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泊头职业学院（BTVC）是经河北省人民政府批准，教育部备案同意，由沧州师范泊头分校改建的国办全日制普通高校。学院坐落于素有“中国铸造名城”、“汽车模具之乡”之称的河北省新兴城市——泊头市，交通便利，地理位置优越。建校八十多年来，为河北乃至全国培养了大批优秀人才。如今，学院已发展成为一个集高等教育、师范教育、普通教育为一体的大型集团…
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洗马高中2014届高三复习备考策略
作者： 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间： 9:48:47
一．明确目标，为了完成我校2014届高考目标任务，提升备考一轮复习质量，重落实，以教促学，充分发挥集体智慧；切实搞好常规教学各环节，深入开展教研教改。
二、成立2014届高三备考领导小组：领导带头深入教学，科学备考，和谐备考。
开学初成立蔡松青校长为组长的洗马高中2014届高考备考领导小组；&副组长由学校副校级及教务处领导组成（严军、周清和、张龙华、何曙光、张和清&、&柴保家、周全胜、吴荣）；&成员包括高三备课组长、高三班主任及高三各教师。其目的就是集中优势力量为高考。
（二）明确分工,各负其责，蹲点蹲组领导、备课组长分工与职责如下：
&&&&&&1、蹲点领导职责主要有（1）协同班主任深入课堂教学，加强与蹲点班级的科任教师、学生的沟通与联系。&(2)&深入了解蹲点班级教学情况，发现问题及时指正。（3）参与蹲点班级的相关活动，提出合理性指导意见。
&&&&&&2、蹲点教研组领导职责如下（1）参与蹲点教研组的教研活动每周不少于一次。（2）督促教研活动的任务，保证教研时间与任务等，（3）指导教研活动的深入开展，与组员一起探讨复习方法与效率。
&&&&&3、备课组长职责是（1）召集本组组员按时教研、提前一天安排好教研的中心发言人、主要内容等。（2）围绕主题教研活动，根据教研活动流程表（附后），开展好每一次教研活动。（3）及时填好教研活动记载表，并上交到教务员存档。（4）带领本组成员做高考试题、探讨适合我校实际的教学、复习方法。确保每次教研三节课要保时、保质保量的完成。
敦促组员备好课、认真组试卷、批改并及时批改与评讲。（6）组织组员完成其他教学教研活动。
三、任务到班
&&2014届高考县局下达目标任务是：一本3人，二本13人，三本90人；结合我校实际我们提出：一本“保一争二创三”，完成二本13人，三本90人高考目标任务。并把任务划分到班
艺体三（5）
四、切实抓好常规教学，科学备考提高课堂效率。
（一）、高三教师授课要求做到一轮复习重知识的梳理、改题能力的培养、学习习惯、答题步骤的规范等。合理安排一轮复习内容；备考要心中有课标、高考试题、教法与学法。&
①树立向课堂要质量，向分钟要效益的意识，加强对新课改新高考的研究。
②落实教学工作的五个细节和五个要点。――――
③各备课组每周集体研究课堂教学
&&&学生方面：建议要求学生用好双色笔：课本上复习中添加的笔记，试卷上更改的内容、笔记中要重点关注的方面、学生经常疏忽的地方，归纳出好的方法等用红笔书写。要求学生每科都有一个错题本。对于做过经典题目与做错的题目等，做在错题本上，用红笔注分析错误的原因、订正知识、分析解题切入口、思路方法、解题技巧、知识的拓展等。教师、课代表要对错题本不定期抽查或检查，对做得好的学生通报表扬。
&&（二）科学训练。训练试卷实验班和平行班可以不同；训练试卷要精心组织、及时批改与评讲；实验班注重训练学生能力外，注意训练答题速度与质量；平行班可以重在基础知识的落实，答题的规范；数学、物理、化学等学科难题平行班学生不做。提倡学生写试卷分析与感悟；教师除及时批改与评讲外，提倡每次对部分学生面批，在试卷上写出错误原因、鼓励性评语等；每次考试对成绩好的学生给予表扬；不要过多批评学生，不得讽刺挖苦学生。大型考试各班各科选出2-3名答题规范书写整洁的试卷，复印展示。
&&（三）合理利用边角时间，高三一轮复习文科突出语数外，不放松政史地；理科突出数理化，不放松语文、英语、生物。具体做法有
&&&&&（1）早晚自习:两语学科每天早读要布置具体任务（写在黑板上）；班级内以小组为单位在下自习前一定时间进行检测或检查。
&&&&&&（2）晚读安排：星期一、三、五为语文，星期二、四为英语；晚读教师要求全员到班，安排任务。如语文可安排默写名句、诗歌鉴赏等，英语可安排小训练、单词记忆，阅读等；具体内容组长协同组员提前统一安排；晚读时间为晚预备前10分钟开始共30分钟。
&&&&&（3）早自习前、晚第四节：各班根据学科需要安排具体内容；文科早自习前安排政治历史地理为主，理科可以安排理化生学科；晚第四节安排文科以数学、英语、语文为主，理科以数学、物理、化学为主，可以安排原自习任务未完成的学科，也可以安排其它学科任务。各班将此段时间学习安排一份交年级组，一份班级张贴。
&&&（四）、培优治跛
&&&&（1）重
&&&&平行班每班5--10名学生。实验班全班参与，对其薄弱学科每周要求学生自己做适量高考试题；对照评分标准自己评分，自己写出错题原因，一周一查，平行班班主任检查，实验班组长检查；班主任抽查，各组写好记录，交年级组存档。
&&&（2）每月召开两次优秀学生学法交流探讨会（人员由实验班班主任提供），年级组负责组织，学生自己谈体会、交流方法，要求学生会前做好准备，会中做好记载。
&&&（3）每次月假。实验班每班选12名学生提前一天返校，安排一天内做一套四科（语数外、综合）高考试题(年级组另行安排），科任教师及时阅卷和评讲。
&&&（4）边是指各条线的边缘生，尤其是三
&&（五）、
①要求各备课组重视参加市、县组织的定期教研活动，因为这是获取信息和信息交流的重要平台。&县内外兄弟学校&&
②认真学习本校或兄弟学校上届高三的成功经验。
&&（六）艺术体育
&&&&&抓好现有&不定期加强对艺术体育生进行专业、文化两方面都要重视的意识；&有所突破
（七）和谐备考，和谐师师、师生关系打造和谐高三年级团队。
&&&&&&教师方面&
&&&1、落实学校、教务处的规章制度，明确高三教师职责。
&&&2、&制定月考、高考奖励方案，提高教师复习备考积极性。
&&&1、从各方面关心鼓励学生；教师在课堂、课外关心学生学习、生活、心理。要求班主任经常性与学生沟通。
&&&2、月考及时表扬先进、鼓励后进生。
&&&3、定期进行学生座谈会，了解学生各方面情况。
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去年洗马高中录取分数线多少？今年估计多少？
我侄女今年中招考了359分，不知道怎么样，哪位老师说说，比较急!!!!
应该可以吧
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