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我孙女周宇涵在2008年学校迎奥运举行的艺术节活动中表演的节目.片中的女孩就是周宇涵
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周宇涵和太太吵架、周宇涵做操
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难忘的艺术节比赛150字
难忘的艺术节比赛150字
日 星期三 天气：晴
一年一度的艺术节又来了，我参加的项目是毛笔。赛前，我紧张又激动，这次必定得一等奖！来到赛场&&餐厅的时候,我想:&这次的古诗是哪首古诗呢？会不会是昨天写的忆梅？&我心里充满了疑问。当我知道是哪首古诗的时候，我惊讶得不能再惊讶了&&草。开始写了，我专注地写，就像有一些心脏人在我的心脏里大叫：&一定要认真写，不然就得不到一等奖了！&
写好了，我仔细地端详着我的作品，越看越开心。然后我就开始洗毛笔了。洗毛笔的时候，我竟然忘记了一件非常重要的事情&&忘记写落款了！幸好林子琪提醒我，不然，我就要扣分了。终于修改完了，我仿佛打败了正把我缠绕着的蔓藤怪，心里轻松多了。
今天的艺术节是我最难忘的艺术节。
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评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）参加“明日之星香港国际青少年艺术节”钢琴比赛
&&& 今天上午，周小毛到白云国际会议中心参加&明日之星香港国际青少年艺术节&广东赛区钢琴比赛。
&&&&早上约7点钟起床，7点半从家里出发，在小区附近买了早点在车上吃，约8点20到达白云国际会议中心。琴行总经理也就是周小毛的钢琴老师已经早早地在赛场等候了。周小毛原本不愿化妆，到现场见别人都化了妆，就只好答应简单化妆了。方老师给她涂了点眼影，妈妈又往脸上扑了点粉就赶紧进赛场了。
&&&&& 根据以往参赛的经验，俺让周小毛到达赛场不要着急签到，因怕签早了会被排在太前出场。哪知方老师进去一查，这次的比赛顺序是早安排好的，周小毛被排在第二个出场。好在我们进去的晚了点，组织人员也没严格按照原先的顺序，周小毛实际上被安排在约第五位出场。
&&&&& 周小毛大大方方走上前台，鞠躬后在钢琴前落座，闭眼深吸一口气，两手缓缓抬起落到钢琴上，开始了优美的&舞蹈&，强、弱、快、慢，力度和节奏掌握得恰到好处。置身赛场，有一种欣赏音乐会的感觉。评委和家长们也都屏住了呼吸，感受着这优美的旋律。只可惜，还是有一小串音符出现了问题。尽管如此，评委和家长们还是对周小毛报以热烈的掌声，而这掌声是前面几位选手都没有的。在周小毛之后，几乎每位选手都获得了掌声。
&&&&& 周小毛弹玩之后，我们继续欣赏其他选手的比赛，直到第一赛段（8：30&&9：30）结束。第三赛场第一赛段约有15位选手参赛。从比赛情况来看，尽管周小毛出现了点失误，但和其他选手相比仍然有着比较大的优势，俺甚至有点夜郎自大地认为这个赛段的其他选手和周小毛根本不是在同一个层次上比赛。大多数选手所弹的曲子都还是四级到五级的水平。但因为这只是七八个赛场之中一个赛场第一个小时的比赛情况（钢琴比赛要持续一天时间），比赛结果可能可一两周后才出，所以对比赛结果还只能是谨慎乐观。
&&&& 比赛前两周，周小毛因要参加学校组织的亲子活动，周末就没再去琴行学习。晚上练琴时俺对周小毛说，没有老师的指点，网上也找不到更好的范例，一切只能靠你自己的理解，你觉得怎么弹好听就怎么弹。同一首曲子不同的人弹出的感觉会不一样，这是因为到了一定的程度演奏者是根据自己的理解在演奏，演奏者实际上是对别人的曲子进行二次创作，所以，这时候你可以不管以前老师是怎么要求的，别人是怎么演奏的，甚至曲子本身是怎么要求的也可以忽略，你就把自己脑袋中的那个旋律弹出来就行了。
&&&&& 说这些不是放任她乱弹琴，俺的底气在于方老师在这首曲子上早已经对她进行了严格的训练，她也不可能会乱弹琴的，俺对她的理解力一百个放心。当然，更重要的原因还是在于鼓励她大胆突破，不要被限制在别人设定的框框里。假如想让她走钢琴的专业道路，这时候应该是鼓励她尝试自己创作歌曲的时候了吧？不过，俺确实不打算让她走专业道路，自己的孩子自己疼，走专业道路太辛苦了吧？
&&&& 小插曲：妈妈负责拍录相，俺负责拍照片。周小毛即将上台时，俺突然想到要把手机的拍照质量设置得更高些。哪知无意中设置了急速连拍俺却不知道。等到周小毛走上前台向评、观众鞠躬敬礼，俺一点击拍照按钮，好家伙，一连串的啪啪声在安静的赛场响起足以把每个人的耳朵吸引过来，俺像一把抓住了一个烫手山芋，马上把它甩出去的想法都有了。时间紧迫，俺不敢再拍照片了，只好切换成摄像功能，在摄像的同时拍几张照片，这照片的质量就大打折扣了。最后，摄像和拍照质量都不好。
&&&&& 比赛后去南湖放风筝。明天新东方英语月考，小姑娘自己预计可能进不了前十，但根本不在乎。下午玩玩电脑游戏，做了些作业，晚上去南湖羽毛球馆打球。
比赛进行中
赛后感觉不错，不管能不能获奖，先耶！
会议中心楼梯感觉挺大气
白云国际会议中心3号楼外景（曾被俺戏称白云区三大墓葬艺术建筑之一的&棺材&）
阳光初照，希望俺家小姑娘也能如此时的太阳
从小放了很多次风筝，这次才算真正是自己在放风筝
看着她笨笨的样子，忍不住想指点一二，但最终还是由她去折腾吧
晚上到球馆打球
&&最后修改于
请各位遵纪守法并注意语言文明各教育学区、有关中小学：
请各参加温州市中小学艺术节比赛的同学请在下面找到自己比赛项目的时间地点，（具体见温教学〔2012〕21号《温州市教育局关于举办第二十四届温州市中小学艺术节的通知》和温教办学函〔2012〕43号《关于做好第二十四届温州市中小学艺术节有关工作的补充通知》http://www.wzer.net/view.asp?sID=27545），并按照有关要求准时参赛，有关学校安排好带队教师，确保安全。按照温州市教育局要求，集体参赛代表队必须安排警车护送，进入温州市区的比赛代表队车辆请标识“温州市中小学艺术节专用车”，切实落实安全措施，确保师生安全。
　　　　　　　　　　　&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &瑞安市教育局学生科
&& 二〇一二年四月十日
一、2012年温州市中小学艺术节各项比赛活动安排表：
现场比赛时间
现场比赛地点
4月15日（星期日）上午8：30—11：30
温州市第二十一中学（划龙桥路1号）3号餐厅
4月22日（星期日）下午13：30—15：30
温州市职业中专（锦绣大道惠民路）
4月22日（星期日）下午13：30—15：00
温州市职业中专（锦绣大道惠民路）
4月14日（星期六）8：00
温州市第二十二中学（学院东路涂田工业区）
4月21日（星期六）上午8:30—11：30
温州市第十一中学（兴海路81号）
5月20日（星期日）上午8：30
温州大学大学生演艺中心5月18日（周五）上午8：30抽签、5月18日（周五）—19日（每天上午9：00至下午17：30）彩排
5月17日（星期四）上午9:00
市青少年活动中心（学院东路）5月10日（周四）上午9：00抽签彩排
5月16日（星期三）上午8:30独奏、
市青少年活动中心（学院东路）5月12日（周六）上午8:30—11:30彩排，5月10日（周四）上午10：30准时到温州市青少年活动中心电影厅抽签
5月16日（星期三）下午13:00
温州市东南剧院5月16日上午8:30—11:30彩排，5月10日（周四）上午10：30准时到温州市青少年活动中心电影厅抽签
5月19日（星期六）上午8:30
市青少年活动中心（学院东路）5月10日上午10：00到电影厅抽签、5月12日下午13：00—15：30彩排
5月20日（星期日）上午
市青少年活动中心（学院东路）5月10日上午11：00到电影厅抽签，5月13日上午8：30彩排
5月19日下午13:30
温州市第十二中学大礼堂19日下午13:00抽签
于4月28日（周六）上午8:30
温州市少年宫（温州市九山路21号）
二、各项比赛参赛须知及参赛名单
1、美术比赛：
参赛须知：艺术节美术比赛采取现场命题形式，定于4月15日（星期日）上午8：30—11：30在温州市第二十一中学（市区划龙桥路1号）3号楼餐厅举行。美术比赛除纸张外，其他笔墨、颜料、画板等工具自备。
参赛名单：
瑞安市滨江小学
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市滨江小学
瑞安市马屿镇中心小学
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市马屿镇中心小学
瑞安市实验小学
瑞安市林垟学校
瑞安市实验小学
瑞安市马鞍山实验小学
瑞安市塘下镇中心小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市虹桥路小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市安阳实验小学
项冰洁 董静静
瑞安市锦湖实验小学
瑞安市滨江小学
瑞安市玉海实验中学本部
瑞安市塘下镇第一中学
瑞安市安阳实验中学
瑞安市滨江中学
瑞安市集云实验学校
瑞安市陶山镇中
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市仙降中学
瑞安市罗凤中学
瑞安市外国语学校
瑞安市飞云中学
瑞安市第九中学
瑞安市安阳高级中学
瑞安市龙翔高中
瑞安市第六中学
瑞安市龙翔高中
2、书法比赛：
参赛须知：艺术节书法比赛采取现场命题形式，定于4月22日（星期日）下午13：30—15：30在温州市职业中专（锦绣大道惠民路）举行。书法比赛除纸张外，其他笔墨等工具自备。
参赛名单：
瑞安市实验小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市实验小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市实验小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市玉海中心小学
瑞安市马鞍实验小学
安阳实验中学七（13）
瑞安市集云实验学校803
瑞安市鲍田中学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市鲍田中学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市第十中学
瑞安市第四中学
瑞安市第四中学
瑞安市实验小学
瑞安市安阳实验小学
瑞安市第二实验小学
瑞安市外国语学校
瑞安市实验小学
瑞安市外国语学校
瑞安市马鞍山实验小学
瑞安市外国语学校
瑞安市玉海实验中学
瑞安市外国语学校
瑞安市外国语学校
瑞安市安阳实验中学
瑞安市龙翔高中
瑞安市第二中学
瑞安市第二中学
3、篆刻比赛：
参赛须知：艺术节篆刻比赛采取现场命题形式，定于4月22日（星期日）下午13：30—15：00在温州市职业中专（锦绣大道惠民路）举行。篆刻比赛除纸张外，其他石章、刻刀、印泥、字典等等所需工具由参赛选手自备。
参赛名单：
瑞安市塘下镇罗凤中心小学
瑞安市安阳实验小学
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市莘塍中心小学
瑞安市高楼镇中心小学
瑞安市塘下镇中心小学
瑞安市塘下镇中心小学
瑞安市塘下镇罗凤中心小学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市塘下镇鲍田中学
瑞安市第五中学
瑞安市安阳高中
4、摄影比赛
参赛须知：艺术节摄影现场比赛定于4月14日（星期六）上午举行。请参赛选手14日（星期六）上午8：00到温州市第二十二中学（市区学院东路涂田工业区）阶梯教室参加预备会。参赛选手由工作人员统一带到比赛现场。比赛采用在规定时间内现场拍摄的方式进行，每位选手拍摄时间内容另定。摄影比赛相机、三脚架等摄影所需工具由参赛选手自备，必须使用数码相机，且带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。
参赛名单：
瑞安市马鞍山实验小学
瑞安市实验小学
瑞安市马鞍山实验小学
瑞安市马鞍山实验小学
瑞安市安阳实验小学
瑞安市莘塍第一中学
安阳实验中学
瑞安市集云实验学校
新纪元实验学校八(1)班
瑞安市第六中学
瑞安市塘下中学
5、剪纸比赛：
参赛须知：艺术节剪纸比赛采取现场命题形式，定于4月21日（星期六）上午8:30—11：30在温州市第十一中学（市区兴海路81号）举行。剪纸比赛除纸张、封塑片外，其他剪刀、刻刀、笔等工具自备。
参赛名单：
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市莘塍第三实验小学
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市仙降中心小学
瑞安市集云实验学校
瑞安市集云实验学校
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市汀田第三中学
瑞安市集云实验学校
瑞安新纪元实验学校
瑞安市集云实验学校
瑞安市安阳实验中学
瑞安市农业技术学校
瑞安市第八中学
瑞安市职业中专教育集团学校（瑞祥校区）
6、设计比赛：
参赛须知：设计比赛定于4月28日（周六）上午8:30在温州市少年宫（温州市九山路21号）举行,请参赛选手提前半小时到达比赛现场。围绕雷锋（形象、事迹、日记、工作、学习等），在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。提供四开纸一张。所有资料及习稿不得带入比赛场地。
参赛名单：
瑞安市集云实验学校
瑞安市安阳实验小学
项冰洁、董静静
瑞安市仙降中心小学
瑞安市实验小学
瑞安市莘塍实验小学
瑞安市高楼镇中心小学
瑞安市高楼镇中心小学
瑞安市安阳实验中学
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市莘塍第一中学
瑞安市玉海实验中学
瑞安市龙翔高中
瑞安市职业中专教育集团（飞云校区）
【】【】【】
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瑞安教育信息网&& 主办：瑞安市教育局办公室&& 地址：瑞安市安阳南路&&电话：3&&
网址：www. &&E-mail: 国家信息产业部ICP备案：浙ICP备2015年西南中心小学第三届多彩校园暨读书文化节活动方案
2015年西南中心小学第三届多彩校园暨读书文化节活动方案
一、活动目的：
1．丰富校园文化，积极营造良好的读书氛围，实施素质教育。
2．“让每一位学生最佳发展”，充分挖掘每个学生的潜质，发挥每个学生的个性特长，让学生在参与各项活动中积累知识、丰富阅历、启迪智慧，尽显所长，亮出风采。
3．搭建家校沟通平台，邀请家长参与学校活动，增进父母与孩子之间的亲情，唤起家长对学校工作的了解，也促家长与学校、家长与老师之间的理解与沟通。
&&&&4．推动我校文化艺术活动的开展，构建富有活力，富有特色的校园文化。
二、活动时间：2015年5月（第10至13周）
三、领导小组：
组长：萧仕铮&&&&副组长：邓广汉、钟镜全
组员：邓爱明、杜见芳、唐建梅、何令娴、岑洁嫦、李颖珊、袁灵秀、欧阳强、陆绍伦、邓雪华、陆碧芳、刘芬芳、李锦仪、卢少梅、钟玉华&&
四、活动内容安排：
举行“西南中心小学第三届多彩校园暨读书文化节活动”启动仪式
第十一周一升旗礼
全校师生集中篮球场参加活动启动仪式。
活动流程：
1．升国旗、唱国歌、校歌、宣誓
2．邓广汉副校长致辞
3．学生代表讲话
开展“诵读经典、品中华文化”主题读书活动
一至五年级各班在第十一周的早读（20分钟）时间开展“诵读经典、品中华文化”主题活动。具体安排如下：
一、时间：第一批吃早餐的班级诵读时间是8：20至8：40；第二批吃早餐的班级诵读时间是7：55至8：15。
二、内容：一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三、四年级：《千字文》；五年级：《论语》。
备注：每天由负责早读的老师组织学生读经典，诵读内容PPT在办公网德育处文件栏下载。各老师可采用多种形式引导学生诵读，激发诵读兴趣，营造良好的读书氛围。
第十二周二早操时间在篮球场举行“诵读经典、品中华文化”主题读书活动展示。（具体要求详见方案）
一至五年级师生
举行“我是小歌手”歌唱大赛活动
一至五年级学生
由音乐科组组织一至五年级的学生开展“我是小歌手”歌唱大赛活动。要求：1．一至五年级每班出1?3个节目。对唱和重唱人数为4人以内。（人员尽量不重复）。2．歌唱形式为：独唱、对唱、重唱。3．内容要求健康向上，自备伴奏，可现场乐器伴奏、自弹自唱，可加伴舞。4．节目时间控制在3分钟以内。各年级活动时间安排如下：周一：五年级；周二：四年级；周三：三年级；周四：二年级；周五：一年级。（具体安排详见音乐科组制定的活动方案）
举行“畅想家园”粉笔画比赛活动
&第十三周一下午&&&&
一至五年级每班各5人
由美术科组组织一至五年级每班各5人参加“畅想家园”粉笔画比赛活动。比赛要求如下：1．以“畅想家园”为主题在70
X 100厘米的地面方格内独立作画，题目自定，可带小幅草图以作参考。
2．粉笔（10色）统一由学校提供（含赛前练习），不得自带。（具体安排详见美术科组制定的活动方案）
举行“健康同心，快乐同行”体育活动
第七周至第十周
体育科组在第七周至第十周，利用体育课，分年级开展足球、篮球、踢毽、跳绳、打乒乓球比赛活动。（具体安排详见体育科组制定的活动方案）
开展“童心同乐，幸福成长”亲子趣味游戏活动
第十三周二上午
一年级组在第十三周二上午组织全级学生开展“童心同乐，幸福成长”亲子趣味游戏活动。整个活动分三轮进行：
第一轮&：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开
第二轮&：（比赛活动）,&游戏名称：传递呼啦圈
第三轮&：（比赛活动）,&游戏名称：穿衣接力赛
备注：每班邀请22名家长参加活动。
（具体安排详见一年级活动方案）
一年级行政、级长
正副班主任
开展环保手工小制作活动
第十三周三下午
二年级组在第十三周二下午组织全级学生开展环保手工小制作活动。要求如下：
（一）作品主题：&以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
&（二）作品要求：参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。
&（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
备注：每班邀请8名家长参加活动。
（具体安排详见二年级组活动方案）
二年级行政、级长
正副班主任
举办讲故事比赛活动
第十二至第十三周三下午
三年级组在第十二至十三周组织全级学生开展讲故事比赛活动。各班在第十二周一进行初赛，选出1名代表参加级赛。在第十三周三下午在体育馆举行“我是故事大王”年级大赛。备注：每班邀请5名家长参加活动。（具体安排详见三年级组活动方案）
三年级行政、级长
正副班主任
“拼”出风采，“拼”出自我
??&多彩校园之水果拼盘大赛活动
第十三周四下午
在四年级举行水果拼盘比赛，四年级全体学生参与，可个人、小组（不可超5人）代表参赛，每班经过海选后，选出3队代表班级出赛。
1．参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
2．参赛作品限时（60分钟内）现场制作。
3．参赛者自带水果。
备注：每班邀请3名家长参加活动。
（具体安排详见四年级活动方案）
四年级行政、级长
正副班主任
巧手秀慧心
??&多彩校园之插花大赛活动
第十三周五下午
在五年级举行以“巧手秀慧心”为主题插花比赛。每班经过海选后，选出3队代表班级出赛。
1.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
2.参赛作品限时（60分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。
3.参赛者自带材料。
备注：每班邀请3名家长参加活动。
（具体安排详见五年级活动方案）
五年级行政、级长
正副班主任
举办“快乐六一，爱心义卖”活动
第十四周一上午
1．一至六年级以班为单位摆摊义卖。
2．每班选两件物品进行拍卖。
备注：每班邀请3至10名家长参加活动。
（具体安排详见学校活动方案）
五、备注：
1．一至五年级开展的活动由下级行政、级长组织落实；美术、音乐、体育这三个科组开展的活动由科长与主管行政组织落实。具体安排详见活动方案。
2．各年级开展的活动所有图片资料的收集整理由级长负责，各班主任要及时将照片上传班级博客。级长安排级组的老师做好本级开展的活动宣传报道。音乐、美术、体育这三个科组开展的活动由科长安排有关人员做好活动的宣传报道工作。
六、活动宣传：
摄影：陆承林&&&报道稿：谢舒
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三水区西南街道中心小学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
第三届多彩校园暨读书文化节之“诵读经典、品中华文化”主题活动方案
一、活动目的：
　&&通过师生共读经典，让全校师生以经典为伍，传承和弘扬祖国传统文化，呼吸书香，增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，培养儒雅气质和高尚品性，全力打造书香校园。
二、活动时间：&第11、12周
三、参与对象：全体师生
四、活动准备：整理《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》PPT，上传学校德育处【负责：何令娴主任&&梁智成】
五、活动内容：
（一）第11周
1.一至五年级各班在第11周的早读课时间开展“诵读经典、品中华文化”主题活动。
2.诵读内容：一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三、四年级：《千字文》；五年级：《论语》，PPT请在办公网德育处文件栏下载。
3.每天由负责早读的老师组织学生读经典，时间第一批吃早餐的班级诵读时间：8:20至8:40。第二批吃早餐诵读时间：7:55至8:15。
4.星期四公布“诵读经典、品中华文化”大型集会年级朗诵内容（届时详见办公网德育处文件栏），老师带领学生在12周二前熟背。各年级选派一名学生准备领诵（级长在周四放学前把学生姓名班别告知岑结嫦）。
（二）第12周
星期二上午早操时间举行“诵读经典、品中华文化”大型集会。流程如下：
1.宣布活动开始。
2.杜主任致辞。
3.各年级按顺序进行集体诵读。
4.宣布活动结束。
六、备注：
1.由于部分老师对诵读内容不太熟悉，所以请各位老师务必提前对诵读内容进行熟悉，以便对学生进行指导。
2.为营造师生共读氛围，请带早读老师与学生一起诵读。
3.主持稿撰写、培训主持人：岑结嫦、李颖珊。
4.第11周星期三早上拍摄班级：一（10）、二（10）、四（8）、五（11）。
5.报道稿撰写：关凯容
6.拍摄：陆承林。
7.联系媒体：麦主任。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&西南中心小学德育处
2015年5月7日
2015年西南中心小学“我是小歌手”歌唱大赛活动方案
一、活动目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有演唱天分的学生，学校决定举办2015年西南中心小学“我是小歌手”歌唱大赛。
二、参赛要求：
1．歌唱形式为：独唱、对唱、重唱。对唱是指两个或两组歌唱者的对答式演唱；重唱是指两个或两个以上的歌唱者，各按所担任的声部演唱同一首歌。
2．每班出1?3个节目，对唱和重唱人数为4人以内。（人员尽量不重复）。
3．内容要求健康向上，自备伴奏（必备），伴奏音乐统一在表演前一天交陈曲老师，可现场乐器伴奏、自弹自唱，可加伴舞。
4．节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间。
三、报名须知：
1、报名时间：第十一周周三前。
2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点：
时间：5月18日??22日下午2：30至放学
第十二周一：五年级
第十二周二：四年级
第十二周三：三年级
第十二周四：二年级
第十二周五：一年级
地点：体育馆
五、大赛规程：
1、每级评选十佳小歌手。
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委：音乐老师
七、奖项设置：每级评选出10名“十佳小歌手”。
八、备注：1．如有疑问请与音乐科联系。2．如有改动另行通知。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&西南中心小学音乐科组
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
“畅想家园”粉笔画比赛活动方案
为配合我校开展多彩校园系列活动,推进校园文明建设，活跃校园艺术氛围，美术科组将于第十三周星期一组织一至五年级开展“畅想家园”
粉笔画比赛,现制订具体活动方案如下：
一、组织分工：
策&&划：美术科组
全面协调：欧阳洁仪
场地布置：全体美术老师
评比及奖状：全体美术老师
专用粉笔：后勤处
二、活动时间：第十三周周一下午（第一、二节课学生现场作画，第三节课作品评比）&
三、活动地点：篮球场地面（按班别安排位置）
四、参赛办法：
1．一至五年级每班各5人参加。
2．所有参赛同学由班主任选定，活动不设赛前报名，以当天到场参赛选手为准（参赛选手须在作画方格上方写好班别及姓名）。
五、比赛用品及内容：
1.以“畅想家园”为主题在70 X
100厘米的地面方格内独立作画（作品必须是横幅的），题目自定，可带小幅草图以作参考。
2．赛前练习粉笔由学校提供（每班共5盒），比赛粉笔自备（不得使用蜡笔作画）。
六、评比办法：
1．获奖选手可优先加入学校美术校队。
2．请各班主任组织好学生参加本次活动，活动成绩将纳入学校文明花评比（比赛设一、二等奖，其中一等奖每人加3分、二等奖每人加2分）。
七、注意事项：
1．各班各参赛项目必须由班主任指定一位小组长负责带队
进出比赛场地。
2．参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备，听从现场老师指挥，保持安静。
3．所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责，切实做好保洁工作。
&&&&4、到场家长不能动手参与作画。
八、本活动的相关信息及疑问请向美术科组询问！
西南中心小学美术科&
2015年5月7日
一年级“童心同乐&&幸福成长”亲子趣味游戏活动方案
一、活动目的
为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
二、活动主题：童心同乐&幸福成长
三、参加对象：
1．一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。
2．一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。
四、活动地点：学校足球场
五、活动时间：2015年5月&26&日上午9:00??10:30
六、工作人员：
1．总指挥：邓广汉&&杜见芳&&邓雪华
2．司仪：黄文轩父子和杜主任
3．发令：邓昭亮
4．场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤&&沈婵珍
5．游戏物品准备：沈婵珍（12个大小一样的呼啦圈）
6．报道：肖意如&&&拍摄：陆承霖、李翠红
7．裁判：每班2位家长
七、活动安排：
整个活动分三轮进行：
第一轮&&：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开
第二轮&：（比赛活动）,&游戏名称：&传递呼啦圈
:（比赛活动）,&游戏名称：穿衣接力赛
八、具体安排：
1．第一轮&&：（热身活动）
游戏名称：桃花朵朵开
(1)游戏人数:&20位家长和全班学生参与
&&&&(2)&游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵开
主持人2：开几朵？
主持人1：开六朵
主持人2：停
那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。
2．第二轮&（比赛活动）
游戏名称：&传递呼啦圈
(1)游戏人数:全班学生参与。
（2）游戏：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
&&（3）游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。
&3．第三轮&&（比赛活动）
游戏名称：穿衣接力赛
(1)游戏人数:20个学生和20个家长（一个学生配一个家长）
（2）游戏赛距：场地长约30米。
&(3)游戏：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
（4）游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。
九、场地设计：
西南中心小学一年级组
2015年5月7日
西南中心小学二年级环保手工小制作比赛活动方案
一、活动目的：
激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。　　
二、活动主题：
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
三、参赛对象：
二年级全体同学
四、活动时间：
第十三周星期三下午
五、活动安排：
1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置
2、比赛当天各赛程安排如下：
（1）学生现场制作时间：14:30?15:30　，制作完成后把作品交到评奖区。　
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。
（3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00
3、宣布各班获奖情况。
六、具体要求：
&&1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。　　
&&&2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。　
&&&3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。
4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。
5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。
七、报道：梁少媚老师
西南中心小学二年级组
2015年5月7日
三年级“我是故事大王”比赛活动方案
一、活动目的：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，结合学校第三届读书文化节，特举行我级学生讲故事比赛。旨在以活动促阅读，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：体育馆
三、活动主题：“我是故事大王”故事会??多彩校园生活之讲故事比赛活动
四、参赛对象：
三年级全体学生。各班在第十二周一进行初赛，推荐1个故事由1名或几名学生代表参加第十三周星期三下午年级决赛，各班班主任担任指导老师，并于十二周二将决赛名单及&所讲“故事名称”、两班联合客串的节目名上报级长。
五、活动安排：
1．齐诵《千字文》片段。
2．进行讲故事比赛（当中穿插客串节目）。
3．总结颁奖。
4．活动结束。
六、比赛时间：十三周星期三下午（2：20?4:00）
七、比赛要求：
1．要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的小故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2．讲故事过程中可适当插入音乐伴奏、表演等内容。
3．参赛选手必须在3?5分钟内脱稿独立完成。超时者视情节扣除相应分数。
4．各班邀请5位家长到场协助（一位做评委，一位跟进讲故事的学生，其余协助班级违纪）
八、评分标准：
比赛采用10分制，评委现场打分，得分均为去掉最高、最低后的平均分。
1．故事内容（计4分）：
①&&&&紧扣主题、生动活泼、不成人化
②&&&&语言流畅自然，有感召力
③讲故事时间不超过5分钟。
2．语言能力（计4分）：
①&&&&普通话标准，语调准确，表达流畅；
②&&&&脱稿讲故事；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3．综合印象（计2分）：
①&&&&上下场致意、答谢；
②&&&&服装得体，自然大方；
③观众反映好。
九、奖项设置
评出“故事大王”特等奖4名、一等奖6名。
十、评委：各班一名家长，要求十二周五将名字报级长。
十一、人员安排：
1．摄影：陆承林
2．主持人:&&&（待定&）&&&培训：袁灵秀&&欧翠姬
3．主持稿：（孔丽娟）
4．报道：邓碧婵
5．计分员：邓少微、朱少颜
6．准备评分表、奖状：下级行政、级长。
7．制定节目单：下级行政、级长。
8．出场顺序抽签：级长。
9．颁奖：下级行政
10．音响控制：林根仔&&跟进节目音响：黎艳宜
11．届时请各班参赛学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
西南中心小学三年级组
2015年5月7日
“拼”出风采，“拼”出自我
?? 多彩校园之水果拼盘大赛活动方案
　　水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。
一、活动目的
　　1.查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
　　2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，获得感性的认识。
　　3.让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神；树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。
二、活动主题
“拼”出风采，“拼”出自我
三、参加对象
&&&&四年级全体同学
四、活动时间
&&&&第十三周星期四下午
五、活动安排
第一阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
活动目标：
　　1.通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的拼盘制作方法。
　　2.体验探究学习的乐趣。
活动流程：
　　1.搜集资料，整理资料。
2.小组交流学习拼盘制作的方法。　
第二阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。
活动目标：
　　1.通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
　　2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
　　3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
六、具体要求
1.本次比赛四年级全体学生参与，可个人、小组（不可超5人）代表参赛，每班经过海选（13周星期一前）后，选出3队代表班级出赛。
2.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
3.参赛作品限时（60分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。
4.参赛者自带水果和蔬菜。
5.评分采用100分制。
6.注意刀具使用的安全。　
7.设置奖项：
最佳创意奖1名
最佳造型奖1名
最佳搭配奖1名
一等奖8名&&&&二等奖10名&&&&三等奖12名
8.评委：每班推选一名热心的家长委员会成员组成评委小组（10人），由本级家委会主任带领评比。（评分表级长提前准备好）
9.活动地点在学校饭堂一楼。活动当天安排：2:00?2:20各班组织好到达饭堂二楼按要求坐好；2:30?3:30比赛时间，选手制作，其他同学观摩；3:30?4:30作品展示，评委评选。
摄影：谢舒&&&&&报道：李惠贤
附：评分标准：（满分100分）
1.卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果拼盘，并及时清理剩余水果。（10分）
2.创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。
3.整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。（30分）
4.色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
5.超时5分钟内扣2分，10分钟内扣4分。
西南中心小学四年级组
2015年5月7日
巧手秀慧心
?? 五年级多彩校园之插花大赛活动方案
一、活动意义
插花不仅可以随时随地来点缀自己的居住、学习环境，使生活更增添一份美感和温馨，而且是探新访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，体味大自然的美感,同时插花能展示你丰富内涵和情感：或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅品质与精神风貌，能逐渐美化、净化心灵，陶冶情操，起到修身养性增进友情和传递信息的作用。因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又有娱人，能够带给我们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。所以古今中外各层次的插花爱好者都视插花艺术如自己的生命与精神支柱，其作用与影响之大，是显而易见的。　　
二、活动目的
　　&&为了培养学生的动手操作能力，提高对艺术的欣赏能力和创造能力,&让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神，树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。
三、活动主题： “巧手秀慧心”插花大赛。
四、参加对象：本次比赛五年级学生全员参与，可以个人、小组（每组不可超5人）为单位参赛。每班经过海选后，选出3队，代表本班出赛。
五、活动时间：第十三周星期五下午2：30至4：30
活动地点：学校饭堂1楼
六、活动安排：
第一阶段：赛前准备
　1.查阅有关如何插花的资料，了解插花的基本知识、插花的技巧和方法。
　&&2.搜集有关插花的资料和作品图片，从中获得感性的认识。
3.&小组交流学习，体验探究学习的乐趣。
第二阶段：班际比赛，评选出3个优秀作品，获奖的创作小组代表本班参加级赛。
　　　1.各班在十三周三前用一节课开展班际比赛。选出3个优秀作品。
　　&&2.对入选的同学进行培训、指导，争取更上一层楼。
　　&&3.让学生充分体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
第三阶段：级际比赛
&&1、在指定的时间，各班派3组选手在3号风雨走廊参加级际比赛。
2、作品展示。60分钟内完成作品，摆放到展示区，供评委评比。
3、由级家委会主任组织各班1名家委会代表组成评审组，对作品进行评比。评出相应的奖项。
七、具体要求
1.参赛作品必须有名称，有简介，名称统一6个汉字以内，简介统一20个汉字以内。（到时会发统一规格的标签）
2.参赛者现场操作，作品60分钟内完成。作品完成后把它摆放在展示区相应的位置。超时将会相应扣分。
3.参赛者自带材料，工具。（建议最好用假花、绢花，以便在活动结束后用作品来美化班级的环境。）
4.各班正、副班任要组织学生准时到指定的位置参加活动。如有其他年级课的，请自行调好课。
5、活动期间学生要做到文明、有礼、守纪、安全。特别要妥善保管好剪刀之类的用具，避免不愉快的事情的发生。活动期间切忌喧哗、追逐！参观展品时要做到眼看手勿动。
6、&下级行政、级长负责巡查，对表现好的班级进行加分奖励。7、制订活动方案，打印评分标准、评分表，联系级家委会主任协调工作、分配各班位置。（负责人：卢少梅）
7、班主任负责初赛海选，指导培训，统筹本次活动本班的各项工作。
8、制作班级水牌。（样式：五（&1&）班至五（&1
2）班，水牌两面都要有班别，水牌可到文印室阿仪那借，共需12个）（负责人：何肖玲）
9、制作横幅2条（德育处）
横幅内容：1、巧手秀慧心&??
五年级多彩校园之插花大赛
&&&&&&&&&&2、“巧手秀慧心&??
五年级多彩校园之插花大赛”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作品展示
10、准备作品标签。（负责人：刘春华）
标签样式：&&&&&&&&
参赛作品：五（&&）班（&&）号
作品名称：____________________
作品简介：_____________________（分两行）
&&&&&&&&&&???????????
另：标签统一用粉红色纸，大小与水牌大小一样，数量为72张，还需要到文印室借36个水牌
11、作品展示区布置。
1）、把6张绿色长台摆放成3行，各张台上铺上红色绸布。（负责人：后期组）
2）、跟踪后期组工作完成情况。（负责人：潘少冰）
3）、跟踪1?4班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：林燕明）
4）、跟踪5--8班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：戴彩珍）
5）、跟踪9--12班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：刘志玲）
12、写奖状。提前填写好奖项名称，赛后再填写班别，作品名称。（负责人：?妙群、梁雪飞）
13、评分、分数汇总、评出奖项。13、活动结束后各班把本次活动的剪影上传班博。
14、摄影。（负责人：陆承林）
15、报导。（负责人：唐淑红）
八、评分标准：（满分10分）
&1、主题创意：主题展示鲜明、突出，有创新，意境深远，材料选择、命名符合题目意境。（2分）
&&2、色彩搭配：充分、合理地运用花材的颜色，做到色调和谐，色彩运用得当，视觉感染力强，能烘托主题。（2分）
3、整体构图造型：符合构图五个基本原理（均衡与动势、多样与统一、调和与对比、比例与尺度、韵律与节奏）和六个法则（高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上散下聚），造型新颖、美观，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。（2分）
4、技巧：制作干净利落，不显捆绑、包扎痕迹。剑山或花泥要掩盖好，固定技巧熟练，使用枝剪、胶条、绳子及其他设计材料时，正确专业。（2分）
5、清洁：在规定时间内完成作品（包括命名和简介）；并在操作过程中和作品完成后对废弃材料处理恰当。（2分）
九、计分、评奖办法：
1、每一评委对所有参赛作品都要评分。（总分为10分）
2、计总分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算余下10个分数的总和。
3、总分前12名的为特等奖，13至24名的为一等奖。
4、最佳创意奖、最佳造型奖、最佳搭配奖、最有寓意奖另类评奖，得票最多的当选。
十、奖项设置：
最佳创意奖1名&&最佳造型奖1名&&最佳搭配奖1名&&&最有寓意奖1名
特等奖12名&&&&&&&一等奖12名
西南中心小学五年级组
2015年5月7日
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