把一张正方形纸对折,对折成长方形后周长是3/4分米,这张正方形纸的周长()分米,面积~~如体~~把一张正方形纸对折,对折成长方形后周长是3/4分米,这张正方形纸的周长()分米,面积（）平方分米~~_百度作业帮
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3/4÷2÷3/4=1/2分米1/2x2=1分米（1/2÷2）x（1/2÷2）=1/16平方分米怎么样？何您意吗？能采纳不？
周长100dm，面积625dm
设长为X由题得：2X+1/2X*2=3/4*10X=0.25dmC=1dmS=0.625dm^2边长为36厘米的正方形对折两次,将对折后的纸沿竖直中线剪开,得到四个长方形的这四个长方形周长和是多少打错了，是“得到四个长方形，这四个......_百度作业帮
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边长为36厘米的正方形对折两次,将对折后的纸沿竖直中线剪开,得到四个长方形的这四个长方形周长和是多少打错了，是“得到四个长方形，这四个......
边长为36厘米的正方形对折两次,将对折后的纸沿竖直中线剪开,得到四个长方形的这四个长方形周长和是多少打错了，是“得到四个长方形，这四个......
正方形对折两次,将对折后的纸沿竖直中线剪开,能得到四个长方形吗?沿对折线吧?如果是,那周长总和就是正方形周长增加三条边长：36*7=252厘米
36/（2*2)=9(CM)9*36=324(CM)324*4=1296(CM)
剪开后四个长方形相当于多了6条正方形的边长所以总周长=（6+4）*36=360厘米
216。裁后相当于多了2个边长，即6个36相加；或拿一个正方形的纸折一下就明白了当前位置：
＞＞＞贝贝将一张正方形纸先左、右对折，再将折好的纸上、下对折，接着..
贝贝将一张正方形纸先左、右对折，再将折好的纸上、下对折，接着又左、右对折，一共对折了3次对折后的纸的形状是
A．长方形&&&&B．正方形
对折出的图形的周长是原正方形周长的
A．B．C．D．
题型：单选题难度：中档来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“贝贝将一张正方形纸先左、右对折，再将折好的纸上、下对折，接着..”主要考查你对&&轴对称，轴对称图形，分数的认识及意义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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轴对称，轴对称图形分数的认识及意义
如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。学过的图形中，线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆形、扇形都是轴对称图形，各自有不同数目的对称轴。分数的认识：1、单位“1”2、分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。如：一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的 3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
发现相似题
与“贝贝将一张正方形纸先左、右对折，再将折好的纸上、下对折，接着..”考查相似的试题有：
6648132155658441410455925790301984一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是多少？（　　）A．70B．80C．100D．96_百度作业帮
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一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是多少？（　　）A．70B．80C．100D．96
一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是多少？（　　）A．70B．80C．100D．96
[（40÷4）×3+（40÷4）]×2=40×2=80（厘米）答：原来长方形的周长是80厘米．故选：B．把一张长方形纸对折后变成2个边长为4厘米的正方形,请问原来长方形的周长是多少?_百度作业帮
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把一张长方形纸对折后变成2个边长为4厘米的正方形,请问原来长方形的周长是多少?
把一张长方形纸对折后变成2个边长为4厘米的正方形,请问原来长方形的周长是多少?
你好： 解;原来的长方形的长为2×4=8cm宽是4cm那么原来的长方形的周长是2×（4+8）=24厘米
对折后变成2个正方形。所以长是宽的2倍。∴C=＜(4×2） 4＞×2=24cm
原长方形的边长一个为4cm，一个为8cm,周长为24cm}