体检怎样发现儿童听力障碍？
核心提示：我国听力残疾人数居最常见的五种残疾之首，据1987年的普查结果显示，12亿人中听力障碍的有400多万，其中7岁以下儿童有80万，12岁以下儿童有100万。
　　我国听力残疾人数居最常见的五种残疾之首，据1987年的普查结果显示，12亿人中听力障碍的有400多万，其中7岁以下儿童有80万，12岁以下儿童有100万。
　　据妇产新生儿听力筛查室孙慧红主管护师介绍，听力正常的婴儿一般在4-9个月，最迟不超过11个月牙牙学语，这是语言发育的重要阶段性标志。
　　而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，不能在11个月前进入学语期，在语言发育最重要和关键的2-3岁内不能建立正常的语言学习，重者导致聋哑，轻者导致语言和，社会适应能力低下，注意力缺陷和学习困难等心理行为问题。如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力障碍的儿童，可通过声音放大技术等方法重建其语言刺激环境，使语言发育不受或少受损害。
　　新生儿听力筛查是上世纪90年代发展起来的一项医学实用技术，是目前早期发现听力障碍患儿最有效的方式，是对一个特定群体通过简单快捷的测定方法，并根据特定指标来区分或发现其中有高度可疑病态的个体或亚群，并需要进一步进行确定诊断或追踪观察。
　　国外的表明，小儿先天性听力损失的发病率约在1‰-3‰，其中重度至极重度听力障碍的发病率约为1‰，国内为3‰-6‰。
　　因此，早期发现听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。
（实习编辑：陈战锋）
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宝宝听力障碍早发现的4个关键点
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由于宝宝不会说话，听力有障碍时早期不容易发现。因此，家长须了解宝宝听力发育的规律以及听力的测试方法，以便及早发现，及时采取对策。
同时，对于发育中的宝宝，家长还可以采取有效的措施，促进宝宝听力发育。0～18个月宝宝听觉发育规律(1)0～3个月刚出生的宝宝，中耳里还有羊水残留，几天后才能被完全吸收，此时宝宝并不能听到微弱的声音，但能听到较大的声响。如果突然出现60分贝以上的声音，宝宝很容易受惊吓，会全身抖动、眨眼、皱眉头、前臂急速屈曲、两手握拳、哭闹、喘气甚至停止进食。0～18个月宝宝听觉发育规律(2)4～6个月宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时，他可能会用眼睛注视你，或专注于听你的声音而停止其他动作，头转向声源，表现出对熟悉声音有感知的能力。7～11个月宝宝能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力，听到妈妈哄逗的声音，可发出笑声，有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。1岁～1岁半宝宝能按听到的语言做出反应，当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时，会用小手指出来。通过环境中的其他各种声音，也可以观察出听觉反应、并开始了语言的学习。听力障碍早发现的4个关键点如果遇上宝宝下列情况，妈妈可要特别当心了：case1　1～3个月的宝宝，你在他耳边大声拍手，他没有任何反应：或者是宝宝睡着时，不能被大声惊醒。case2　8～12个月宝宝，听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地牙牙学语。case3　1岁半的宝宝，还不能说出一些很容易发音的字，比如“妈”、“爸”，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。case4　2岁的宝宝，如果在没有用眼睛看的情况下，就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。专家提醒：如果怀疑宝宝有听力问题，一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查，确诊宝宝是否真的有听力损失，以便尽早采取干预措施。10条黄金法则 让BB听力更灵敏1、从宝宝出生后的第一个月开始，妈妈就可以给宝宝玩一些能发出柔和声响的玩具。柔和、缓慢、优美的声音会给宝贝带来轻松愉悦的感受。让宝宝产生安全感。2、与日常活动有关的各种声音，如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞声等等，都没有必要回避宝宝，这才是给宝宝营造一个真实的、有声的世界。3、照顾宝宝的时候多跟他说话，尽管他还听不懂，但可以让他感受言语节奏和语调。4、宝宝哭的时候，要给予言语的安慰：当他清醒时，放些优美音乐促进他的听觉发展。5、宝宝到了3个月左右，对声音有了定向反应，可以在他周围的不同方向喊他，或用玩具训练他转头寻找声源。
6、常带宝宝到动物园、公园等自然环境中去，聆听鸟声、动物的叫声、流水声等，都可以促进听觉的发育。7、当宝宝开始咿呀学语时，要给他一个学习的环境，引导他发声。8、8个月的宝宝能模仿发音，这时一定要用正确的发音来引导宝宝学习说话，平时无论在给宝宝做什么事，最好边做边说。9、教宝宝说话时，首先要教他熟悉的物体名称，让他在看到物体的同时能听到这种物体的名称，逐渐使他能将词和物联系起来。10、宝宝学会说话时，要开始训练他如何正确地表达语言。多给宝宝听音乐，学习唱歌，这对提高他听觉的分辨能力很有好处。
本文来源：网易亲子
责任编辑：杨卉_NQ4978
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　来源：生活时报　李维君
随着小宝宝的呱呱坠地，年轻的父母既兴奋又不安，面对襁褓中的小婴儿，初为父母的喜悦常会被种种担心替代：小宝宝听力正常吗？
小儿出生时已具有感觉外界声波的能力，新生儿出生时鼓室无空气，听力低下，3—7天后听觉已相当好了。在耳边大声呼叫、摇铃时可引起宝宝睁眼、闭眼、惊吓、呼吸加快或减慢等反应。突然听到声音，宝宝还可出现两上肢外展并伸直，手指张开，然后上肢曲屈呈拥抱反射，这些可作为新生儿听力检查的指标。小儿2—3个月时，每次吃奶前听音乐，经1个月左右，只要听到音乐声，婴儿即有吸吮动作，反之，则要考虑听力障碍。3—4个月的小儿，听力与视力的反射已建立，小儿听到声音可转头找声源。8个月左右的小儿如听力正常，已能理解一些简单的词语，如灯在哪儿，叫名字会转头等。
如果一个半月的宝宝对铃声没有反应，6个月的孩子对自己手摇玩具发出的声音反应淡漠，8个月的孩子听到别人叫他的名字无动于衷，则说明有听力障碍。先天性耳聋的婴儿不如正常婴儿活泼，不会咿呀学语，且习惯用眼睛观察成人的口唇动作、手势来理解成人的意思。
孕妇在孕期用过庆大霉素或链霉素，新生儿或婴儿期用过上述药物者，父母对这些孩子要特别注意，因其可影响听神经。应该及时到医院进行电测听、脑干听觉诱发电位等进一步的检查。
我国现有听力语言残疾人2057万，位居残疾人总数的首位。其中仅7岁以下聋儿就有80万，多数都不同程度地留有残余听力。听力障碍的患儿应该尽量在此阶段实行听力补偿，进行听力训练，且越早越好。如果新生儿期听力丧失而未能在16—24个月前开始治疗，常会危及婴儿早期语言及学习能力形成，如果错过幼年学期，则将终身成为聋哑残疾人。联合国儿童基金会推荐，儿童从新生儿开始就应该接受听力检查，早期进行科学语言训练，以达到聋而不哑，提高智力水平。 
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