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这所学校办的怎么样？管理严吗
Powered by太原：私立幼儿园费用超大学&孩子入园难倒家长
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　　在昨天的节目当中，我们播出了《上个幼儿园咋就这么难》系列报道的第一集，许多家长为了让自己的孩子进入费用低、条件好、师资力量强的公办幼儿园是想尽了一切办法，但是由于公办幼儿园数量太少，一些家长不得不把目光投向了私立幼儿园，那么私立幼儿园的情况又如何？孩子们在这里能够顺利地入园吗？　　山西通宝育杰幼儿园是一家办学多年，而且有一定知名度的私立幼儿园，这家幼儿园不仅条件好、设施全，师资力量也不错，当然这里所缴纳的费用也不低。尽管入园价格不便宜，但是工作人员告诉记者，他们这里已经没有入园的名额了。这位工作人员说，今年幼儿入园的报名人数大大超出了往年，所以家长们必须提前报名。　　随后，记者又来到另外一家私立幼儿园---太原东大美语幼儿园，这是一家五星级的育儿园，与公办学校报名火爆的场面相比，这里显得平静了许多。工作人员告诉记者，由于今年适龄的孩子较多，所以他们扩大了招生的规模，到现在仍然还有部分招生名额。按理说，听到这家幼儿园还有入园名额，对于那些正在到处奔波着为孩子找幼儿园的家长们来说是一个颇感欣慰的好消息，不过接下来幼儿园工作人员说出的价位，估计就会让不少家长只能望园兴叹。采访中记者了解到，像这样软、硬件条件相对较好的私立幼儿园在太原并非少数，然而高昂的学费却让很多家庭在送孩子入园的同时，也背上了沉重的经济负担。　　在调查中我们的记者也了解到，除了公办幼儿园、企业自办幼儿园和民办幼儿园外，在城市里还有一批“山寨”幼儿园，这些幼儿园未经过相关部门的批准，但是由于收费低廉吸引了许多低收入家庭的孩子，那么这些幼儿园的情况又如何呢？在明天的节目当中我们继续来关注。
（责任编辑：张向斌）
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公办难进民办涨价上幼儿园真不容易
家长都希望孩子上个好幼儿园，可资源短缺的公办幼儿园与收费高昂的民办幼儿园实在让人纠结
　　“公办幼儿园都已经招满了，民办幼儿园费用也涨了，真不知道该怎么办。”最近，省城李女士一直为孩子去哪儿上幼儿园这事纠结。5月23日，本报记者走访了十多家幼儿园，对省城幼儿园的招生及收费情况进行调查。
　　【实地探访】
　　公立幼儿园收费没变民办幼儿园大多涨价
　　公立幼儿园收费有规定
　　育蕾幼儿园是市委市政府机关幼儿园，该园一工作人员说，近年来一直都是按照物价局的规定收取入园费用，具体是：管理费100元、保育费155元、保健费30元，再加上每天12元的膳食费，在这里上学的孩子每个月的费用不到600元。随后，记者又在育英、康乐、育才等多家公立幼儿园了解到，今年的入园费都没有上涨，而且也不打算上涨。
　　育才幼儿园园长曹晓慧说，在政府补贴的优惠政策下，公立幼儿园的收费不可能自主调整，只有膳食费能根据情况适当变动。她介绍，省城大部分公立幼儿园的膳食费都在每天12元左右。
　　民办幼儿园收费很悬殊
　　和公立幼儿园相比，民办幼儿园的收费并不统一，而且悬殊很大。
　　金色摇篮幼儿园一工作人员说，他们针对准备入园的孩子分了两个阶段，收费也略有差别，3岁以下的孩子上的是婴大班，每个月2290元；3岁以上的孩子上的是幼小班，每个月的费用比婴大班少100元。当记者问及今年费用是否上涨时，该工作人员没有明确答复。
　　记者随后采访该园学生家长时了解到，去年婴大班的费用是每月1898元，而幼小班是每月1818元。显然和去年相比，这家幼儿园的费用上涨了。
　　天宝国际幼儿园去年刚刚成立，按年收费。为了吸引生源，其原定每年24000元的收费标准，去年仅收取20000元。今年收费标准提高为每年22000元，其中包括管理费每月1600元，餐费每月400元等。明年，幼儿园收费标准将恢复原价，每年为24000元。
　　随后，记者又走访了多家私立幼儿园，入园费用均不同程度上涨。“现在物价这么高，孩子们的吃穿住行都在涨，配套的设施费用也在涨，老师的工资总不能不涨吧？”在通宝育杰幼儿园，工作人员直截了当地说，去年，托班的费用是每年13000元，今年已涨至每年19000元。
　　民办幼儿园经营不景气
　　23日11时许，位于大营盘的宝贝幼儿园内，已经有家长陆续接孩子放学。该园投资人闫先生坦言，前两年年终核算还有盈余，可今年物价、工资大幅度增长后，前4个月的经营状况很不景气，收支基本持平。这家幼儿园有400多名学生，下一学年的新入学名额已全部报满。
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山西通宝育杰学校高中部2013年招生简章
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：1979&&&&更新时间：&&&&
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【字体： 】
199891215有理想，有不断奋斗的精神；有个性，有百折不挠的毅力；有品德，有克己让人的胸怀；有胆识，有敢为人先的勇气。
一、我们已经取得了令人赞叹的成绩
1、一枚枚金光灿灿的奖牌
2006年，太原市教育局授予我校“太原市示范高中”；2007年，我校被山西省教育厅命名并挂牌“山西省示范高中”。
2001年我校首届学生参加高考，达线率为72.15%，居太原市所有高中第五名。
2002年，高中部获太原市普通高中教育教学质量特别奖，奖金1万元。
2003年，高中部获太原市普通高中教育教学质量综合优秀奖，奖金1.5万元。
2004年，高中部获太原市普通高中毕业考试优秀奖、太原市普通高中高考优秀奖，奖金3万元。
2005年高考，118名应届生达本科线的63人，占考生总数的53.39%，在太原市所有高中名列第六名。
2006年，高中部等八所学校共同荣获“太原市普通高中教育教学质量综合优胜奖”。
2007年，高中部获“太原市普通高中教育教学质量优秀奖”，奖金2万元。
2008年，高中部荣膺最佳学校奖―“太原市学年教育教学质量优异学校”,奖金4万；“太原市学年普通高中学校毕业班工作先进教务处”，奖金1万元。
2009年，高中部 1105146.36%54.9%
2010年，太原市教育局授予高中部“年度普通高中教育教学质量优异学校”，奖金4万元。
2011年，太原市教育局授予高中部“年度普通高中教育教学质量特色学校”，奖金2万元。
2012B49.19%54.09 %
15年来，只要教育局发奖就有高中部的，而且均为一等奖，为学校赢得18.5万元奖金。
2、一张张耀眼夺目的奖状
数理化生奥林匹克竞赛：李凯、郭理期、李焱、田佳杰等218人获数理化生奥赛一、二、三等奖。
作文大赛：宋晶晶等373人获全国作文大赛一、二、三等奖。2012年5月，在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中有28人获奖，其中50班王阳艳、54班张慧明获国家级二等奖。
英语大赛：苏梦等78人获全国英语大赛奖。2012年12月，在“全国中学生新课程英语语言能力竞赛”中，64班梁薇、62班秦苗苗、63班刘霞霞等13人获省级一等奖。
科技比赛：刘晓君等23人次获奖。在山西省教育科学院组织的“2009年暑期山西省普通高中研究性学习论坛”上，郭东瑶等同学的“北张缓洪池对周围居民生活影响及治理”获“优秀成果奖”。
体艺比赛：李俏龙等346人次获奖。2012年6月，54班戎有为、55班苏扬获第十七届全国中小学生绘画、书法作品比赛（国家级）一等奖；2013年2月，在“第七届少儿书画新人新作展”中，54班戎有为、张欢、55班苏扬、田宇轩、56班崔学智、石文玮等15人获省级一等奖。
教育方面：郭东瑶、薛妙莹等16名同学获省、市三好学生、优秀团员等称号。
15年来，高中部师生共荣获市级以上奖励105448.89%
3、一个个搏击长空的学子
仰望星空，一批批通宝学子给我们留下了精彩的剪影。
在我校读书期间，每周至少三次去图书馆借书，积累了大量国内外知识的孙庆媛同学，毕业后考入清华大学。她把赞誉母校的话凝结在一面锦旗上：“通天地灵气铸三晋瑰宝；育桃李满园聚八方人杰。”在日本企业工作五年后，现在台湾大学读研。
考入中央财大的任晓、中国农大的薛鹏等同学，在大学期间刻苦学习，已经考入或保送到北大、清华等大学再读研究生……。还有李雅琼从同济大学毕业后公派到加拿大哥伦比亚大学读研、考入北京理工大学的武靓琼被公派到美国波士顿大学读研、从广东外语外贸大学毕业的安文萱在英国纽卡斯尔大学读研……数百名学子都已走上了国际舞台。
在通宝天空中最感动人心的那些星星，还不仅仅是这些天资聪慧者，而资质平平，却“不言放弃”，奋斗到底的学子，也书写着一个又一个传奇。
曹矗胄Ｊ敝锌556分，但他特别热心公益工作，并能严于律己。他做班干部、学生会主席，个人能力得到很大锻炼，和詹校长一同到中央电视台做客“金螺号”。在个人习惯方面他的被子从入校到毕业都能保持军训时的高标准，一直被传为佳话，2009年顺利考入国家985工程院校――四川大学。
2009年被陕西师大录取的马京晨同学，大学四年，她在德智体美各个方面获得包括国家励志奖学金在内的奖励共41项，今年被保送到四川大学读研。用她自己的话说：“在通宝的几年，课外活动始终贯穿在学习生活之中，我的演讲才能，组织才能，绘画写作才能都是在这些课外活动中锻炼出来的。我到现在都感恩母校的素质教育。高中时候，我两次参加通宝的英文演讲比赛，一次中文主题演讲比赛，一次辩论赛，两次示范高中汇报演出，多次制作板报，一次主持升国旗仪式，改写升国旗仪式串词，一次编排并参演元旦晚会班级节目，并在临毕业之际策划并主持毕业典礼，撰写毕业典礼的所有串词和台词。”
这里所说的，也只是他们中间的几个人……
15年来，经过各位老师和同学的努力拼搏，学生实现了综合素质的全面提升，高中部全部毕业生中，被各类高校录取的占93.56%B53.79%62.56%41.89%
二、我们有令人自豪的教师队伍
我们之所以取得了令人赞叹的成绩是因为高中部有一批富有责任心和卓越才华的教师。3040572838100%622156.8%88.8%
1、教师管理二元制，积淀优秀
15年来，我们一方面采取让不适应在我校工作的教师逐渐出局；另一方面，采取使用和培训相结合的办法，逐渐积淀下来一批不怕吃苦肯出力，富有才情善学习的骨干教师。
特级教师曹树新、赵建平，老当益壮不自满，走在课改最前线；
教导主任王瑞生（13年）、教研主任黄旭光（14年），求真务实要求严，连年奋战在高三；
徐彦福、牛艳霞、张卫三位年级组长，责任在肩一人担，率先垂范永向前；
历史组长王丽娟（13年）、物理组长郭云生（15年），乐于吃苦不怕难， 咬定青山肯登攀；
语文组长王永亮（6年）、数学组长王庆会（8年），默默无闻有才干，满腹经纶勇当先；
化学组长庄彩玲（9年）、地理组长郭爱梅（15年），严谨细密会把关，经验丰富靠实干；
十二位班主任，仁义智信很全面，永争一流肯奉献；
其实，在高中部每个老师都身怀绝技不平凡，一朝飞天成涅！
2、教师任课轮换制，优绩优酬
我们实行教学三年一循环，教师要干就是一轮。这既是对教师的尊重，更是对学生的负责，有效地稳定了教师队伍，提高了学生成绩。
现在的高三教师今年暑假要下高一。这是一个非常优秀的群体，14名教师中，教研组长就占了一半。在过去的两年多时间内，这个年级组一直是高中部的骄傲。
在高中部，我们实施按效果分配的原则，从高一起就层层签订目标责任书，将学生学业水平测试合格率、高考达线率与教师的工资、奖金直接挂钩。《学业水平测试、高考奖金分配方案》充分体现学生的整体成绩，也就是说完成多少指标挣多少钱；一个人干好了不行，只有整个年级的成绩都提高了，才有钱可挣；只有干满三年，才能挣到该挣的钱。
3、教师绩效考核制，优胜劣汰
在高中部，没有“资历”一说，不以年龄、学历、职称和来通宝工作的时间为标准进行评价，只看你所带学生的成绩进步幅度之大小，不愿意出大力吃大苦的必遭淘汰。
对于老师来说，必须要对学生的成绩负责，否则，就要付出代价。因为每学期总要有人成为最后一名，最后一名，就面临下课。由此看来，老师能没责任心么？
高60班周博放同学说：“老师严厉、负责，是通宝的最大特点。课下同学们可以随时去办公室请教问题，老师当然会十分耐心讲解。可以说通宝老师是学生们免费的‘一对一。’还记得数学牛老师发现我们班的某同学最近学习状态不佳，便主动找那位同学交谈，并主动要求给他补课，当然，这些皆是无偿的。敢问，哪一所学校的老师能如此尽职尽责呢？俗话说严师出高徒，当然，通宝的制度是极其严厉的，一心抓学习，难道还怕考不上大学不成？”
三、我们为什么能够得到社会的认可
（一）教育管理方面
1、年级组长负责制，要求严格
高中部教育教学管理实行部主任领导下的年级组长负责制，政教处、教研室、教导处监督检查，形成了分层管理，责任到人，事事有人管，时时看落实的快捷高效的管理模式。
年级组长是本年级教育教学工作的第一责任人，对班主任、任课老师、学生管理负有直接责任。在年级组长的管理下，老师对学生严格要求，决不姑息迁就。老师教育学生上高中就是吃苦来啦，“图清闲另寻他路，怕吃苦莫入此门”是我们的口头禅；“人不可能苦一辈子，但总要苦一阵子；只要苦了高中这一阵子，就不会苦一辈子”是我们的座右铭。
高57班胡t凡同学说：“高中的生活是紧张的。这是学校告诉我的第一件事。我们过着睡觉、学习、吃饭三点一线的生活。我总觉得，自己还没有成人，应该多些娱乐的时间。而现在却觉得，提前带给我们紧张感才有助于我们的成长呀，我不应该再把自己当成孩子，而是应该把自己当做大人，学会独立，学会计划，学会在吃苦中生存，这样，我才会在未来的人生中，精彩一跃。”
2、文明班级申报制，高雅尊贵
在开学伊始，由全班同学和老师共同签字申报“争做文明学生、建设文明班集体”的研究性课题，3个月后学校验收挂牌。我们根据每学期同年级各班考核的结果，按月均达到360分的标准给优秀班级贴“星”，一个学期一个星，直到高三第二学期。这样，“五星级文明班集体”成了学生高中三年为班级荣誉而努力的不懈追求，增强了学生的自律性和竞争性。
高中部领导通过对年级组学生、教师的总考核，实行优秀年级组流动红旗制，调动了年级与年级之间的竞争；政教处通过对文明班级的考核贴星制，调动了班级与班级之间的竞争；各班通过对班内学习小组成员的学习、纪律、卫生、安全的评比制，调动了小组与小组之间的竞争。这种以“星级文明班级”为杠杆的管理体系，充分调动了年级组、班级、学生三方面的积极性，在高中部形成了比学赶帮超的学习氛围和追求进步的育人环境。
高60班庞亚凤同学说：“从幼儿园到小学，从小学到初中，我所见过的师生关系一直像是猫与老鼠的关系，假若你的余光忽然间‘扫射’到老师正迎面走来，为了不‘正面交锋，’我相信我一定会选择走另一条路，这是以前的我。
“但当我走进通宝，我却发现这里的环境大不相同，在路旁，在花园里，在草丛间，到处都有老师和学生亲切交谈的身影，当然，见到老师后放慢脚步停下来，鞠一个躬，深深地说一声：‘老师好，’是最为普通的了。当时，我真的纳闷了，我甚至怀疑，难道自己来到外星上了吗？难道我在做梦吗？其实不然，这一切的一切都是事实。在我开完开学典礼之后，我明白，原来‘鞠躬’是通宝的传统之一。中国是文明古国，礼仪之邦，‘讲文明、有礼貌’是中华民族的传统美德，因此，通宝便要求每一位学生老师要有礼仪之践行。
“渐渐地，我发现我变了，与以前同老师‘猫鼠大战’的我相比，起码现在我会主动的向老师问好；与以前见到熟人不理不睬的我相比，起码现在我懂得了，同他们嘘寒问暖；与以前见了陌生人还怕羞涩的我相比，起码现在我知道了该怎样委婉交流。‘讲文明，有礼貌’这便是我来到通宝最深刻的印象。”
3、奋斗目标跟踪制，方向明确
我们要求学生一入学就对自己的人生做出长远规划和短期规划，长远规划要求填写人生理想和高中三年的理想大学，短期规划是每学期每次月考之后的目标跟踪，内容包括：现实情况分析（年级排名、进退名次、与上次相距名次、下次目标）总结、知心朋友的寄语、家长的嘱咐、班主任的评价等。通过填写目标跟踪卡让学生学会不断奋斗，一步一个脚印地朝着自己的既定目标勇往直前，走向成功；让老师了解每个学生进步的足迹，不断给予鼓励、给予指导；让家长从始至终知道孩子在校的表现，不时地与学校沟通，使孩子能够健康成长，实现双赢。
高57班冀馨越同学说：“奋斗目标跟踪卡将大目标细化为以学期划分的若干小目标，这样不仅可以减轻实现大目标的心理负担，而且还可以使实现大目标的过程变得井然有序。将目标细化会尽可能地减少努力的盲目性，有针对性，提高效率。每次考试后和上次设定的目标相比，看还有哪些没达到，还需要做哪些努力。通过不停地设定小目标来激励自己，不断了解和完善自己，找到缺憾尽力弥补。哪怕在实现大目标的过程中遇到了低谷和困境，但只要不停地实现小目标就会给自己带来希望和动力，‘啊，原来我的努力并没有白费。’看着一个个目标的实现最终到达终点是很有成就感的。
&“家长的嘱咐一栏是最有影响力的。父母的期望和教诲变成了实现目标的动力，为了不让父母失望，让每次父母看到的名次都在进步着。有时想到父母的希望，肩上的担子，父母看到进步后的笑容，一切艰难困苦都不算什么，一切劳累辛苦也是快乐的。”
裴子瑶同学（高57班）的家长说：“贵校创设‘奋斗目标跟踪卡’很好地从正面引导了孩子的成长。
“目标是导航。确立了奋斗目标，犹如汽车里填装了导航仪，它能正确地引导孩子朝既定目标去努力，去奋斗。每次大考小考后，能及时发现自己离奋斗目标的距离有多远，更好地纠正自己的步伐及前行方向与速度，科学合理地找到差距，从而找到‘走快捷道’的路子。
“跟踪卡是加油站。每次考试后，学生有的身心皆疲，有的已小有收获。这时，及时地在考后的这一周‘休整期’补充能量，调整心态，无疑会对下一步开足马力的进军起一个促进的作用。
“家长嘱托、教师寄语是服务区。人，之所以区别于机器，就是他有着属于人的喜怒哀乐。面临高考的学子，会自信张扬，也会悲观失望，那么，这时候家长的温言细语，教师的殷殷期盼，无疑会让孩子们的心田如春雨般备受滋润，一若高速公路途中的服务区，涤尽旅客满身的疲惫，让它们愉快地向下一站奔去。”
4、心理健康辅导制，快乐和谐
对于老师来说，只有走进学生心里，得到学生的认可，才能获得学生的信赖和支持，学生自然就会学好你所带的学科。由此看来，师生关系就是教学质量，而老师起着决定性作用。因此，我们特别关注学生的心情是否快乐、情绪是否稳定，并将其作为对教师考核的一项重要内容。教师像神职人员一般倾听学生的心声，学生有了被重视的感觉，有了安全感，也把老师当成无话不谈的知心朋友。高中部规定每月第二周的周五下午活动课为教师与心理朋友的谈话日。有时我们还请来家长，三方一道探讨教育的奥秘。“亲其师，信其道”得到了充分体现。
5、班级管理周会制，自我教育
我们每个周日晚都要召开一次班主任例会，部主任、政教处考核人员、生活老师一个不少。总结上周工作，安排本周事宜；既有班主任的经验交流，更有主任的具体指导；各年级、各班根据学部安排，再召开主题班会，把老师的要求转化成学生的需要，让学生进行自我教育，如“由倒剩馒头所想到的”、“遵守纪律是谁的需要”等。在新高一的班会课上，班主任请来已毕业的高三学生或让在校的高三学生给学弟学妹们讲高中的学习方法、讲自己在高一的得与失；每次考试后，年级组都要召开总结表彰大会，让成绩优异和进步显著的同学介绍经验。同辈教育的作用得到充分发挥。
高62班高彦哲在《总结反思》中写道：“高一半学年，我学会了认错，凡是遇事，一定要先说‘是我的错，’因为认错是一种态度。我还学会了‘静，’这个字学得可不容易，现在的我仍‘静’的不彻底，希望在接下来的生活中将‘静’沉淀到骨子里。”
这样，我们把学生的基本素养培养纳入了常规化状态,使学生的思想工作更趋规范；最终使学生懂得“如何做人”和“做一个什么样的人”的道理，继而放弃一切杂念，致力于文化知识的学习。
（二）教学管理方面
1、学校生活寄宿制，紧张有序
我们实行六天工作制，周日下午学生7:00前到校，周六下午4:00离校；月末双休。
学生早上6：00起床，整理宿舍；6:15、14:25一天两宣誓，激励情怀；6:20晨读课，语文、英语各30分钟； 7:45清理卫生；8:00早间新闻；8:15―12:00、14:30―15:15五节讲练课；9:55―10:15课间操，间歇放松20分钟；一日三餐：7:25早餐、12:00午餐、18:25晚餐；两节活动课：16:15活动课1；16:55跑步1200米，阳光体育； 17:10活动课2：社团活动、个别辅导；五节学思课：下午15:25、17:45上2节、晚上19:00―21:20上3节；自由自习：21:30，硬笔书法课：22:10―22:30；休息：13:00午休、23:00熄灯。
学生每天2节晨读课2节活动课、5节学思课5节讲练课、1节自由自习1节硬笔书法，上课时间650分钟，周六上6节提升课，高三周日下午还要上3节提升课，这就是实实在在的高中生活。
高57班赵婷婷同学说：“当初那个烈日炎炎的夏天，家人在为我上学的事而焦头烂额的场景仍历历在目，而如今的现在，已是我来到通宝的第二个春天了。
“来到通宝，学会了有规律地生活，学会了有良好习惯的生活，同学们对通宝严格的管理制度应该是都深有感触的，严格的管理制度让我们感觉到莫大的压力，起初是不适应，甚至怀有抱怨，而现在呢都已成为一种习惯，一种良好的生活习惯，因为这些严格的制度在约束着我们，我们生活得更规律，更条理，更规范，也正是因为严格的制度避免了一切不利于学习的因素，创造了良好的学习环境。”
2、环境布置系列制，催人奋进
环境可以改变一个人的命运。我们高度重视积极向上充满朝气和人文氛围的校园文化建设。
教学区：楼厅里布置手抄报《新世纪月刊》、“智慧生活从语文开始”、“成绩展示”、“光荣榜”等，还有根据形势变更的如“感谢师恩、”“军训体会、”“读书心得、”“硬笔书法展、”“野生训练之感悟、”“社区服务的体会”等一系列专栏。
在教室：我们布置有图书角、励志条幅、板报、“决胜高考箴言”和“班级誓词”。如58班同学共同撰写的班级誓词：
“我举起右拳庄严宣誓：为了心中执着的梦想，为了人生灿烂的辉煌，我要在辛劳中坚守，&&&& 在困苦中守望；坚守一种信念，守望一份幸福；让信念与行动齐步，让快乐与成功共享；用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵；用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌！”
在宿舍：有与高考有关的“命名”，如223宿舍叫圆梦居；还有舍员们共同撰写的诸如““宿舍誓言。”
多种形式的文化建设，毫无疑问将会促进学生之间的你追我赶和持之以恒的不断努力。高60班孙娟同学说：“在这里，令我感受颇深，亦感触最深的是每天早晚的宣誓。
“我知道前方充满艰险和迷茫，但我决不会迷失方向。我相信未来充满希望，我将勇往直前，不可阻挡。在漆黑的夜里，我悄悄起航，只为追逐黎明的第一缕霞光，当灿烂的阳光趋开迷雾，我将在蓝天下展翅翱翔！
“背诵着这样的誓词，胸中热血澎湃，心中信念坚定，脚步踏向未来。
“曾经的我，没有这个习惯的我，没有体会到这种感觉；而如今，在这里，培养出了我的志向，培养出了我的信念。”
3、优秀学生激励制，追求卓越
我们实行滚动化管理，凡一学期考试成绩总和在前40名的学生可以进火箭班；后40名到宏志班。我们不是以某次考试的成绩为依据，而是把一学期4次考试的成绩加起来进行滚动，这就避免了个别同学成绩忽高忽低的状态。滚动化管理有效地促进了学风的转变，同学们从高一年级起就展开了激烈角逐，为高三冲刺高考奠定了良好基础。
我们对学习成绩进步较大的学生，根据高一、高二两个学期历次考试全年级的名次予以奖励。进入全年级前5名，奖励2000元；前10名，奖励1000元。高三考入清华、北大的奖励5000元。
4、学思讲练匹配制，自主学习
我们按照“先学后讲，学案导学，分层辅导，限时训练”的原则，在课堂教学改革上形成了“学思讲练”模式。我们把一节课分为两部分，学思课和讲练课相匹配，前一天下午和晚上上5节学思课；第二天上午上5节讲练课。
学思课的课堂必须以学生的自主学习为主，完成老师指导下的自学提纲或学案；对遇到的问题，先在学习小组内自行讨论解决，解决不了再填写质疑卡。老师要有目的地对个别学生、个别小组的学习予以指导；要深入到学生的学习活动之中，了解学情，随时掌握学生思维的症结之所在；到下课时带走学生的质疑卡或学案，并进行批阅和二次备课，为讲练课做好充分准备。
讲练课，教师要讲深讲透，注重思路和方法，让学生观察分析、形成体系；要严格筛选作业题，并有一定的层次性，做到80%以上的学生在规定的时间内能完成课堂作业；学生要认真听讲、做好笔记；下课时交回作业。
新课改实施一年来，我们根据具体情况，不断调整，日益完善。我们从高一年级第二学期进行文、理科分班，加大文综、理综课时数，向高考科目倾斜；作业批改实行百分制，严格履行限时训练；狠抓学生的晚休、午休，提高学习效率……由此，高中部的教风学风发生了前所未有的巨大变化，老师们潜心钻研教学、为学生服务的热情空前高涨；同学们主动学习的积极性空前高涨。高中部规定6:00起床，可5:45， 12个教学班，班班灯火通明、座无虚席……
高57班杜常青同学说：“学校的课改‘春风’更让我受惠很多。课改营造了一种既紧张又轻松的学习环境，这一张一弛真可谓用心良苦。课堂上的学思、讲练、限时训练给了我们一种紧张感，更让我感受到了课堂时间之宝贵，效率提高之必要，开始自己的探索更是迫在眉睫。而课堂下的自习时间更为丰富，给了我时间去思考、去总结，去有目的、有计划地做相应的练习，巩固知识，锻炼自己的思维，提高自己的能力。”
5、校园活动课程制，提升素质
我们将学校所有的活动课程化，如社会实践活动课程、社区服务课程、法制教育课程、奥赛培优课程、社团活动课程、校园文化艺术节课程、辩论赛课程、心理健康课程、家长学校课程……。设立一定的目标，安排一定的学时，并有专门的辅导教师，无偿为学生服务，从而为学生素质的提升搭建起了平台。
我们组织高一、二年级师生隔年去汾河二库与天龙山进行野外生存训练，一天徒步往返70多华里，让学生留下了一生都难以忘怀的印象，乐于吃苦、敢于迎接挑战是我们的目标。
&&& 辩论赛课程分别安排在高二和高一两个年级、两个学期进行。第一学期高二年级主办、高一学生参加；第二学期高一年级主办，如此循环。内容大都结合当前学生中存在的问题来选题，如2012年12月，高二年级的两个辩题是“在人生道路上情商与智商哪个更重要、”“人的个性应不应该随着环境的改变而改变；”2013年高一年级四个班2场辩论赛的题目是：“高中生该不该读网络小说、”“高中阶段，勤学和巧学哪个更重要？”让学生在辩论中明辨是非提高认识，实现自我教育就是我们的目标。
我们在每年的12月下旬举办校园文化艺术节，其中有辩论赛、英语演讲赛、百科知识竞赛、文体比赛，还有大合唱（高一）、课本剧（高二）以及迎新年联欢会（高三）。
这些活动使我们的学生见多识广，视野开阔，同时也增长了胆识，提高了应变能力，许多学生学到了一技之长，优秀者通过音乐、美术、体育途径顺利被大学录取。如2012年漆荣被中央美术学院录取；白也被山西大学音乐学院录取。
高16班段雪菲，毕业后被南京航空航天大学录取，接着又考上了中科院上海物理研究所读研，现在国家核电工程总公司工作。她在致母校的信中说：“想起通宝，总感慨于她或有意或无意的对学生品质的成功塑造。通宝出来的孩子要更加的自信，无论走到哪里，都不会畏缩，不会怯场，像是有着与生俱来的强者气场。这和从小的环境影响息息相关。因为群体的优秀，才会让群体中的个人充满自信。”
高35班王安冉，毕业后被录取到四川师范电视电影学院，她在给母校的信中写道：“作为09届毕业生，转眼间从学校毕业已经四年了，其实我是通宝的骨灰级人物了，因为我从学前班到高中阶段一直在通宝育杰学校学习。我从母校获得的知识与能力使我在今后的生活中获益匪浅。如今，每每回想起在校的那段日子――老师的谆谆教导、同学的互助友爱、浓厚的学习风气、丰富多彩的课余生活――所有这些，都是我记忆中宝贵财富。学校非常重视学生的全面发展，记得我在学校特别喜欢参加文娱活动，学校给了我舞台，让我主持晚会，朗诵诗歌散文，让我的舞台表现力越来越好。之后我参加了第51届国际小姐大赛，荣获了西南赛区亚军和最受媒体关注奖，全国十佳选手的荣誉，以及在成都文明生活形象大使比赛中获得冠军称号。我的朗诵作品获得市级一等奖。如今我已是四川广播电视台新闻频道的主持人，到了新的工作学习环境，我对母校的思念和感激之情便愈加深切。我成长在通宝育杰，学校就是我另一位妈妈，教会我正确价值观、世界观，感谢学校所营造的的正直向上的风气。做作有中国灵魂有世界眼光的人，学校的校训我一直铭记，它使我懂得成为一个真正的人比单纯地学习知识更加重要。”
四、2013年招生工作安排
1、2013年招生计划：
2013年秋季招收高一新生四个班160人，其中2个火箭班、2个宏志班。
联系电话：& &&&&&& 杨老师
&&& &&&&& 李主任
2、报名办法：
即日起至7月3日七点前，持两张一寸免冠照到高中教务处办理准考证，交费50元（含考生和一名家长的午餐费）。
3、招生办法：
&&& 我们通过自主招生考试的办法招收优秀初三应届毕业生。
考试时间及科目：7月3日
&& 8:15――12:00&& 学校举行家长咨询会。
&& 4、收费标准（费用包括食宿、课本作业本、校服及学杂费）
5、录取办法
①根据学生在我校参加考试的成绩确定交费数额。
②7月4日19:00开始公布成绩，6日8时――9日18时来校面试、缴纳本学年费用、签协议，领取录取通知书；过期不候。
③若毁约则扣除学位费3000元。
6、几个疑问
①高中部是不是一所贵族学校？
不是。我们每年的生源有3/4以上的来自工农子弟、工薪阶层。
②如果孩子的学习成绩落后了学费还变不变？
不变。协议一签就是三年。
③高中部对学生未来发展的设想是什么？
随着生源质量的提高，我们确定了新的奋斗目标，即在2―3年内，要将我们学生的高考达线率由现在的50%提高到80%
高中部扎扎实实的工作作风，严格规范的科学化管理，营造了紧张而和谐的学习氛围。学生目标明确、勤奋刻苦、文明尊贵、不断奋斗，学风独树一帜；教师品德高尚、业务精通、爱生如子、要求严格，教风堪称一流。
我们竭诚欢迎各位家长为子女选择就读山西通宝育杰学校高中部！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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