The deaf and dumb speak by gesture. 这里的gesture可以用复数吗？不行的话，为什么？_作业帮
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The deaf and dumb speak by gesture. 这里的gesture可以用复数吗？不行的话，为什么？
The deaf and dumb speak by gesture. 这里的gesture可以用复数吗？不行的话，为什么？
不行吧，因为by gesture这是个短语，表示通过手势的意思名词复数变形规律_百度文库
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名词复数变形规律
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浅谈初中英语名词复数形式的几种特例
初中英语课本对名词复数的构成方式已做了较为详细的说明，如在第２册第６５至６６页中，对其中的读 音规则及构成方法，已作了简单的归纳，并对其中的不规则变化的名词也进行了举例说明。这对初中学生在掌
握这方面的知识过程中起了基础教育的作用。但在以后几册的课本中，对少数几个具有特殊情况的名词，没有 作单独的说明。为了在初中英语教学中对这方面的知识有一个更全面、更深入的了解，以便在今后的学习中逐
步提高，以及实际运用过程中不出偏差，不犯错误，我认为有必要在课堂教学的实施过程中，做进一步的说明 ，以期引起大家的注意。
本文拟分补充与说明两个部分。兹分述如下：
［补充部分］
一、以辅音字母加y结尾的名词，其复数形式应是先把y变为i，再加es。但下面两个专有名词恰恰是例外： 它们的复数形式是直接加-s。例如：Mary-Marys:
I Know two Marys,one is called Mary Smith ,the other is called
Germany-Germanys:
The two Germanys,that is to say ,East Germany and West Germany
aregoing to merge.
二、以-f或-fe结尾的名词，其复数形式应是把-f，或-fe变为-ves。
如： wife -wives,life -lives
thief-thieves,leaf-leaves
half-halves,etc.
有些则是直接加-S。例如：
grief-griefs,proof-proofs
chief-chiefs,belief-beliefs,etc.
而象 handkerchief 那样，既可变为：handkerchiefs ，也可变为handkerchieves，这应当看作是一种例
三、以-man 结尾的名词，其复数形式应是将-man变为 -men。但有几个名词的复数形式则是直接加 -s。这 也可以看作是一种例外。
如： German-Germans,human-humans,etc.
四，以-ch 结尾的名词，当-ch发 [t∫]音的时候，其复数形式则加-es。
如： match-matches watch-watches,etc.
但是，当-ch 发［k］音的时候，则只需直接加-s。
如： stomach-stomachs,epoch-epochs,etc.
五、以-o结尾的名词，其复数形式应是加上 -es。如：tomato-tomatoes,hero-heroes但有几种情况是例外
（１）以双元音结尾的： radio-radios,zoo-zoos,etc.
（２）某些外来词： photo-photos
piano-pianos,kilo-kilos,etc.
六，以-is 结尾的外来词，其复数形式一般是变-is 为-es 。
例如： oasis -oases,analysis-analyses,etc.
七、另外，还有一些特殊的变化方式。
例如： mouse -mice,abacus-abaci(或abacuses)
cow-cattle,tooth-teeth etc.
但是有些单数与复数的形式是一样的。
例如： sheep,Chinese,deer,Japanese,etc.
八、表示“某国人”的名词复数形式有如下三种情形：
（１）单、复数词形相同。
a Chinese-two Chinese,a Japanese -two Japanese
（２）名词后面直接加-s。
an American-two Americans,an Austrian-two Austrians
an Australian-two Australians,a Russian-two Russians
a German-two Germans,a Swede-two Swedes
（３）以-man结尾的，则变为 -men。
an Englishman -two Englishmen
a Frenchman -two Frenchmen,etc.
九、缩写词的复数形式其构成方法有三种：
（１）一般是直接加-s。
例如： Dr.(Doctor)→Drs.hr(hour)→hrs.
yr.(year)→yrs.No.(Number)→Nos.
Mt.(Mount)→Mts.etc.
（２）有时用重复字母来表达。缩写时则将最后那个辅音字母重复一次。
P.(Page)→pp.（第５页至第７页pp5-7）
l.(line)→ll.c.(copy)→cc.
f.(and following page)→ff.
ex.(example)→exx.
（３）度量衡的缩写词，其复数形式往往不变。
例如：ft.(foot)→ft .km.(kilometre)→km.kg.(kilogramme)→kg.m.(metre)→m.
［说明部分］
一、一般而言，英语中表示度、量、衡及物价等的单位名词为可数名词，有单数与复数的词形变化。如：
one penny→six pennies
one dollar→two dollars
Thirty pounds?That’s too expensive
Some weigh as much as fifteen tons each
There’s danger about thirty metres ahead.
但是其谓语动词仍旧用单数形式。例如：
Where is that five pounds?
Twenty miles is a long way to walk.
值得注意的是音译的汉语量词，一般不用复数形式。例如：里（li），斤（jin），亩（mu），元（yuan） ，角（jiao），分(fen)etc.
It is about 5li from here.
The book cost me two yuan and five jiao.
The pig weighs over one hundred jin.
二、某些名词的复数形式，有时具有特别的意思。例如：papers（文件，证件）goods（货物），clothes （衣服），arms
（武器）minutes（记录），times（时代），greens（青菜）looks（外貌），manners（礼貌 ）peoples（民族，种族），words（言语），grounds（场地，庭园），works（工厂、工事、著作）etc.
三、有些名词经常带着-s词尾的。例如：
news,politics,physics,
the United States,the United Nations,ect.
但通常把它们当作单数看待，只有在个别的句子里才作复数处理。例如：
Politics is an important thing.（政治是一件重要的事情）
What are your politics?（你的政见如何？）
四、某些表示由两个部分构成的物体的名词。trousers,glasses,shoes,chopsticks,etc.还包括goods,ar
ms,clothes,minutes,contents,wages,ect.都可作复数。例如：
Joe’s new trousers are black.
His clothes are quite old.
High wages make Jim very happy.
五、一般地说物质名词和抽象名词是不可数名词，因此没有复数形式。例如：
information,knowledge,advice,milk,water,ice,bread,etc.但是某些名词以复数形式出现时，其含义或
可表示若干种类（ａ），或可表示数量之多（ｂ）。例如：
a.There are many fishes in the river.
（河里有许多种鱼。）
This animal can eat one sheep and some other foods a day
（这种动物一天能吃掉一只羊及其他的食物。）
b.She told him of all her hopes and fears.
（她把她所有的希望及担忧之事告诉了他。）
This brought to mind her sufferings in those days.
（这使她回想起在那些日子中所受的苦）
六、有些集体名词，通常用作复数。例如：Police,people,youth ,cattle,etc.其单数形式分别为：a
po liceman,a person,a young person,a cow ,etc.
七、有些集体名词，例如：family,class,team,school,party,government,public,union,company,etc.既
可作单数，也可作复数。作单数时，把集体名词看作一个整体，作复数时，指该集体中的每个人。例如：The football team
is being organized.（足球队正在组建立中。）The football team are having
a rest.（足 球队们员正在休息。）
历年CET－4“名词题”解析
名词是大学英语四级考试中对词汇考查的重要内容之一。因为名词在大学英语基本词汇中所占比例很大，而且英语名词的同义词和近义词很多，所以对名词考查的主要项目是名词意义辨析，此外还有名词与介词的搭配，动词与名词的搭配，以及名词的单复数等。下面是近几年来大学英语四级考试涉及名词的真题解析。
　　 1．These books, which you can get at any bookshop，will give
you ____ you need.
　　 A)all the information　B)all the informations C)all of information　D)all
of the informations
　　 （2000.6.CET-4 第22题）
　　 2．The clothes a person wears may express his ______ or social
　　 A)Curiosity B)status C)determination D)significance
　　 （200．6．CET－4 第28题)
　　 3. Niagara Falls is a great tourist ______, drawing millions
of visitors every year.
　　 A)attention B)attraction C)appointment D)arrangement
　　 （2001．CET-4 第42题)
　　 4．A lot of ants are always invading my kitchen. They are
a thorough ______.
　　 A)nuisance B)trouble C)Worry D)anxiety
　　 （2000．6．CET-4 第 69题)
　　 5．When people become unemployed, it is________ often worse
than lack of wages.
　　 A)laziness B)poverty C)idleness D)inability
　　 （1999．6．CET-第54题)
　　 6．Some people would like to do shopping on Sundays since
they expect to pick up wonderful ______ in the market.
　　 A) batteries B)bargains C)baskets D)barrels
　　 （1999.6.CET-4 第 59题）
　　 7．In previous times，when fresh meat was in short _________，pigeons
were kept by many households as a source of food．
　　 A)store B)provision C)reserve D)supply
　　 （1999．6．CET-4 第 61题）
　　 8．The tomato juice left a brown _________ on the front of
my jacket.
　　 A)track B)trace C)spot D)point
　　 （1999．1．CET-4 第 59题）
　　 9．My father seemed to be in no _____________ to look at my
school report.
　　 A)feeling B)attitude C)emotion D)mood
　　 （1999．1．CET-4 第63题）
　　 10．He gives people the impression ____________ all his life
　　 A)of having spent B)to hay spent C)of being spent D)to spend
　　 （1998．6．GET-4 第46题）
　　 11．A peculiarly pointed chin is his most memorable facial
__________ ．
　　 A)mark B)feature C)trace D)appearance
　　 （1998.6．CET-4 第47题）
　　 12. Does everyone on earth have an equal right ______ an
equal share of its resources?
　　 A)by B)at C)to D)over
　　 (1998.6.CET-4 第55题)
　　 13. Over a third of the population was estimated to have
no _________ to the health service.
　　 A) assessment B) assignment C) exception D) access
　　 (1998.6.CET-4　第63题)
　　 14. Professor Taylor's talk has indicated that science has
a very strong _____ on the everyday life of non-scientists as
well as scientists.
　　 A) motivation B) perspective C) impression D) impact
　　 (1998.6.CET-4　第65题)
　　 15. The manager spoke highly of such ______ as loyalty, courage
and truthfulness shown by his employees.
　　 A) virtues B) features C) properties D) characteristics
　　 (1998.1.CET-4　第颗7题)
　　 16. Housewives who do not go out to work often feel they
are not working to their full ___________.
　　 A) capacity B) strength C) length D) possibility
　　 (1997.6.CET-4　第35题)
　　 17. The newspaper did not mention the ______ of the damage
caused by the fire.
　　 A) range B) level C) extent D) quantity
　　 (1997.6.CET-4　第40题)
　　 18. The traditional approach ______ with complex problems
is to break them down into smaller, more easily managed problems.
　　 A) to dealing B) in dealing C) dealing D) to deal
　　 (1996.6.CET-4　第33题)
　　 19．Shelly had prepared carefully for her biology examination
so that she could be sure of passing it on her first _______.
　　 A)intention B)attempt C)purpose D)desire
　　 (1996.6.CET-4　第36题)
　　 20. Lightning is a ______ of electrical current from a cloud
to the ground or from one cloud to another.
　　 A) rush B) rainbow C) rack D) ribbon
　　 (1996.6.CET-4　第44题)
　　 21. I caught a ______ of the taxi before it disappeared around
the corner of the street.
　　 A) vision B) glimpse C) look D) scene
　　 (1996.6.CET-4　第50题)
　　 22. The manager lost his ______ just because his secretary
was ten minutes late.
　　 A) mood B) temper C)mind D) passion
　　 （19967.1.CET-4　第39题）
　　 （解析）
　　 1.[译文]这些书会提供你所需要的所有信息，它们可以在任何书店买到。
　　 [答案]A) all the information
　　 [解析]information 是不可数名词，没有复数形式，故B)、D)本身是错误的。又因为all of 后面接不可数名词时，名词前须有定冠词，C)也不可选。只能选A)。
　　 2.[译文]一个人的衣着可以表示他的身份或社会地位。
　　 [答案]B)status
　　 [解析]A)curiosity好奇心，求知欲；B)status身份，地位；C)determination 决心；D)significance意义，重要性。根据题意应选B)。另外，or后面的social　position实际上是对前面并列的status的解释，也是一个重要的选项线索。　　　
　　 3．[译文]尼亚加拉瀑布是一个令人向往 的旅游胜地，每年都吸引数以百万的游客。
　　 [答案］B)attraction
　　 [解析]A)attraction意为“注意；B) at traction意思是“具有吸引力的人或物”，可引申为“胜地”；C)appointment意为“约会；D)arrangement意为“安排”。根据句意，正确的答案是B)。尼亚加拉瀑布是一处“旅游点”，而不是一种“出游安排”。故不能选D)。
　　 4．[译文] 大量的蚂蚁老是进入我的厨房，蚂蚁是非常令人讨厌的东西。
　　 [答案] A)nuisance
　　 [解析] A)nuisance意为“令人讨厌的人（东西，情况等）”（a person，thing or situation
that annoys you or causes problems）；B）trouble意为“麻烦，苦恼”（problems
that make something difficult, spoil your plan, make you worry，etc．)；C)worry意为“担心，发愁”；D)anxiety意为“焦虑”，与worry意义相近。蚂蚁是“令人讨厌的东西”，而不是“问题，难题(problem)”，更不是“担忧”，“焦虑”等。故A)是正确答案。
　　 5．[译文]当人们失业时，无所事事比失去工资更糟糕。
　　 [答案］C)idleness
　　 [解析]A) laziness 懒惰；B)poverty贫穷；C)idleness无事可干，闲待；D〕inability无能力，无办法。失业引起的什么状况比失去工资更糟糕呢？不可能是poverty，更不可能是laziness或inability，因为失业本身就可能意味着贫穷，而懒惰和无能是某些人的本性，不是失业引起的。所以是C)idleness。
　　 6．[译文]有些人喜欢星期天去购物，因为他们希望在市场买到物美价廉的货物。
　　 [答案]B)bargains
　　 [解析]A)batteries电池；B)bargains便宜的东西，廉价货；C)baskets篮子，筐；D)barrels桶。根据句意：“人们喜欢星期天去购物，”自然是希望买到好的、便宜的东西，便宜的东西是泛指。A)、C)、D)均指具体的物品，与原句句意不符。正确答案是B)。
　　 7．[译文]在过去，当鲜肉短缺时，许多家庭靠养鸽子作为食物的来源。
　　 [答案]D)supply
　　 [解析]A)store意为“储存的东西”或“商店”，短语 in store的意思是“存储备用”。B)provision意为“提供，供应”，常与of搭配，但没有in
short provision这样的搭配。C)reserve意为“储备物，储量”，in reserve的意思是“留待后用”。D)supply意为“供应，供应量”，短语in
short supply是“供应短缺”的意思。根据原句句意，D)是答案。
　　 8．[译文]番茄汁在我上衣的前襟上留下 褐色斑点。
　　 [答案］C)spot
　　 [解析]A)track行踪，小径，轨道；B)trace踪迹，足迹，痕迹；C)spot斑点，污点，地 点；D)point点。根据以上辨析，C)符合题意。
　　 9．[译文］我父亲似乎没有心情看我的学习成绩单。
　　 [答案]mood
　　 [解析]be in the mood/no mood to do something是固定氨基酸表示”有（没有)做……
的心情”。根据题意，只有D）符合题意要求。 其他三个名词都不能形成be in no…搭配。
　　 10．[译文]他给人的印象是他这一辈子都是在国外生活的。
　　 [答案]A)of having spent
　　 [解析]名词impression后要接of而不是to，故先可排除B)和D)；另外，根据常见搭配spend one's
life，故应用主动形式，所以A)是正确答案。
　　 11.[译文]独特的尖下巴是他最令人难忘的面部特征。
　　 [答案]B)feature
　　 [解析]注意原句中的两个形容词： memorable（令人难忘的）和facial（面部的）。然后再从四个选项中挑出可以被“令人难忘”和“面部的”修饰的名词。四个名词的意义分别是：A）mark标记，记号；B）feature特征；C）trace痕迹，踪迹；D）appearance外貌，外表。唯
有B）最合题意。
　　 12.[译文]对于地球的资源，地球上的每 一个人是否都享有同等的权利？
　　 [答案]C)to
　　 [解析]本题是要求选择一适当介词， 与名词right搭配，四个介词中只有to可以。 “have a（the)right
to sth．”意为“（享有)…… 的权利”。
　　 13．[译文］据估计，三分之一以上的人口 没有享受到保健服务。
　　 [答案]D)access
　　 [解析]本题要求在空白处，填入一个 名词与后面的介词构成搭配。选项中4个名词的意义分别是：A)assessment评价，估价，评定；B)assignment分配，委派，指定的作业，任务；C)exception例外，除……以外；D)access接近……的机会，利用……的权力。Have
access to sth．意为“享用，使用”等；D)是正确答案。
　　 14．[译文]泰勒教授的谈话已表明，科学 已对科学家以及非科学家的日常生活产生了很大的影响。
　　 [答案］D)impact
　　 [解析］A)motivation动机；B)perspective看法，观点，观察，前景； C)impression印象；D]impact影响，冲击。根据辨析可见，选项D]impact符合题意要求。
　　 15．[译文]经理高度赞扬他的雇员表现 出来的诸如忠诚、勇气和坦率等美德。
　　 [答案］A)virtues
　　 [解析]四个名词的意义分别是：A]virtues美德；B]features特征；C]properties特性，财产；D]characteristics（性格等方面的)特征。原句中loyalty（忠诚)，courage（勇气)和truthfulness（诚实)等词都属于“美德”的范畴，A)是正确答案。
　　 16．[译文]不外出上班的家庭主妇们往往觉得没能充分发挥自己的能力。
　　 [答案］A)capacity
　　 [解析］四个名词的意义分别是：A)capacity能力，才能，B)strength力量，C)length长度，D)possibility可能性。根据题意，选项A)是正确答案。选项
B)Strength的干扰性最强。strength指的是人的“力气，体力”，也可以指人或团体的“实力”，本题表达的是要发挥能力，而不是施展力气。
　　 17．[译文]报纸没有报导这次大火造成的损坏程度。
　　 [答案］C)extent
　　 [解析］A)range“范围，区域”，表示可以达到或探测到的最大范围（the maximum area in which
it can reach things or detect things）；B）level“水平，程度”，指一个量表或序列中的位置（a
position in a scale or rank）；C]extent“程度’，the extent of the
damage意为“损失的程度”；D]quantity“数量”；根据本题句意，要表示的不是火灾的范围，水平和数量，而是火灾造成的损坏程度，C]是正确答案。
　　 18．[译文]处理复杂问题的传统方法是将其分解为更小、更容易解决的问题。
　　 [答案]A]to dealing
　　 [解析]名词 approach作“途径，方法，通路”解时，与介词 to构成“approach to+名词（动名词）”结构，表示“解决……的方法；进入……途径”等。
　　 19．[译文]雪莉为生物学考试做了精心准备，以便有把握地一次通过。
　　 [答案]B）attempt
　　 [解析]A）intention意图，意向；B）attempt试图，努力；C）purpose目的，意图；D）desire愿望，欲望。B]attempt符合题意要求。
　　 20．[译文]闪电是从云层到地面或从云层到云层的一股电流的急促运动。
　　 [答案]A]rush
　　 [解析]A]rush急促的动作；突击，冲击（rapid headlong movement sudden swift），electrical
current可以与rush搭配使用，A]是正确答案。B]rainbow“彩虹”；C]rack“行李架，隔板”；D]ribbon“丝带，锻”，均不符合题意。
　　 21．[译文]那辆出租车在街道拐角处消失之前我瞥了它一眼。
　　 [答案]B]glimpse
　　 [解析]A]vision“视力，洞察力（power of seeing or imaging）”；B]glimpse
“一瞥（quick，imperfect view of something/somebody）”，catch a glimpse
of（瞥见……），这是一固定搭配；C]look“外观，脸色（appearance）；D]scene“景象（view，something
seen）”，因此 B]是正确答案。
　　 22．[译文]仅仅因为秘书迟到了10分钟，经理就发脾气了。
　　 [答案]B]temper
　　 [解析]A]mood“心情、情绪”；B]temper “脾气、情绪”，lose one's temper意为“发脾气、生气”；C]mind“头脑，精神，理智”，lose
one's mind意为“发疯，发狂；D]passion“强烈的感情，热情”。根据以上分析，选项B]符合题意。
英语名词的复数形式
表示名词复数，在中文方面显得很简单，如：一个苹果、五个苹果；一座桥、两座桥；一匹马、五十匹马……名词完全相同。英文名词的复数表示法就复杂得多了，往往让初学者感到混淆。我总觉得英文实在不能算是一种理想的语文，可是……一、最常见的名词复数(Plural)就是在单数(Singular)名词后边加上一个s　　boy　　boys　　cat　　cats　　room　 rooms　　horse　horses　　tree　 trees　　rose　 roses二、如果名词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上es　　lash　　lashes 鞭子　　push　　pushes　　branch　branches　　match　 matches　　coach　 coaches 教练　　gas　　 gases　　ass　　 asses　 驴子　　class　 classes　　box　　 boxes　　fox　　 foxes三、如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y，　　那就要将y换成i，再加上es　　baby　　babies　　family　families　　pony　　ponies　　city　　cities　　country countries四、可是，如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单　　数词后加一个s就成了　　play　　　plays　　way　　　 ways　　valley　　valleys 山谷　　donkey　　donkeys　　toy　　　 toys　　boy　　　 boys　　guy　　　 guys五、当单数名词的结尾是f或fe时，复数的写法就是将f改为v，再加es　　thief　　thieves　　shelf　　shelves　　leaf　　 leaves　　calf　　 calves　　half　　 halves　　wolf　　 wolves　　wife　　 wives　　life　　 lives可是，f结尾的单数字，有许多只需加个s就成复数（你看，这又是英文的bugs）　　roof　　roofs　　hoof　　hoofs　　chief　 chiefs　　cliff　 cliffs　　gulf　　gulfs六、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词，但有的却需加es，真令人捉摸不定呀　　piano　　pianos　　photo　　photos　　bamboo　 bamboos　　zoo　　　zoos　　kangaroo kangaroos 袋鼠　　mulatto　mulattos　白黑混血儿　　hero　　 heroes　　mango　　mangoes　　potato　 potatoes　　volcano　volcanoes　　negro　　negroes　　黑人　　cargo　　cargoes　　echo　　 echoes　　buffalo　buffaloes　　tomato　 tomatoes　　mosquito mosquitoes七、由于古老传统的原因，一些单数词得加en才能变成复数词（鬼知道是什么原因）：　　ox　　　　oxen　　child　　 children (你看，这个就不守规矩了，不是加en ,是ren呀)　　brother　 brethren (哎呀，这个这个……是bre，不是bro)八、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词的哦：　　analysis　 analyses 分析　　basis　　　bases　　基础　　datum　　　data　　 数据　　foot　　　 feet　　formula　　formulae/formulas 公式　　goose　　　geese　　louse　　　lice　　虱子　　man　　　　me　mouse　　　mice　　medium　　 media/mediums　　媒介　　memorandum memoranda/memorandums 备忘录　　parenthesis parentheses 圆括号　　phenomenon　phenomena　 现象　　radius　　　radii 半径　　tooth　　　 teeth　　woman　　　 women九、有些名词是单数、复数不分的，很可爱是吗？　　deer　　fish　　cannon　　sheep　　salmon 鲑鱼　　trout　鳟鱼　　（许多鱼类都是这么&可爱&的呀。）十、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词：　　abscence　　clothing　　film　　help　　furniture 家具　　machinery 机械　　news　　scenery　 风景　　sugar　　traffic　 交通十一、另一些名词则以复数词出现的机会较多：　　bellows　　 风箱　　clothes　　police　　shorts　　　短裤　　scissors　　剪刀　　spectacles　眼镜　　shears　　　大剪刀　　trousers　　长裤　　wages　　　 工资十二、最后一类是compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示：　　coat-of-mail　　coats-of-mail　　锁子甲　　daughter-in-law daughters-in-law 媳妇　　father-in-law　 fathers-in-law　　岳父　　man-of-war　　　men-of-war　　　 兵舰　　maid-servant　　maid-servants　　step-son　　　　step-sons　　　　晚子　　son-in-law　　　sons-in-law&BR& p&英语可数名词怎样变复数形式
英语可数名词怎样变复数形式
英语中的可数名词大多都有单数和复数两种形式，复数形式通常是在单数形式后加-s构成，主要方式是：
1. 在名词后直接加-s，如：
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es构成复数，如：
3. 以“辅音字母 + y”结尾的名词构成复数时，需将y改为i，然后加复数词尾-es，如：
4. 以f或fe结尾的名词构成复数时，一般改f为v，然后加-es，如：
例外的词有：
5. 以元音字母o结尾的名词一般加-es词尾构成复数，如：
例外的词有：
以及bamboos, studios, cuckoos等。
6. 有些名词复数有不规则变化，如：
7. 有些名词单复数形式相同，如：
fish和fruit虽有复数形式，却不表示数量，而表示种类。名词复数形式还有一些其它情况，请在阅读和学习过程中不断丰富，逐步掌握。高中英语语法: 复合名词改成复数形式
一. 在词尾加 -s 或 -es
1. 主体名词在词末
bedrooms 卧室
toothbrush
toothbrushes 牙刷
greenhouse
greenhouses 温室
letter-box
letter-boxes 信箱
2. 没有主体名词
go-between
go-betweens 中间人
break-ins 闯入
has-beens 过时的人、过时的物
forget-me-not
forget-me-nots 勿忘草
hand-me-down
hand-me-downs 旧衣
二. 在主体名词尾加 -s 或 -es
son-in-law
sons-in-law 女婿
editor-in-chief
editors-in-chief 总编辑
commander-in-chief
commanders-in-chief 总司令
passers-by 过路人
vice-premier
vice-premiers 副总理
三. 两个构成部分都要变成复数形式
a woman cook
women cooks 女厨师
a man nurse
men nurses 男护士
可数名词变复数的九种形式
1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.
3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.
5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.
6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.
7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (um/on→a)analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(is→es )
8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.
以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.
其它复合名词变复数：grownup→grownups, brotherinlaw→brothersinlaw, standby→standsby.
9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a sixyearold boy，a twohundredpage book
【例句】A second doctor must confirm that these criteria ______ and the death must be re ported to the police department.
A) has been met
B) have been met
C) was met
D) was being met
criteria是复数形式，故A，C，D都为错误选项。正确答案为B。
1) The university authorities are seriously considering abandoning the traditional______class.
A) fifth minutes
B) fiftyminutes
C) fiftyminute
D) fifty minute’s
复合形容词用作定语时，其中的名词不变复数，故B不对。A不能做定语，D应为fifty minutes’，正确答案为C。
名词的复数形式
A 名词的复数形式通常是在单数名词后加s：
day，days天，白天
dog，dogs狗
house，houses房屋
在词尾p，k或f音之后加的s读为／s／。除此之外s读／z／。词尾是ce，ge，se或ze的词之后加s时，该词的读音要加上一个音节（／Iz／）。
其他复数形式
B 以字母o，ch，sh，ss或x结尾的单词，在词尾加es构成其复数：tomato，tomatoes西红柿
brush， brushes刷子
church，churches教堂
kiss，kisses吻
box，boxes箱，盒
但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo，dynamos发电机
kilo，kilos公斤
kimono，kimonos和服
photo，photos照片
piano，pianos钢琴
soprano，sopranos女高音歌手
词尾是ch，sh，ss或x的词后面加es时，该词的读音要加上一个音节（／Iz／）。
C 以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时，先把y去掉再加ies：
baby，babies婴儿
country，countries国家
fly，flies苍蝇
lady，ladies女士
以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时，直接加s：boy，boys男孩
day，days天
donkey，donkeys驴子
guy，guys家伙
D 有12个以f或fe结尾的名词在构成复数时，去掉f或fe加ves。这些词是：
loaf（面包的）条／只
loaf，loaves
wife，wives
wolf，wolves
名词hoof（蹄），scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时，其词尾可以加s或ves：
hoofs或hooves
scarfs或scarves
wharfs或wharves
其他以f或fe结尾的名词在构成复数形式时，直接加s：cliff，cliffs悬崖峭壁
handkerchief，handkerchiefs手帕
safe，safes保险箱
E 有些名词用改变无音的方法来构成其复数形式：
foot，feet，英尺，脚
goose，geese鹅
louse，lice虱子
man，men男人
mouse， mice老鼠
tooth，teeth牙齿
woman，women女人
但是，child的复数是children，ox的复数是oxen。F 某些动物名称没有复数形式：
名词fish通常没有复数形式，虽然有fishes这一形式，但不常用。
鱼类的某些种类通常没有复数形式：
mackerel 鲐鱼
plaice鲽鱼
salmon鲑鱼
squid 鱿鱼
turbot大菱鲆
但是，这些名词如果表达复数的意思，其动词要用复数形式。其他鱼虾要表达复数意思则要在词尾加s：
hetrings鲱鱼
lobsters龙虾
sardines沙丁鱼
sharks鲨鱼
deer（鹿）和sheep（羊）没有复数形式：
one sheep一只羊
two sheep两只羊
喜欢打猎的人说duck（野鸭），partridge（鹧鸪），pheasant（野鸡）等时，对其不分单复数都用同一形式。但是其他人通常在常见的有复数形式的鸟类名称上加s：
ducks partridges pheasants
打猎的人用game这个词表示所猎获的猎物时，它总是取单数形式，而且后边跟单数动词。G 还有一些没有变化的词：
aircraft航空器，飞机
counsel法庭上的辩护律师
quid一英镑（俚语）
有些度量单位和数词没有复数形式。
H 集合名词如crew，family，team等用单数或复数动词都可以；如果认为这个词表示的是一个群体或单位，可用单数动词：
Our team is the best．
我们这个队是最好的。
如果认为它表示的是这个队的所有成员，就用复数动词：
Our team are wearing their new jerseys．
我们这个队的队员们都穿着新运动衫。
这些名词后面需要带所有格形容词时，复数动词+their要比单数动词+ its常用一些，虽然有时两者都可以用：
The jury is considering its verdict．
陪审团正在考虑裁决。
The jury are considering their verdict．
陪审团成员们正在考虑裁决。
I 有些词总是复数形式，并和复数动词连用：
clothes衣服
police警察
由两部分组成的服装用复数：
breeches马裤
pants（男用）短衬裤
pyjamas睡衣裤
trousers裤子
由两部分组成的工具和仪器用复数：
binoculars双筒望远镜
glasses眼镜
pliers钳子
scales天平
scissors剪刀
shears大剪刀
spectacles眼镜／护目镜
还有其他一些词用复数：
damages损害／赔偿
earnings收入
goods／wares商品／货品
greens蔬菜
grounds（建筑物周围的）庭院，场地
outskirts郊外
pains费心，辛苦
particulars细情
prenises／qusrters房屋／住所
riches财富
savings储蓄
spirits烈酒
stairs台阶，楼梯
surroundings环境
valuables贵重物品
J 有一些以ics结尾的词从形式上看是复数，通常也要跟复数动词。这些词有：
acoustics音响效果
athletics体育运动
ethics道德／伦理学
hysterics歇斯底里发作
mathematics数学
physics物理学
politics政治
His mathematics are weak．
他的数学学得不好。
但学科的名称有时是单数：
Mathematics is an exact science．
数学是一门精密的科学。
K 形式上是复数但意义上却是单数的名词包括news：
The news is good．
消息很好。
还包括某些疾病的名称：
mumps流行性腮腺炎
rickets软骨病，佝偻病
shingles带状疱行疹
这一类中也包括某些游戏的名称：
billiards台球（俗称“打弹子”）
bowls滚木球（保龄球）
darts掷飞镖
dominoes多米诺骨牌游戏
draughts（［美］checkers）国际象棋
L 一些源自希腊或拉丁的外来词在构成复数时，依照各自原有的规则变化：
crisis／′kraIsIs／，crises／kraIsI：z／危机
erratum，errata印刷或书写的错误，勘误表
memorandum，memoranda备忘录
oasis／′eIsIs／，oases／+u′eIsI：z／绿洲
phenomenon，phenomena现象
radius，radii半径
terminus，termini铁路或公共汽车的终点
但是有些外来词依照英语的规则而变化：
dogma，dogmas教条
formula，forrmulas公式（科学家仍用formulae）
gymnasium，gymnasiums体育馆
有些词的两个复数形式意思不同：
appendix，appendixes／appendices（医学术语）阑尾
appendices（书的）附录
index，indexes（书的）索引
indices（数学术语）指数
音乐家对意大利文音乐术语通常用意大利文中的复数形式：
libretto，libretti歌剧脚本
tempo，tempi拍子
但在词尾直接加s也是可以的：
librettos tempos
M 复合名词的复数形式
1 通常是把最后一个词变成复数形式：
boy-friends男朋友
break－ins入室盗窃
travel agents旅行社经纪人
如man和woman位于复合名词的第一部分，两部分都要变成复数：
men drivers男司机
women drivers女司机
2 由动词+er构成的名词+副词组成的复合名词构成复数形式时，只需把第一个词变为复数：
hangers-on食客，奉承者
lookers－on旁观者
runner’s－up（在竞选、赛跑等中）占第二位的人，亚军
另外，由名词+介词+名词构成的复合名词变为复数时，也同样只需将第一个词变为复数：
ladies-in－waiting侍从女官
sisters-in-law嫂子，弟媳
wards of court法庭指定受监护者
3 首字母缩写词也可有复数形式：
MPs（Members of Parliament）英国下院议员
VIPs（very important persons）要人
OAPs（old age pensioners）养老金领取者
UFOs（unidentified flying objects）不明飞行物，飞碟 语法难点精析之名词的复数形式
英语中以f(e)结尾的可数名词有100多个.其中:
①直接加s的有:
②须改f(e)为ves的有
③既可直接加s,又可改f为ves的有:
hankerchief
④bee,staff的复数虽然有两种方式,但含义不同:
staffs(工作人员) staves(五线谱)
beeves(菜牛) beefs(牢骚)词的复数形式（不规则变化）
1. 集体名词
集体名词是个小群体，本身就是复数(不表示单个)，常见的有audience,people(人), cattle, police,sheep等, 然而people在表示“民族”的时候，却又不是集体名词，例如: China is a people of diligence. (中华民族是个勤劳的民族)。还有一些像the English，the French，the Chinese等表示“某国国民”的词，也是复数。
2. 一些特殊的词
children, feet, teeth, women, men, mice....这些词的单复数形式相差挺大，但因为他们特殊，多看几遍肯定就记住了，不会造成困扰的。
3. 合成名词的复数形式
1) 没有连字符的合成名词，如supermarket, blackboard....将market, board....转化为复数supermarkets, blackboards即可。
2) 如果构成合成词的两个都是名词，将后一个词转化为复数(shop-assistants, mail-boxes)；但如果一个是名词，另一个不是，则将名词转化为复数(常见的有standers-by, lookers-on)。
3) 当第一个词是man或者woman时，两个都要变，见men servants, women teachers。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
一些练习：
1.All the ______ in the hospital went Skating last month.
a. women doctors b. women doctor c. woman doctors d. woman doctor
解答：参照合成名词的复数形式第三条。应该选women doctors。
2.Generally, there are ______ television programs for children on Sundays.
a. little b. much c. a large number of d. less than
解答：television programs是复数形式的合成词，选C。
3. ______ the first and largest group to work on the construction of the railroad.
a. Chinese were b. The Chinese was c. Chinese was d. The Chinese were
解答：按照句意可判断要选择的是“中国人”，the Chinese指的是全体人民，复数，选D。
4.A group of spectators was dispersed by the police who ______ at the scene of the accidents within minutes.
a. were b. have been c. was d. has been
解答：police是集体名词，表复数，选A。
5. There must be three __ in the room.
a. mice b.mouses c. mices d.mouse
解答：mouse(老鼠)的复数形式是mice，选A。名词复数形式和动词第三人称单数形式在构成上有何异同
名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。试比较如下：
一、构成方式的相同点
两者一般在词尾加-s清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z]。如：
名词复数：bed(beds), tree(trees),
动词第三称单数：help(helps), play(plays)
2. 两者以s ,x ,ch ,sh结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有e，一般只加-s都读作[iz]。如：
名词复数：box(boxes), orange(oranges)
动词第三人称单数：wash(washes), close(closes)
3. 以辅音字母加-y结尾的词，先变y为i，再加-es，读作[iz]。如：
名词复数：factory(factories), baby(babies)
动词第三人称单数：fly(flies), study(studies)
二、构成方式的不同点
1. 名词复数方面
（1）有些名词的单、复数形式相同。如：sheep(sheep), Chinese(Chinese)
（2）有些名词的复数形式是特殊的，不规则的。如：man(men), child(children)
（3）以o结尾的名词，有的加s，也有的加es。如：radio(radios), phono(phonos),
tomato(tomatoes)
（4）以fe结尾的先变f(e)为v，再加es。如：knife(knives), leaf(leaves)
2. 第三人称单数形式方面
（1）以o结尾的动词加es。如：go(goes), do(does)
（2）不规则的。如：have(has)英语名词单复数的几种用法
英语名词单复数的几种用法
看英语小说，碰到：The baby took the mother’s hand with its hands,就知道孩子是用两只小手抓着妈妈的一只手。在英语里，有时数目字可以不出现，只用单复数来表示，也就清楚了。
汉语名词，除了“先生们”“同学们”之类，在大多数情况下不用复数。而英语名词的单复数则是变化多端，及其复杂，因此我们对英语名词的单复数不能不作深入的研究并养成使用习惯。
有些名词只有单数形式，如：
five cattle, two hundred sheep, a lot of trout (鳟鱼), three Swiss, six Japanese, lots of Chinese
有些名词只有复数形式，如：
Eery means has been tried.
Mathematics is her strong point.
The remains of the deer were eaten up.
----“The couple are both lazybones.”
----“No,only the husband is (a lazybones).”
2.有些名词在习惯用语中用单数，如：
She went home on foot.(步行，不是只有一只脚。)
I turned a deaf ear to him.（不理睬，不是一只耳朵聋了。）
They lost heart.(丧失信心)
以上三例为习语，下面三例则为全称单数(generic singular),即以单数代全称：
Man is mortal. (人皆有死.)
The student should always be attentive.
The pen is mightier than the sword.
有些名词的用法则习惯上用复数，如：
armed to the teeth (武装到牙齿)
shake hands with (握手)
make friends with
3．值得我们注意的是，一个词用单数或用复数往往表示意义的不同。原因可能是纯属习惯，或者含有特殊的意义，或者是专门说法，或者出于修辞考虑，如：
The border between China and the Sovoiet Union.(中苏边境分界线)
The borders of China and the Soviet Union (中苏边境)
The cups of water CChina waters (中国沿海)
two pens and a book on the desk.(习惯上，如最靠近动词的名词是复数，则动词用复数；如名词是单数，则动词也相应用单数)
His brothers or he is to come.----He or his brothers are to come. 名词的单数和复数形式
名词的单数和复数形式
英语中名词有单数和复数两种形式,如:a pencil (一枝铅笔), three pencils( 三枝铅笔), many pencils (许多枝铅笔)。
英语名词的复数形式一般是在单数形式后加词尾-s 构成,例如:
在以 “s”,“sh”,“ch”,“o“结尾的词后加-es。 例如:
在以“辅音字母+y”结尾的词后先变
i,再加es。例如:
secretaries
-(e)s 的读音如下:
(a)在清辅音后读作[s],
maps [m*ps]
desks [desks]
(b)在浊辅音及元音后读作[z],
pens [penz]
rooms [rumz]
windows [#wind2uz]
chairs [t152z]
(c)在[s] [z] [1] [t1] [d3] 后面读作[iz],
classes [#kl4:siz]
benches [#bent1iz]
brushes [#br71iz]
pages [#peid3iz]
注意:末尾的[t][d]加词尾 -(e)s后成为破擦音[ts] [dz],例如:
students [#stju:d2nts]
spades [speidz]
少数名词有特殊的复数形式,例如:
women (妇女)
[#wum2n] [#wimin]
knives [naivz]
基数词1-20
11. eleven
12. twelve
13. thirteen
14. fourteen
15. fifteen
16. sixteen
17. seventeen
18. eighteen
19. nineteen
20. twenty
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