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北师大版一年级语文下册《语文园地十五》教案
本文所属专题栏目是【北师大版一年级下册语文教案】
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北师大版一年级语文下册《语文园地十五》教案由小学名师教学网[]收集整理，方便收藏。教学内容：
　　　完成语文天地第一至三题
　　教学过程：
　　一、引入新课
　　　　这节课我们练习语文天地内容（板书：语文天地）
　　二、练习第一题：学写字。
　　　1、指导写字
　　　　　出示投影：奶、候、常
　　　（1）指名认读。（学困生）
　　　　　这几个字应该怎么写？指名书空。（中等生）
　　　（2）老师在田字格小黑板上书写这个字，要求学生认真观察。
　　　　　提问：这几个字最后一笔分别是什么？（优等生）
　　　（3）想一想这几个字有什么共同的地方？（小组交流）
　　　　　小结：注意字的间架结构。
　　　（4）学生描一描，写一写。
　　三、练习第二题：给下面的音节补上声母。
　　　1、复习声母
　　　　　b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w
　　　2、认读下列字出示投影
　　　　　办法高兴喂牛野果事情
　　　　（1）学生自读生字
　　　　（2）自己练习给生字补上声母。
　　　　（3）小组交流。（鼓励每个学生都能够大胆发言）
　　　3、全班交流。
　　　4、指名学生拼读生字（中等生回答）
　　　5、全班集体朗读。
　　四、练习第三题：照样子写一写。
　　　1、出示卡片，让学生回忆这些偏旁。（全班进行）
　　　2、以&ィ&为例，进行教学。
　　　　　将卡片贴在黑板上，让学生交流，我们学过的哪些字带有这个偏旁。
　　　　　让学生说出带有这个偏旁的字。
　　　3、你能试着给写出带有其他偏旁的字吗？（全班进行）
　　　4、补充练习：
　　　　教师说一个偏旁，学生说出带有这个偏旁的字。让学生自由发言，当学生提出没有学过的字时，教师要适当引导学生注意平时的积累，并给予表扬与鼓励。
　　五、作业
　　　　你还学过或认识哪些偏旁，你知道哪些字带有这样的偏旁吗？把它说给爸爸、妈妈听一听。
　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　教学内容：
　　　语文天地第四、五题
　　教学过程：
　　一、复习第一、二、三题。
　　二、练习第四题：读一读，选一个词语造句。
　　　1、教师出示词语投影
　　　　时候伙伴打扰
　　　　事情重要抚摸
　　　2、读课文北师大版一年级语文下册《我长大了一岁》、北师大版一年级语文下册《马莎长大了》。（中等生、学困生）
　　　3、请你们从课文中找出下列词语，看看它们用在哪里。（全班进行）
　　　4、学生自己找词语。
　　　5、你能不能也像课文那样，自己再说一句话用上这个词语吗？（小组交流，指名发言）
　　　　（鼓励孩子大胆发言，对精彩的语句大力表扬。）
　　　6、你能不能把自己说的这个句子记录下来。
　　五、练习第五题：小组讨论：我们长大了。
　　　1、教师出示图片，让学生观察并朗读学生说出的话，你认为从他们做的这些事情中，可以看出他们长大了吗？为什么？（小组进行讨论交流）
　　　2、互相讨论一下。（小组交流）
　　　3、指名朗读。（优等生）
　　　4、反复朗读。（全班进行）
　　　5、你认为会做哪些事情说明你长大了？你们长大了吗？所以你会自己做哪些事情了呢？（中等生、优等生）
　　六、作业：
　　　　必作题：有感情地朗读北师大版一年级语文下册《我们的节日》。
　　　　选作题：你能不能把自己认为北师大版一年级语文下册《我们长大了》应该做的事情记录下来。
　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时
　　教学内容：
　　　　语文天地第六、七题
　　教学过程：
　　一、导入：
　　　　一年过去了，在这个学期里，你一定和许多同学成了好朋友。他们都有自己的好东西，你喜欢别人的东西吗？当你喜欢时是不是也回家向爸爸妈妈要呢：今天，我们就来看看别的小朋友是怎么做的？
　　二、读一读，说一说。
　　　1、出示投影一只漂亮的手表。同学们，你们喜欢吗？想要吗？当出现这种情况时，你会怎么做？（中等生回答）
　　　2、下面我们来看看图中的这个小朋友是怎么做的？
　　　3、指名学生朗读文章。（优等生回答）
　　　4、学生自己朗读文章，并说一说这个小朋友为什么不要这个漂亮的手表了？
　　　5、小组讨论、交流。
　　　6、全班讨论，交流自己的体会。
　　　7、你能不能说一说，你平时是怎么做的？今后准备怎么做？（让全班学生大胆说出自己的想法，教师及时给予表扬与鼓励，对于意识不到或家庭条件比较好的同学，教师要对他们进行适当的指导）。
　　　8、能够考虑到爸爸、妈妈的难处或他们工作的辛苦，这也是长大了的表现。这说明我们同学经过一年的学习，已经长大了。希望同学们在今后的生活、学习中，不仅能够考虑到自己的喜好，更能够考虑到别人的难处，处处替别人着想。
　　三、练习第八题：读一读。
　　　1、说一说哪天是我们小朋友的节日。
　　　2、我们节日这天，我们都做些什么？
　　　3、指名读一读北师大版一年级语文下册《我们的节日》。
　　　4、全班学生分组进行朗读。
　　　5、齐读。
　　四、练习第八题：自查。
　　　1、看书，指名读自检的要求。
　　　2、以小组为单位，进行自检。
　　　　　教师巡回检查、指导。
　　　3、我们已经知道复习的重要性了，下面你们自己把前几个单元看一看，你觉得自己在：认字、读书、造句、组词、拼音、背诗这几个方面能够的几朵小红花。如果这几个方面你做的都很好，请你奖给自己六朵小红花。
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语文教学教案
(第二学期)
一年级第二学期语文教学教案
通过阅读课文和开展各种学习活动,在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。
认字423个(下限),学习30个(下限)常用偏旁(部首),学习看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的方法认字,独立认读“语文天地”中的现代诗文。
3.写字230个(下限)
4.抄写字母和音节,能为生字标音。
5.阅读42篇诗文(下限),背诵15篇(下限)。能借助手指但不出声,或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。
6.积极、认真地参与各项语文活动,用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际,初步形成合作、探究的意识。
7.学习教材传授的科学知识,有浓厚的学习兴趣。
8.继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。
9.培养科学的思维方法,培养观察力、想象力、创造力。
1。.识字423个,写字230个。
2。.阅读42篇诗文,背诵15课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。
教学难点:识字、写字。理解课文内容,培养学生的各种能力。
学习方式:合作、探究。
教具准备:课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。
教学时间安排 :1.元宵节
2.家园 6-7课时
3.春天8-10课时
4.植物 6-8课时
5.动物 6课时wwW.x k B 1.c Om
6.爱护 6-8课时
7.愿望 7-8课时
8.认真 8-9课时
9.车的世界 5课时
10.雨。 7-8课时
11.星空 7-8课时
12.朋友 6-8课时
13.时间 7-8课时
14.丁丁冬冬学写字
15.长大 7-8课时
教学进度表
周次 日期 计划内容 课时数 备注
单元 教学内容
第1周 3/1--3/5 第一单元
1 元宵节 6-7课时
第2周 3/8--3/12
第二单元 2家园 6-7课时
第3周 3/15--3/19 第三单元 3春天 8课时
第4周 3/22--3/26 第三单元 3春天
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