩子进入不健康的网站或阅读不利于健康成长的信息，应进行耐心的批评教育，有必要的可通过禁止上网一段时间来惩罚他们；对未成年孩子的上网，家长要如同检查作业一样，不定时地检查他们的使用记录，发现孩子误进不健康网站，应及时教育引导，发现不良信息则及时清除；家长还可以有意识地向孩子提供一些适合孩子的网址，应结合孩子的心理特点引导孩子向追求知识和锻炼能力的方向发展。
５.密切沟通法。在家中，家长对孩子要加强亲情、了解心情，关心孩子精神生活、情感世界。平时要多腾出些时间进行有效的亲子沟通。家长要学会倾听，了解孩子想法，帮助孩子疏导思想上的困惑和解决在生活与学习上所遇到的困难，拉近与孩子的心理距离，使他们消除孤独感，感受被关怀。同时，家长要与学校保持密切联系与配合，以及时了解孩子在外的表现情况。
６.兴趣迁移法。满怀新奇的年龄特点使网络时代青少年的优势大于成年人。家长可自降身份向孩子“请教”怎样玩游戏，成为孩子的“知音”。在与孩子“同玩”中可适时将孩子对网络游戏的兴趣向其他方面迁移。比如：网上查资料、电脑绘画、利用英文界面学习英语、参加网页制作比赛等，培养孩子的多种兴趣和爱好。
７.丰富生活法。家长要为孩子营造一个健康、向上、宽松的家庭氛围，带领孩子适时走出网络。孩子长期习惯人机对话会失去人的许多真实情感，家长要带领孩子多接触自然、多了解社会；要鼓励孩子积极参与社区及亲朋好友间的活动与往来；要在日常的生活休闲活动中潜移默化地对孩子进行网络道德教育，寓教育于家庭休闲活动之中，让孩子健康成长。
８．以身作则法。家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，家长的行为是孩子无声的榜样。因此，处在网络时代的家长，更要通过学习努力提高自身各方面素养，以应对现实的挑战。平时要严于律己文明上网，身先士卒作表率，给孩子以潜移默化的积极影响。
三、新形势下解决家庭教育问题的对策&
1.家长要不断提高自身修养，努力创造良好的家庭教育环境。
家长要不断学习，丰富自己，提高自身的文化素质和心理素质。尤其是在信息高度发达的今天，家长更应该不断更新、充实自己的知识结构，使之能满足孩子们的求知欲，胜任对孩子的教育指导工作。除此之外，家长还应该创造良好的家庭教育环境，使家庭充满温馨，让孩子们能感受到父母对他们的爱和期待，从而激发他们推动自己不断进取。
2.更新教育观念和教育方式
社会主义市场经济已经辐射和渗透到我国社会生活的各个领域，家庭教育作为社会生活的组成部分，必须随着时代对家庭教育提出的新要求进行相应的变革，这种变革首先应该是观念上的变革，因为观念是行为的先导，有什么样的教育观念就会有什么样的教育方式。所以，家长要更新教育观念和教育方式，在实施家庭教育的过程中，始终要全面施教、以身作则、爱严结合、要求一致。
3.联合学校教育，形成教育合力
在人的一生中，家庭教育和学校教育对其成长、成才的影响是最深刻、最长久的。尤其在青少年时期，这个时期是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，家庭和学校几乎构成了青少年全部的生活空间。如果家庭教育和学校教育不和谐，甚至相互冲突，不仅会影响青少年身心健康发展，严重的甚至导致心理疾病：而且还会严重影响学校教育教学的质量。因此，家长必须和学校联系沟通，将家庭教育和学校教育互相融合，确保家庭教育和学校教育的方向一致，优势互补。家长应该学会借助学校丰富的教育知识和资源、丰富的教育观念，积极配合学校教育，改进家庭教育方式，促进青少年的身心健康成长。
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RE:互联网变革形势下的家庭教育问题
作者:dongruping1976 日期:<span id="t_14/5/13 18:18:36
正确引导孩子上网好难哦，网络的吸引力太大。
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新形势下的家庭教育 怎样扮演好父母角色
.cn 日04:13 河南报业网-大河报
　　主讲嘉宾：教育学博士 王国平 主讲嘉宾：心理学专家 吴文君
　　孩子的学习成绩急剧下降，张先生心血耗尽徒劳无功；
　　孩子经常通宵上网，李先生软硬兼施不起作用；
　　孩子好像在早恋，王女士急得冒火却无计可施；
　　孩子越大越不听话，甚至连一句话都不能沟通了；
　　孩子经常闯祸，可怎么教育他都没有效果；
　　日常生活中，这样的现象并不鲜见。那么，作为孩子的家长，你知道问题出在哪里吗？你知道如何打破自己与孩子之间的隔阂，成为“合格”的父母吗？
　　如果你想让自己做个有能力带动孩子成长和发展的父母，有效地处理你与孩子的沟通与交流，与孩子建立亲密而融洽的关系，让孩子在学习与考试中轻松自如，快乐成长，请到大河教育论坛中来。因为，扮演好父母角色，需要接受良好的亲子教养教育，这如同儿童识字一样不可缺少！！！
　　?荨?荨嘉宾简介
　　王国平：北师大教育学博士，中央教科所民办教育研究中心特约研究员，现任郑州宇华教育管理公司总裁兼北大附中河南分校督学，曾获省市各级劳动模范、优秀党员、优秀科研工作者。多年来在教育理论和实践中，所撰写的教育论文和文章百余篇，是一名集专家素质与管理能力于一身的全国知名校长。
　　吴文君：教育心理学专家，江苏省心理学会发展专业委员会副主任，中国心理学会会员，有着19年工作于师范学校和中小学的经验，有着13年做专职心理教师的积累，有着无数个对中小学生及家长进行咨询辅导的案例。
　　其教育专著《成长的故事》中有多篇有关家长的故事，其“感觉统合训练”“家庭系统排列”“NLP简快疗法”等最新的针对家长及孩子的教育方法，可操作性强，融会了当今家庭教育的最新理念，其论文曾获得全国、省、市级科技奖。
　　论坛现场，吴文君老师还将为部分“问题学生家长”现场号脉，在给他们进行“诊断”的同时开出“良方”，与会家长可带着自己的问题与吴老师进行面对面的交流。其《成长的故事》专著将现场签名出售。
　　详情请致电（5 5959327
　　售票地点：郑州阳光外语学校花园路校区，电话（4；阳光外语学校经二路校区，电话（7；阳光外语学校解放路校区，电话（8；阳光外语学校淮河路校区，电话（8；阳光外语学校永安街校区，电话（0；阳光外语学校大学路校区，电话（8；省图书馆文图书店，电话（8。C主办单位：大河报
　　北大附中河南分校
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All Rights Reserved合肥市第十中学――家访是教育在新形势下的回归
家访是教育在新形势下的回归
编辑日期：&&作者/编辑：合肥十中&&阅读次数：
――合肥十中“万名教师进万家”活动感悟（之四）
&&& “我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的教育，希望老师对孩子多鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，告诉孩子在学校的情况，便于我们能够更好地配合你们教育工作。”“衷心感谢傅老师、孔老师放弃休息时间进行家访，感谢合肥十中校领导提供难得的家校紧密互动机会，让我们与老师充分的沟通孩子在家校之间的具体表现，并针对当前出现的问题进行有效的解决和交流，希望今后家校之间联系更加紧密，形成教育合力，携手共同进步”。这是从合肥十中“万名教师进万家”活动登记表中高一年级的两位家长在家长意见和建议一栏中写下的两段话。
&&& 自今年一月份，十中教师们纷纷走进孩子们的家庭进行家访，与家长“零距离接触”以来，合肥十中政教处的办公桌上老师们此次家访之行的活动记录表堆得越来越厚，仔细翻阅来看，满满地都是家长与老师家访之后真诚的对话。
&&& “一张床，一个书桌，就是他房间的全部摆设，朝北的房间阴冷异常，孩子却说，这就像是归有光的项脊轩一样，承载了他所有青春的梦想和情感，这样的孩子，令我敬佩”。高二年级的一位班主任在家访后记中写道。“平时寡言的孩子跟我聊了很多想法，我真的觉得每个孩子都是一本书，真得要耐心阅读，否则会失去很多认识他们的机会”。
&&& “朱同学的父母很朴实，对老师的工作很支持，希望老师严格要求自己的孩子。深感作为一个老师承载着父母很多的期望，作为老师只有努力工作，将自己的工作最好！”。
&&& “家访在母亲的单位展开，因为父母都很忙，所以说在这样一个多元化的社会里。我们不能强求家长必须，应该如何，他们同样也有着社会角色的担当。我们在这个时代中须找到适合这个孩子，这个时代的教育思路。”
&&& 看到这里会发现，经过此次家访，我们的收获是双向的，我们十中的每一位老师是带着对孩子出现的问题和对自身对现代教育的思考而深入学生的家庭，并在家访结束后对学生亟待解决的问题，对自己实施的教育作出了深刻的思考。
&&& 比起学校的教育，家访中体现出来的对学生心理和人格完善方面的教育是不可替代的，但对于以教学成绩为主导的考核来说往往被忽略。家访，是心的交换，是情的浇灌，是教育在新形势下的回归。
（刘永乐撰稿 政教处统稿）
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　　 青少年是祖国的未来、民族的希望，实现民族复兴的“中国梦”，需要全体中华儿女努力奋斗，更需要广大青少年勇于担当。新形势下需要我们家校齐协力，共筑“中国梦”。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、日常习惯、处事方式时刻影响着和自己朝夕相处的孩子。家长们应有积极向上的精神面貌，不断地接受新思想的洗礼，与时俱进,不断学习,认识孩子的心理特征,才能用科学恰当的方式对孩子的学习、生活加以引领和指导。
　　家校齐协力 共筑“中国梦”——棠外高中部家长学校系列培训之“新形势下家长要与时俱进”
　　 “家长如何做到与时俱进呢？如何用思想、行为引导孩子呢？”带着这样一系列的问题，我校有幸于日邀请到中国关心下一代工作委员会“激发孩子持久的学习动力”课题组研究员——刘雅君老师在音乐厅为高2012级全体家长做了题为《新形势下家长要与时俱进》的专题培训，培训会由高中部政教处主任助理刘颖老师主持，高中部政教处范永志主任及高2012级年级组长参加了会议。
　　家校齐协力 共筑“中国梦”——棠外高中部家长学校系列培训之“新形势下家长要与时俱进”
　　 培训会上，刘雅君老师首先用朴实的语言、鲜活的案例，让各位家长深刻体会到在孩子的成长过程中，家庭教育具有不能忽视的重要作用。并针对目前家长教育子女普遍存在的问题，就如何确立近期和远期目标；改变教育观念就能改变孩子命运；孩子的自信是家长给的；培养孩子良好的学习、生活习惯，并让孩子学会感恩等四个方面与家长进行沟通。并向家长们着重阐述读书是受教育的一个重要途径，阅读能锻炼孩子注意力集中；阅读能锻炼孩子思考问题能力；阅读能奠定孩子做人基础；阅读能奠定孩子文学基础；让孩子在阅读中树立科学的世界观、人生观和价值观，在阅读中学会做人、学会做事、学会感恩。
　　家校齐协力 共筑“中国梦”——棠外高中部家长学校系列培训之“新形势下家长要与时俱进”
　　 刘老师指出，社会教育、学校教育和家庭教育是相互渗透，相互依存，不可或缺。只有社会、学校和家庭相互沟通，取长补短，携手共进，青少年的思想教育才会更加完善，素质教育的步伐才会迈的更快，才能为国家培养适应时代发展要求的创新人才。
　　 在整个培训会中，刘老师充满激情，利用大量的案例深入浅出地启发家长，迎来强烈反响，效果很好。
　　 随后，高2012级年级组长冯永政老师就本月年级月考情况做了分析和总结。以“如何构建学习习惯学习方法”为主题，指出高一年级学生学习习惯方法现阶段存在的问题，并以学习习惯上存在的六大问题做了详细阐述。着重强调高一是孩子形成良好的、正确的学习习惯关键的一年，所以需要家长的关注，在孩子出现问题和遇到困难时，家长要适时地给以鼓励和帮助。
　　 最后，高中政教处主任范永志老师总结到，通过刘雅君老师生动、深刻的诠释新形势下的教育理念和冯永政老师对高一年级“如何构建学习习惯学习方法”的详细讲解，让我们的教育思想又一次得到升华，教育是一门学问，是一门艺术，治大国如烹小鲜，教育孩子更是如此，从小事做起，从细节入手，身体力行，宽严有方，为了孩子、为了自己、为了家庭的现在和未来，让我们与孩子一起成长吧。
　　（审/付全中）
　　
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