216x -48x+9=0把这个式子因式分解,只需要写出两个答案就好上面的2 是16x方的意思_百度作业帮
216x -48x+9=0把这个式子因式分解,只需要写出两个答案就好上面的2 是16x方的意思
216x -48x+9=0把这个式子因式分解,只需要写出两个答案就好上面的2 是16x方的意思
如果你的原题是16x^2-48x+9的话 这个解方程就能得到因式分解的结果了 16x^2-48x+9=(x-24-12sqrt(3))(x-24+12sqrt(3))sqrt是开根号
不能因式分解 如果没有0的话，因为判别式小于0，所以也是不能分解。
同学..你那个..叫做..方程吧..因式分解..后面..没有0的
"2"是在上还是在下?下列分解因是正确的个数是?为什么?哪个正确?错在哪里?每个式子的第三个是什么意思?次方仅限于x1、3x的二次方-6xy+x=x(3x-6y)=3x(x-2y)2:-5x+5xy=-5x(1+y)3:4x的三次方-2x的平方y=x的二次方（4x-2y)=2x的二_百度作业帮
下列分解因是正确的个数是?为什么?哪个正确?错在哪里?每个式子的第三个是什么意思?次方仅限于x1、3x的二次方-6xy+x=x(3x-6y)=3x(x-2y)2:-5x+5xy=-5x(1+y)3:4x的三次方-2x的平方y=x的二次方（4x-2y)=2x的二
下列分解因是正确的个数是?为什么?哪个正确?错在哪里?每个式子的第三个是什么意思?次方仅限于x1、3x的二次方-6xy+x=x(3x-6y)=3x(x-2y)2:-5x+5xy=-5x(1+y)3:4x的三次方-2x的平方y=x的二次方（4x-2y)=2x的二次方（2x-y)4:6a的三次方b的三次方+4a的二次方b的二次方-12ab=2ab（3a的二次方b的二次方+2ab-6）=6a的三次b的三次方+4a的二次方b的二次方-12ab
1、错,把1丢了；应该是：3x²-6xy+x=x(3x-6y+1)2、错 ,符号错了；应该是：-5x+5xy=-5x(1-y)3、对,4x³-2x²y=x²（4x-2y)=2x²（2x-y)4、错误,分解因式,是将一个多项式化成若干个整式乘积的形式,不是乘积形式不对.
我觉得第二步应该可以算做完了吧，为什么像第一个式子，还有3x(x-2y)
是什么意思
这几道题都是提公因式法的题目，
公因式必须要提干净，
3x²-6xy+x=x(3x-6y+1)就到头了，
而象4x³-2x²y=x²（4x-2y)只是将x²提了，2却没提，只写到这一步是不行的，不算对，必须是=2x²（2x-y)；其实x²和2应该一次提完的，也就是直接提2x²；
对于分解因式，无论用哪种方法，都必须分解到不能再分为止。
1、把最后的+x给丢了，应该=x(3x-6y+1)2、注意括号内变号呀！= - 5x(1-y)3、正确4、分解完成后，又展开了，当然不对
1、正确2、错误，应为=-5x(1-y)3、正确4、正确
1、错，3x²-6xy+x=x(3x-6y+1)2、错，-5x+5xy=-5x(1-y)3、对，4x³-2x²y=x²（4x-2y)=2x²（2x-y)4、对，6a³b³+4a²b²-12ab=2ab（3a²b²+2ab-6）=6a³b³+4a²b²-12ab
我觉得第二步应该可以算做完了吧，为什么像第一个式子，还有3x(x-2y)
是什么意思这个式子可以分解吗？？？我忘记怎么分解了，正好新生多_安徽工业大学吧_百度贴吧
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这个式子可以分解吗？？？我忘记怎么分解了，正好新生多
剑灵。一年来的坚持。再...
谁分解了告诉我分解出什...
-0- 我也来水一发 求助...
看着新生报到，想想我们...
就是，一楼不给说！上图...
学长学姐好 我是大一新...
开学约不约？唱歌吃饭逛街
一楼不给看
目测不能，话说你在干嘛？
删了删了，不丢人了
超纲了，高考只考查最高是三次的函数
楼主是这样不
本来你这个帖子是要被删的，不过我已经跟吧务打过招呼了，这次就算了，所以，以后我要上你的时候，你就要果断脱掉衣服，知道吗？(´･ᆺ･`)
不应该是合并吗
没学过4次方的唉
换成连乘么？
麻花相乘法啊
楼主有答案么
可以考虑凑项。。
求单调性…看看函数有没有零点
求导，画图，好分解
你也考研？
把10拆开，拆成3和7
高中生水平
天天水，不就是要经验吗，给你，拿好
你想要的结果
不清楚，我给你近似解
学妹你已经走火入魔了
你确定是减10吗？再看看，我感觉加10靠谱
不过我这个应该解题并没什么用
等于五十三
内&&容:使用签名档&&
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或什么叫在实数范围内因式分解?如：x²-4我看答案会出现根号,那既然这样,式子不就可以无限制的分解下去了吗?例：a+2=0.5(2a+2),这算不算因式分解呢?如果这样会不会涉及到无理式?_百度作业帮
什么叫在实数范围内因式分解?如：x²-4我看答案会出现根号,那既然这样,式子不就可以无限制的分解下去了吗?例：a+2=0.5(2a+2),这算不算因式分解呢?如果这样会不会涉及到无理式?
什么叫在实数范围内因式分解?如：x²-4我看答案会出现根号,那既然这样,式子不就可以无限制的分解下去了吗?例：a+2=0.5(2a+2),这算不算因式分解呢?如果这样会不会涉及到无理式?
就是 必须保证 根号里面的式子 ≥0如：X^2-4=(X+2)(X-2)到此为止而不能继续分解为 （X+2）（根号X+根号2）（根号X-根号2）因为 不能确定 X是否≥0当前位置：
＞＞＞小明在抄分解因式的题目时，不小心漏抄了x的指数，他抄在作业本上..
小明在抄分解因式的题目时，不小心漏抄了x的指数，他抄在作业本上的式子是x0-4y2（“0“表示漏抄的指数），他只知道该指数为不大于10的正整数，并且该题能利用平分差公式分解因式，则这个指数的取值的可能情况最多有（　　）A．2种B．3种C．4种D．5种
题型：单选题难度：偏易来源：不详
x4-4y2=（x2-2y）（x2+2y），x2-4y2=（x-2y）（x+2y），x6-4y2=（x3-2y）（x3+2y），x8-4y2=（x4-2y）（x4+2y），x10-4y2=（x5-2y）（x5+2y），故答案为：D．
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据魔方格专家权威分析，试题“小明在抄分解因式的题目时，不小心漏抄了x的指数，他抄在作业本上..”主要考查你对&&因式分解&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作把这个多项式分解因式。它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解没有普遍适用的方法，初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。而在竞赛上，又有拆项和添减项法，十字相乘法，待定系数法，双十字相乘法，对称多项式，轮换对称多项式法，余式定理法，求根公式法，换元法，长除法，短除法，除法等。注意四原则：1．分解要彻底（是否有公因式，是否可用公式）2．最后结果只有小括号3．最后结果中多项式首项系数为正（例如：）不一定首项一定为正。因式分解中的四个注意：①首项有负常提负，②各项有“公”先提“公”，③某项提出莫漏1，④括号里面分到“底”。现举下例，可供参考。例：把-a2-b2+2ab+4分解因式。解：-a2-b2+2ab+4=-(a2-2ab+b2-4）=-[(a-b)2-4]=-(a-b+2)(a-b-2)这里的“负”，指“负号”。如果多项式的第一项是负的，一般要提出负号，使括号内第一项系数是正的;
这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式，那么先提取这个公因式，再进一步分解因式；
这里的“1”，是指多项式的某个整项是公因式时，先提出这个公因式后，括号内切勿漏掉1。
分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。即分解到底，不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提“干净”，不留“尾巴”，并使每一个括号内的多项式都不能再分解。在没有说明化到实数时，一般只化到有理数就够了，有说明实数的话，一般就要化到实数！由此看来，因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中，与因式分解的四个步骤或说一般思考顺序的四句话：“先看有无公因式，再看能否套公式，十字相乘试一试，分组分解要合适”等是一脉相承的。分解步骤：①如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式；②如果各项没有公因式，那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解；③如果用上述方法不能分解，那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解④分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。也可以用一句话来概括：“先看有无公因式，再看能否套公式。十字相乘试一试，分组分解要相对合适。”
分解因式技巧掌握：①分解因式是多项式的恒等变形，要求等式左边必须是多项式②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示③每个因式必须是整式，且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。注：分解因式前先要找到公因式，在确定公因式前，应从系数和因式两个方面考虑。
主要方法：1.提取公因式法：如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法。提公因式法基本步骤：（1）找出公因式（2）提公因式并确定另一个因式：①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母②第二步提公因式并确定另一个因式，注意要确定另一个因式，可用原多项式除以公因式，所得的商即是提公因式后剩下的一个因式，也可用公因式分别除去原多项式的每一项，求的剩下的另一个因式③提完公因式后，另一因式的项数与原多项式的项数相同。2.公式法：把乘法公式的平方差公式和完全平方公式反过来，得到因式分解的公式：平方差公式：a2-b2=（a+b）·（a-b）；完全平方式：a2±2ab+b2=（a±b）2；立方差公式：。3.分组分解法：利用分组分解因式的方法叫做分组分解法，ac+ad+bc+bd=a·（c+d）+b·（c+d）=（a+b）·（c+d）其原则：①连续提取公因式法：分组后每组能够分解因式，每组分解因式后，组与组之间又有公因式可提。②分组后直接运用公式法：分组后各组内可以直接应用公式，各组分解因式后，使组与组之间构成公式的形式，然后用公式法分解因式。4.十字相乘法：a2+（p+q）·a+p·q=（a+p）·（a+q）。5.解方程法:通过解方程来进行因式分解，如x2+2x+1=0 ,解，得x1=-1，x2=-1，就得到原式=（x+1）×（x+1）6.待定系数法:首先判断出分解因式的形式，然后设出相应整式的字母系数，求出字母系数，从而把多项式因式分解。 例:分解因式x -x -5x -6x-4 分析：易知这个多项式没有一次因式，因而只能分解为两个二次因式。 解：设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d) = x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd 所以 解得 a=1,b=1,c=-2,d=-4则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)
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420115488972467619492562184930900247}