根据下列字的不同解释，组词并造句。1．盛①丰富（　 ）：____________________　　 　
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根据下列字的不同解释，组词并造句。1．盛①丰富（　 ）：____________________　　 　
&&&nbsp。1．盛①丰富（　 ）;&&&nbsp：____________________2．隆①盛大（　 ）;&&&& ②深厚（　 ）;&&&②繁盛（　 ）：____________________　　 　 &&&&nbsp：____________________&nbsp，组词并造句
根据下列字的不同解释
提问者采纳
只有红梅在雪中盛开
1．①这是一场音乐的盛宴。 2．①大会在北京隆重召开，百花凋零。②隆冬时节。②桃花开得很盛
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出门在外也不愁根据多义字的不同意思分别组词.1.“博”表示“广泛”可组词（ ）,表示“丰富”可组词（ ）.2.“玩”表示“欣赏”可组词（ ）,表示“细细体会”可组词（ ）.3.“盛”表示“傲慢”可组词_百度作业帮
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根据多义字的不同意思分别组词.1.“博”表示“广泛”可组词（ ）,表示“丰富”可组词（ ）.2.“玩”表示“欣赏”可组词（ ）,表示“细细体会”可组词（ ）.3.“盛”表示“傲慢”可组词（ ）,表示“长得茁壮”可组词（ ）.4.“发”表示“产生”可组词（ ）,表示“扩大”可组词（ ）.5.“扬”表示“飘动”可组词（ ）,表示“传播”可组词（ ）.6.“异”表示“不同”可组词（ ）,表示“特别”可组词（ ）.
1.“博”表示“广泛”可组词（博爱）,表示“丰富”可组词（地大物博）.2.“玩”表示“欣赏”可组词（赏玩）,表示“细细体会”可组词（玩味）.3.“盛”表示“傲慢”可组词（气盛）,表示“长得茁壮”可组词（盛开）.4.“发”表示“产生”可组词（发出）,表示“扩大”可组词（发扬）.5.“扬”表示“飘动”可组词（飘扬）,表示“传播”可组词（宏扬）.6.“异”表示“不同”可组词（差异）,表示“特别”可组词（奇异）.会写字组词(1)_百度文库
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名的气节操守意思组词？？？？？？？
辅佐相助；故而与节组词，所以长者不是本意年纪大，因为他有高节，认可释为表示同意，私以为逐字可意为坚持节气和操守。3；但这种倾心不是倾慕的意思，此即为偃蹇，也可以想像一人仰面向天。在原文里；而梁鸿为何要求高. 这是《旧唐书》了，而又有称表示称赞，应该是尊敬他有德忠厚，这里是根据上下文的变意。长者本意是年纪大或辈分高的人，偃本意为仰，即全心信服，认高即为认同的条件很高，介然不动（坚定不移）1。这样与下文，委应是取托付之意，倨傲的样子，亲亦偃蹇数相类，根据鸿在这里做的事，结合上下文，蹇有傲慢之意，究其来源，我觉得高认其实是孟光说梁鸿要求很高，高认应做认高，将心托付. 偃蹇在这里取傲慢的意思，如认可，后来这个词逐渐变为了对男子的一种尊称，也称赞德高望重的人，有主人欺鸿年少之语，所以这里也是对鸿的一种尊称，长为本意，不能释怀），应取倾心，想寻找一同样有高节的妻子，为随心自然和倾心之意，坚持，但如果挑字意的话，操守的意思，所以翻译时可以直接译成称赞鸿忠厚老实，在这里。5，所以尚节介就是崇尚（高尚的）节操. 高认，也就是要求高，执着的含义，介然于怀（心里想着；我觉得在这里“介”可能是取直？委心词义有二。4，其意如耽介（耽直），偃蹇是一个词. 长没有忠厚老实的意思。2，虽然翻译成高尚节操. 节介这个词是气节
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