太阳光斜射下,在地上竖立一根木棒,再把平面镜放在该棒原阴影处,人还会看到那个影子吗?WWhy?_百度作业帮
太阳光斜射下,在地上竖立一根木棒,再把平面镜放在该棒原阴影处,人还会看到那个影子吗?WWhy?
太阳光斜射下,在地上竖立一根木棒,再把平面镜放在该棒原阴影处,人还会看到那个影子吗?WWhy?
只是比看上去会比较淡,因为镜面反射太阳光会有损耗,不可能完全反射人教版新课标二年级数学上册教案_百度文库
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人教版新课标二年级数学上册教案
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水平地面上横放着一块长度为L=2m的长方体木料,木料的横截面为0.2m ×0.2m ,木料的密度为0.8 ×10
．若取g=10m/s
,则要将木料竖立放在地面上,至少要克服重力_百度作业帮
水平地面上横放着一块
水平地面上横放着一块长度为L=2m的长方体木料,木料的横截面为0.2m ×0.2m ,木料的密度为0.8 ×10
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,则要将木料竖立放在地面上,至少要克服重力
水平地面上横放着一块
水平地面上横放着一块长度为L=2m的长方体木料,木料的横截面为0.2m ×0.2m ,木料的密度为0.8 ×10
．若取g=10m/s
,则要将木料竖立放在地面上,至少要克服重力做多少功?
至少要克服重力做的功应等于木料重力势能的增加量,开始时木料的重心并不在地面处,其离地面的高度为边长的一半． 根据密度的定义式
可得木料的质量为 m=ρV=0.8×10
×2×0.2×0.2 kg= 64 kg.木料横放时重心高度近似为0.1 m,竖立放置时重心的高度近似为
1m． 由横放变为竖立放置的过程中重心上升的高度为h=(1-0.1)m=0.9 m.把木料由横放变为竖立放置的过程中,至少需要克服重力所做的功等于木料增加的重力势能,即W=mgh=64×10×0.9 J=576 J．水平地面上横放着一块长度为L=2m的长方体木料，木料的横截面为0.2m ×0.2m ，木料的密度为0.8 ×10 3
．若取g=10m/s 2
，则要将木料竖立放在地面上，至少要克服重力做多少功？
_百度作业帮
水平地面上横放着一块长度为L=2m的长方体木料，木料的横截面为0.2m ×0.2m ，木料的密度为0.8 ×10 3
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，则要将木料竖立放在地面上，至少要克服重力做多少功？
至少要克服重力做的功应等于木料重力势能的增加量，开始时木料的重心并不在地面处，其离地面的高度为边长的一半．根据密度的定义式
可得木料的质量为m=ρV=0.8×10 3 ×2×0.2×0.2 kg= 64 kg.木料横放时重心高度近似为0.1 m，竖立放置时重心的高度近似为
1m．由横放变为竖立放置的过程中重心上升的高度为h=(1-0.1)m=0.9 m.把木料由横放变为竖立放置的过程中，至少需要克服重力所做的功等于木料增加的重力势能，即W=mgh=64×10×0.9 J=576 J．（1）&&影子的长度与点光源的高度是什么关系&&&&&&&（2）&&减小&&（3）&&保持点光源高度不变，改变点光源到短木条的距离
解析试题分析：从数据表中有点光源的不同高度和同一根木条影子的长度，所以想要验证的问题是影子的长度与点光源的高度是什么关系。影子长度L的变化量从15cm、5cm、2.5cm、1.5cm逐渐减小。根据控制变量法，应该保持点光源高度不变，改变点光源到短木条的距离。考点：光的直线传播
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
题型：作图题
如图所示，小明站在太阳光下.请画出小明在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置.
科目：初中物理
题型：实验题
晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：（6分）a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子b．与树叶间空隙形状（即孔的形状）有关；c．与树叶间空隙大小（即孔的大小）有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________（合理、不合理）的；（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。&让你在甲、乙、丁三张卡片中选择一张卡片用来验证“光斑的形状与树叶间空隙形状（即孔的形状）有关”，你选用________卡片；在探究“光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出“光斑的形状与树叶间空隙大小无关”的结论，这结论_________（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。（3）小明采用如图4所示的方式进行小孔成像的实验，可以看到较大孔对应的光斑为孔的形状，较小的孔对应的光斑为圆形（太阳的像）。如果增大光屏与小孔的距离，则光斑的形状会渐渐变成圆形。如图5，屏到孔的距离为30cm，光斑形状和孔一样为三角形；如屏到孔的距离为150cm，光斑形状变为圆形（图6）。通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。A．如果孔太大，通过孔形成的光斑的形状的确与孔的形状有关；B．小孔形成的圆形光斑是实像，此像所对应的物体是太阳；C．如果要使小孔所形成的圆形光斑大一些，应该将孔到地面的距离变小；D．不管孔的大小、孔的形状如何变化，光斑都是由光的直线传播形成的。
科目：初中物理
题型：实验题
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_______（选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_______（选填“改变”或“不变”）．
科目：初中物理
题型：计算题
从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？（写出计算过程）
科目：初中物理
题型：填空题
光在_____介质中是沿直线传播的，在空气中传播速度约是_________m/s。
科目：初中物理
题型：填空题
我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的________现象；不同色光在空气中的传播速度是________ (填“相同”或“不同”)的。
科目：初中物理
题型：填空题
日食现象可以用光___________________的道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，一种比较简易的观察日食的方法是用一盆滴有墨水的水来观看，如图8所示，这是利用__________________________现象。
科目：初中物理
题型：实验题
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使______发光。（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______。（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次试验是为了探究_______________________._}