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儿童感觉统合失调相关因素临床研究
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儿童感觉统合失调相关因素临床研究
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感统全程感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(SensoryIntegrafionTheory)--即“感统”理论。
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，通过配合康复训练才能纠正。
也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的症。
感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
一、生理原因（先天性的）
1、因胎位不正引起的平衡失调；
2、因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
3、因怀孕期间不正确的和打针对幼儿造成的伤害；
二、环境及人为的原因（后天性的）
1、由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
2、父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；
3、出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；
4、父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；
5、过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；
6、父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。
鹏城宝贝课程：幼儿园预科班，蒙氏全天班，感觉统合，全脑开发
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梅林中心：福田区下梅林梅亭路2-16号
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星河丹堤中心：龙华新区民治街道梅林关口丰泽湖山庄会所一至二楼
上河坊中心：龙华新区民治街道梅林关口书香门第上河坊购物公园1018铺
全国免费预约热线：当我们发现宝宝存在感觉统合失调的情况时，父母也不必过于担忧。只要父母能及时发现，积极帮助宝宝参与感统训练，通过科学有效的训练后，宝宝的感觉统合能力是可以得到提高和改善的。
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京公网安备号孩子好动不安不识逗 当心患上感觉统合失调---宝安日报多媒体数字报刊平台
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第C07 : 天下·特稿
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孩子好动不安不识逗 当心患上感觉统合失调
黄晓华 陈招弟
4岁的维维在家人和幼儿园老师眼中是个“不太听话”的孩子，在家或者在幼儿园上课时，总会做小动作，来回走动静不下来，讲话时吐字不清楚，摔倒也不怕疼，“雷医生，我这孩子是不是有问题？”近日，张先生忧心忡忡地到龙华新区妇幼保健中心咨询。 龙华新区妇幼保健中心儿童保健科雷海艳医生说，有很多类似维维这样的“问题儿童”，其行为并非故意，也并非因为孩子智力有问题或是身体不健康，而是儿童感觉统合失调的一种表现，不是简单的说服教育就能改变的。让孩子多运动、多与他人交流、接受专业的行为康复训练是预防和纠正感觉统合失调的最有效方式。 剖腹产也易使儿童 感统失调 雷医生介绍说，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。 有调查指出，目前全国感觉统合严重失调的孩子占10.3%，轻度失调的占35.9%。造成儿童感觉统合失调的原因主要与孕育过程中出现的问题和出生后的抚养方式有关。 孕期吸烟、吸毒、饮酒和浓茶、咖啡以及缺乏足够的休息等；生产期剖腹产，宝宝出生过程中颅脑损伤；婴儿七、八、九这三个月抱得多爬得少；脑外伤；过多限制孩子活动；日常生活中缺少感官刺激；缺少与小伙伴的交往……以上均可能造成儿童感觉统合失调。“这些问题通常在孩子幼年时可能不会表现出来，但到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出障碍。”雷医生说。 最有效的康复时机 在12岁以前 孩子出现了感统失调，该怎么办？雷医生特别提醒家长，一旦发现孩子存在上述如注意力不集中、学习困难、情绪不稳定、动作不灵活等难以纠正的行为问题，千万不要一味指责，应尽早与专业医生沟通，以确定孩子是否患感觉统合失调。 与其他疾病不同，该病的治疗关键在于后天的教育和训练，通过经常就一些小事向孩子发问，让孩子去联想，因为“想象”是孩子的感觉与外部事物进行碰撞的中介物，碰撞产生的“火花”就是新的信息、新的刺激，从而使孩子的感觉统合能力在原有基础上得到提高。 记者了解到，龙华新区妇幼保健中心是目前新区唯一一家公立的、能开展儿童心理行为康复治疗的单位。对来就诊的儿童，该中心的专业医生会先对患儿进行一个综合测评，再根据孩子的情况制定个性化训练计划。雷医生特别指出，儿童感统失调最有效的康复时机是12岁以前。 本报记者 黄晓华 通讯员 陈招弟 感觉统合失调有6种表现 本体统合失调 动作协调不良、平衡能力差，易摔倒、笨手笨脚，自信心不足。如存在上述3条问题，本体感很难健全发展。 视觉统合失调 阅读困难、读书跳行，多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒等。 前庭觉不良 身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍。 一般而言，感觉统合失调主要表现为6种情况 听觉统合失调 东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师的话和布置的作业。 平衡统合失调 没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气躁，好动不安，注意力不集中，人际关系不良，有攻击性。 触觉统合失调 对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、性陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。儿童感觉统合失调可能就在身边
　　闹闹3周岁，平常不喜欢洗澡，每次要洗澡的时候就哭个不停，表现得异常烦躁。家里人只好把孩子按在浴缸里强行为他洗澡。家长想询问他孩子的这种症状是否是不健康的表现。
　　对于这样孩子的表现，很多专家和医生认为应该是儿童感觉统合失调的具体表现。有关部门的调查指出，目前全国感觉统合严重失调孩子占10.3％，轻度失调的占35.9％。专家介绍说，每个人都是透过感觉系统来搜集外界信息，而这些信息经过脑部组织整合后，再形成有意义且适当的行为表现出来。如果人脑内，特别是影响到感觉系统的部分无法有效工作，无法正常而有效地发挥功能，就出现感觉统合功能失调。
儿童出现感觉统合失调一般会有以下几种表现：
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑剔，很难与他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。
视觉感不良：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首常颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。
听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业。
动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不会像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。
触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人生气，偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
五种表现判断孩子是否有感觉统合失调
　　“由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、言语表达和人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、人际关系，妨碍正常成长发育。”专家分析，造成“感觉统合失调”的原因，除了早产、剖宫产等问题，最关键的问题就是没让孩子经过爬就学会走路。这个问题在孩子幼年时也许不会表现出来，到了学龄期，就会在学习能力、人际交往能力和心理素质方面显现出来，让家长和老师非常操心。
　　父母可通过下面的五种表现判断孩子是否有“感觉统合失调”，如有应及时带其到医院保健科诊断。
1、尽管能长时间地看动画片，却无法流利地阅读，经常出现跳读漏读或多字少字；写字时偏旁部首颠倒等。
2、上课时总是东张西望不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐等。
3、在生活中则表现为好动、不安、办事瞻前顾后，甚至怕剃头、怕打针。对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。这样的孩子被家长带到医院请心理医生诊断，总误以为孩子得了“多动症”。
4、方向差，容易迷路走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒。动作协调能力差，不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
5、不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差
造成儿童感觉统合失调的原因
造成儿童感觉统合失调的原因很复杂，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。例如：先兆流产、怀孕时用药或情绪处于应激状态、早产、剖腹产等，出生后家长摇抱少，尤其是没有让孩子经过爬就会走路，孩子静坐多，活动少，过分限制孩子的活动范围，家长包办代替过多等。这些问题在孩子幼年时会和儿童的年龄特点非常近似，不容易引起家长和老师的重视，但是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍，与其他正常孩子相比，他们玩什么东西一学就会，也能注意力集中，但是时间很短，在学习能力、人际交往能力和心理素质方面，就显得十分吃力了。
　　预防感觉统合失调应该从胎教开始，在胎儿胎动时，妈妈可以抚摸自己的肚子，传导对腹中胎儿的爱意，这对宝宝出生后会有很大的帮助。孩子出生后经常拥抱安抚有助感觉统合。注意观察婴幼儿行动，如果有易受惊吓、肌肉张力太低、不喜欢被拥抱、躁动不安、易怒、动作发展较慢等种种现象，也可能是感觉统合功能有障碍的信息，家长应多加留意与关心。
婴儿爬得好学习更专注
& &近日在世界妇幼保健国际研讨会上，妇幼专家公布的调查发现，“感觉统合失调”的儿童90%以上不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防“感觉统合失调”的最佳手段。专家呼吁，为了孩子健康成长，一定要在婴儿期训练爬行。专家介绍说，“爬”对于婴幼儿是一种非常有益的全身运动。因为孩子在爬行的过程中，需要抬高、转动头部和四肢，这样有利于锻炼颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后走、跑，用勺子吃饭都有好处；爬时还要保持动作协调一致，有利于增进手眼协调能力；此外，爬行对孩子来说是一项较剧烈的活动，消耗能量较大，可以增强体质。
　“我们家孩子上课注意力不集中，听5分钟课就开始做小动作或东张西望找同学说话，考试看题总是漏看一行或抄错一句”。在首都儿科研究所、北京儿童医院的保健科门诊，经常听到有家长反映孩子类似的症状。
　　专家介绍，儿童医院门诊中日均有二三十个家长带着孩子来咨询相关问题，大约有六成学龄期的孩子出现注意力不集中、平时丢三落四、读书跳行、翻书页码不对等表现，这种症状就是“感觉统合失调”。而导致孩子“统合失调”的大部分原因是，孩子在婴幼儿时期没爬过或没爬好，爬行训练被家长忽略了。
对于已经出现儿童感觉统合失调的儿童，专家建议最好是让孩子参加专业的感觉统合训练，首先由儿童感觉统合训练专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一定特殊研制的教具，以游戏的形式让孩子参与，家长在平时密切配合辅助训练，会给孩子带来很好的效果。
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