阅读下面文章，完成小题。生物发光的奥秘①说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光，人们发现，不同的生物会发出不同颜色的光来，所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光，微生物一般都会发生淡淡的蓝光或浅绿光，某些昆虫会发出黄光。②仔细地划分一下，生物发光可分两类：一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数生物的主动发光是有用途的。③光是一种能量，生动发光是对能量的一种消耗。生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大限度地去节省能量，因此主动发光必定是主动发光生物生存的一个重要手段④1885年，社堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素酶，指出萤火虫的发光是一种化学反应，后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被完全弄清楚了。⑤我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级低而后者能级很高。一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基态，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光，如果我们企图使一个物体发光，我们只需要给它足够的能量使它从基态变成激发态就行了。但生物要发光则需要体内的酶来参与，酶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证消耗的能量尽量少而发光强度尽可能高。⑥在萤火虫体内，ATP(三清腺酸苷)水解产生能量提供给荧光素而发生氧化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。⑦目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。不适在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。小题1:读完这篇文章，你是否知道生物发光的原理了？请谈谈你的了解。（3分）小题2:第②段中使用了
说明方法。请就其中一种结合句子谈谈它的作用。（4分）
小题3:“尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数生物的主动发光是有用途的。”这句话中，划线词“绝大多数”能否删去？请作分析。（3分）
小题1:被动发光原理：某一类生物经强光照射后反射发光。主动发光原理：生物体内的ATP(三清腺酸苷)水解产生能量提供给荧光素或者光蛋白而发生氧化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。小题1:（4分）分类别、举例子、作比较（写出其中的两个即可，2分）分类别，把生物发光分为被动发光和主动发光两类，使读者阅读时条理清楚，对生物发光的种类能够一目了然。（2分）举例子，在说明生物被动发光时，具体列举了植物身上微弱的红光是属于没能参与光合作用的多余的光的例子，说明了这一类生物的发光都是被动发光，从而使文章更有说服力。（2分）作比较，将植物被动发光与涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中的发光作比较，说明了植物被动发光的原理，使说明更准确、形象，更易于让读者理解。（2分）小题1:不能删去，“绝大多数”表范围，说明了大部分的生物的主动发光是有用途的，但不一定是所有生物，如果删去了，说法太绝对，该词体理了说明文语言的准确性严谨性。（3分）
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析生物发光的原理即可。（3分，被动发光原理1分，主动发光原理2分）小题1:本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。
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下图为ATP与ADP相互转化的关系式，相关叙述错误的是 A．ATP中有两个高能磷酸键，A代表腺嘌呤 B．①过程能直接为荧火虫发光提供能量 C
下图为 ATP 与 ADP 相互转化的关系式，相关叙述错误的是 A ． ATP 中有两个高能磷酸键， A 代表腺嘌呤 B ．①过程能直接为荧火虫发光提供能量 C ．人体细胞中②过程一般与细胞呼吸相联系 D ．图示的能量供应机制是界的共性
答案:A【解析】试题分析：ATP中，A代表腺苷，A错误；ATP是直接能源物质，B正确；人体内通过呼吸作用合成ATP，C正确；ATP与ADP相互转换是界的共性，D正确。考点： 本题考查ATP相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 
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萤火虫为什么发光关于ATP,萤火虫发光的生物学意义
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萤火虫发光的原理 夜晚人们可以看到萤火虫一闪一闪地飞行,这是由于萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用,从而产生的光亮.这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应,当萤火虫产生虫萤光素酶的时候,这种反应就开始了,萤火虫便会发出一闪一闪的光亮. 荧火虫的种类很多,在它们的腹部末端都有一个能发出绿色光辉的发光器官.它们白天伏在草丛中,夜晚飞出来活动.尾部的那盏绿色的小灯,把夜空装点得同幻境一般.难怪有人看了会害怕.荧火虫不仅成虫可以发光,就连卵、幼虫、蛹也会发光.成虫的腹部末端有个发光器.雄虫的发光器为两节,雌虫为一节.在发光器的透明皮肤下面有发光层和反光层.发光层呈黄白色,是一种叫作荧火素的蛋白质发光物质.当荧火虫呼吸时,这种荧火素便和吸进的氧化合成荧光素酶,于是,它们的尾部就开始一闪一闪地发光了. 能够发光的生物还有海洋中的藻类和萤科的其它昆虫,它们都是利用虫萤光素酶与氧气产生反应,从而发出光亮的.
萤火虫发光的原因
第一,发光是为了求偶.由于不同种类的萤火虫,发光的型式不同,因此在种类之间自然形成隔离.萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器,而雌虫无发光器或发光器较不发达.雌雄之间发光相互吸引追逐,寻找自己满意的对象.
第二,发光是为了吓唬敌人.1999年,学者奈特等人发现,误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡,证实成虫的发光除了找寻配偶之外,还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验,证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用.
萤火虫的发光器是由发光细胞、反射层细胞、神经与表皮等所组成。如果将发光器的构造比喻成汽车的车灯，发光细胞就有如车灯的灯泡，而反射层细胞就有如车灯的灯罩，会将发光细胞所发出的光集中反射出去。所以虽然只是小小的光芒，在黑暗中却让人觉得相当明亮。
而萤火虫的发光器会发光，起始于传至发光细胞的神经冲动，使得原本处于抑制状态的荧光素被解除抑制。而萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质，称为荧光素，在荧光素...萤火虫为什么发光,又是如何发光的呢?它们的身体里有什么物质来维持光源的能量吗?_百度作业帮
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萤火虫为什么发光,又是如何发光的呢?它们的身体里有什么物质来维持光源的能量吗?
萤火虫为什么发光,又是如何发光的呢?它们的身体里有什么物质来维持光源的能量吗?
萤火虫的发光,简单来说,是荧光素（luciferin）在催化下发生的一连串复杂生化反应；而光即是这个过程中所释放的能量.由于不同种类的萤火虫,发光的型式不同,因此在种类之间自然形成隔离.萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器,而雌虫无发光器或发光器较不发达.虽然我们印象中的萤火虫大多是雄虫有两节发光器、雌虫一节发光器,但这种情况仅出现于熠萤亚科中的熠萤属（Luciola）及脉翅萤属（Curtos）.因为像台湾窗萤（Pyrocoelia analis）,雌雄都有两节发光器,两者最大的区别在于雌虫为短翅型,而雄虫则为长翅型.萤火虫的发光器是由发光细胞、反射层细胞、神经与表皮等所组成.如果将发光器的构造比喻成汽车的车灯,发光细胞就有如车灯的灯泡,而反射层细胞就有如车灯的灯罩,会将发光细胞所发出的光集中反射出去.所以虽然只是小小的光芒,在黑暗中却让人觉得相当明亮.而萤火虫的发光器会发光,起始于传至发光细胞的神经冲动,使得原本处于抑制状态的荧光素被解除抑制.而萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质,称为荧光素,在荧光素的催化下氧化,伴随产生的能量便以光的形式释出.由于反应所产生的大部分能量都用来发光,只有2~10%的能量转为热能,所以当萤火虫停在我们的手上时,我们不会被萤火虫的光给烫到,所以有些人称萤火虫发出来的光为“冷光”.至于萤火虫发光的目的,早期学者提出的假设有求偶、沟通、照明、警示、展示及调节族群等功能；但是除了求偶、沟通之外,其它功能只是科学家观察的结果,或只是臆测.直到近几年,才有学者验证了警示说：1999年,学者奈特等人发现,误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡,证实成虫的发光除了找寻配偶之外,还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验,证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用.萤火虫于夜晚的发光行为,以黑翅萤（Luciola cerata）为例,就目前的研究发现,多是在日落后,雄虫开始在栖地上边飞边亮；在雄虫开始活动不久后,雌虫便开始出现于栖地周围的高处（雌虫也会发光,但只有发光器一节,雄虫则有两节发光器）,从晚上7点一直到11点半左右,在其栖地可以见到成百成千的萤火虫发光,但差不多在晚上11点半过后,成虫便逐渐停止发光.而且雄虫发光的频率也有变化,并非整晚的发光频率都一样.
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在自然界中生物的发光现象普遍存在,生物通过细胞的生化反应而发光.请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系. 实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干及其他实验所需材料. (1)实验步骤 ①．配制不同浓度的ATP溶液,置于小烧杯中,贴上标签. ②．将___________分成若干等份,分别放入试管中,贴上标签. ③．在每支试管中加入_____________________. ④．观察发光现象并记录. (2)实验现象预测及结论
(3)实验讨论 ①．最可能的实验结果是哪一个?__________. ②．萤火虫发光是__________能转变成_____能的过程.
(1)②．荧光器粉末& ③．等量不同浓度的ATP溶液 (2)①．成正比& ②．减弱；成反比& ③．在不同浓度的ATP溶液中发光现象没有差别 (3)①．第①种结果& ②．ATP中活跃的化学&& 光}