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泰兴市河失小学举行“博爱教育”专题讲座
河失小学分别于2011年、2013年被授予泰州市、江苏省“红十字示范学校”称号。为进一步彰显学校特色，学校领导班子认真研究，多方论证， 2013年秋学期确定将“博爱教育”作为学校特色品牌项目来建设，开始启动这项工作。
博爱是一种广博、平等、没有等差、没有级别的爱，通常指对其他人有一种热忱的心，去帮助所有需要关心的人。教育部新近颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求，各级各类学校必须开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，引导学生学会心存善念、理解他人、尊老爱幼、扶残济困、关心社会、尊重自然，做高素养、讲文明、有爱心的中国人。博爱教育正契合时代的要求。
怎样认识博爱教育、如何开展博爱教育，5月5日下午，该校邀请本土德育专家、市局基教科李健主任给全体老师作了《实施博爱教育，创建特色学校》的专题辅导。李主任对博爱教育的内涵、外延、意义等作了生动的诠释，对实施博爱教育提出了三点要求：教师要躬身践行，学生要知情意行，学校要营造氛围。李主任严谨而不失诙谐、缜密而不失生动的精彩辅导带给老师们良多启迪，具有实在的指导作用。该校徐坚伟校长表示，在特色学校建设的路上，我们将朝着“强化博爱管理、打造博爱师资、实现博爱育人、构建博爱课堂、追求博爱校园”的方向，打造文化品牌，丰富学校内涵，走特色兴校之路。
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滚动公告：
关于对泰兴市河失小学进行综合督导评估的报告
作者：督导室
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5月19日，我室组织部分督学对泰兴市河失小学进行了综合督导评估。督学们通过抽听随堂课、听取学校汇报、查阅台帐资料、对部分教师和学生进行问卷调查等方式对学校的办学情况进行了认真了解和分析，并在此基础上，形成了综合督导意见。现将有关内容报告如下：
一、学校的基本情况
该校创建于1948年，原址位于河失镇新广南路，1998年整体搬迁至新广北路58号。学校占地面积21344 ㎡，校舍面积5623㎡ 。现有教学班22个，学生1240人，教职工73人。其中专任教师71名；高级职称2人，中级职称39人，初级职称27人；大专以上学历56人。学校先后被评为“泰州市平安校园”、 “泰州市青少年科技特色学校”、“泰州市体育传统校”、“泰州市优秀家长学校”、“泰州市绿色学校”，“泰兴市安全文明学校”、“泰兴市巾帼文明岗”、“泰兴市交通安全示范学校”和“泰兴市教研先进单位”。
二、主要成绩和做法
1．以人为本，积极打造教师队伍。
重视师德建设。开展各类主题教育活动，用身边模范人物的先进事迹，引导广大教师“爱生、敬业、进取、奉献”，铸造良好师魂。拓宽师德建设渠道，设立校长信箱，开展社会、家长评学校、评教师，教师双承诺活动等，自觉接受学生家长和社会各界的监督评议。
重视业务提升。积极组织教师参加市局组织的新课标、新教材的培训，大力开展多种形式的校本培训，改进培训方法，提高培训实效。实施“青蓝工程”，完善教师“以优带新”的师徒结对辅导制度。
重视骨干教师的培养。积极开展人人争当“镇名师”、“市名师”的活动，发现并确定了一批教学和教研综合素质高的优秀教师作为重点培养对象。学校现有泰兴市名师培养对象1人，泰兴市学科骨干教师3人；泰州市教坛新秀1人，泰州市教学能手1人。近两年，学校在区域教研中心或市级以上的教学竞赛活动中，获二等奖以上的近20人次；今年，有2人获泰兴市青优课一等奖，近40篇论文获江苏省三等奖以上的奖项。
2．育人为先，有效强化德育工作。
丰富德育内容。重视学生行为习惯的养成教育，开展“文明行为习惯‘三四五’”、“良好行为习惯我能行”等活动，通过文明班级检查评比、值日导师督查等方式，促进学生良好习惯的养成。积极开展“阳光行动”，给学习困难和家庭困难的学生及时送上温暖。重视心理健康教育，建立学困生台帐，进行有针对性的心理辅导，帮助他们克服障碍，提升自信，形成健康向上的心理品质。
拓展德育途径。环境育人，每月都要进行一次黑板报评选，将评比结果与班级考核挂钩联系，将评比出的同年级组最精彩的黑板报移植到学校公共黑板上去；充分发挥课堂教学是德育主渠道的作用，在各科教学中有机渗透德育内容；加强思想品德课程教学研究；积极开辟德育第二课堂，将“河失革命英雄纪念碑”等作为校外德育基地，编写校本教材《河失革命英雄简谱》；重视活动育人，抓住一些节日和纪念日，大张旗鼓地开展丰富多彩的主题教育活动，提高德育工作的趣味性、实效性。
3．质量为要，积极推进素质教育。
注重提高课堂效率。认真贯彻落实《泰州市减负八项规定》和《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》，制定《河失小学教学工作实施细则》，对“备、教、辅、改、考”各环节提出明确要求，定期或不定期进行检查，发现情况及时整改。严格集体备课制度，做到吸收群智，为我所用；以学科和年级段为单位，开展“人人上好一节课”的活动；引导教师进行自我反思或积极互评，不断改进课堂教学，提高课堂效率。
注重发展学生个性。全校共设立32个兴趣小组，每个学生选取一个小组参加活动，丰富学生课余生活的同时，培养了学生的爱好、特长；打造书香校园。积极营造氛围，在学校墙壁和大梁上分别布置了名言警句或古诗词；自编《悦读人生》校本教材；每周开展“三个一”活动，即熟背一首古诗、一篇美文和一句名言，学校每半月抽查一次，将检查结果与教师的考核结合起来；定期组织读书展览，每月评选读书之星，该校1名学生被评为“泰兴市十大读书之星”。
三、几点建议
1．切实提高常规管理水平。进一步明晰学校的办学理念，不断诠释、深化、丰富其内容；对照《江苏省中小学管理规范》的要求，进一步查找学校常规管理方面存在的漏洞，落实管理责任，细化管理过程，强化检查监督，切实提高管理水平，实现科学管理、人文管理和精致管理。
2．全力打造“书香校园”特色。打造“书香校园” 是为学生终身发展奠基的重要举措，形成这样一个特色需要经过长期努力和积淀。建议学校应集中力量，深入挖掘，让特色更加鲜明一点，影响更加深远一点，积极创建泰兴市特色学校。
3．不断提高教育信息化水平。因历史原因学校背负了一些债务，建议学校建立健全债务化解机制，争取多方支持，早日还清债务，便于集中精力推动学校加快发展；根据学校实际，有计划地再添置一些教育现代化设备，加大教师信息化技能和素养的培训，在巩固教育现代化验收成果的基础上，进一步提升学校的教育信息化水平。
二〇一一年五月
抄送：泰州市人民政府教育督导室；市政府分管领导；政府办；河失镇人民政府；市教育局各位局长、书记；有关职能科室。
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