高二化学选修3 专题三范德华力 氢键的形成 学案_中华文本库
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高二化学选修 3 专题导学案--福建版
范德华力 氢键的形成（二课时） 审核 ：________ 包科领导： _________ 编号 17
班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______ 【学习目标】1. 掌握范德华力大小与物质物理性质的关系； 2. 认识影响范德华力的主要因素； 3. 理解氢键的本质，分析氢键的强弱，认识氢键的重要性。 【重点】范德华力大小与物质物理性质的关系 【难点】氢键的本质 预习案 ◆一.知识准备 1. 电解水的过程是一个 个 （填“物理”或“化学”）过程，而冰与水的转化过程是一
（填“物理”或“化学” ） 过程。通过对两个过程的分析，你对冰与水之间 （从化学键的破坏角度分析）
的转化有什么看法？
2. 化学键：物质中直接相邻的原子或离子之间强烈的相互作用。 ◆ 二.教材助读
◆三.预习自测 1．下列过程中，共价键被破坏的是 A．碘升华 C．蔗糖溶于水 2．下列事实与氢键无关的是（ A.冰的密度比水小 C.液态氟化氢中有三聚氟化氢（HF） ） B. H2O 的分解温度比 H2S 高得多 D. NH3 的沸点比 PH3 高 （ ） B．溴蒸气被木炭吸附 D．SO2 气体溶于水 （ ）
3．下列 物质的变化规律，与共价键的键能有关的 是 A．F2、Cl2、Br2、I2 的熔、沸点逐渐升高
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B．HF、HCl、HBr、HI 的热稳定性依次减弱 C．金刚石的硬度、熔点、沸点都高于晶体硅 D．NaF、NaCl、NaBr、NaI 的熔点依次降低 学案
探究三、观察教材 P55 页图 3-29 中 H2O、H2S、H2Se、H2T e 的沸点，符合“探究二”中得出的规律吗？ 如果不符合，造成这一现象的原因是什么？
探究四、结合氢键相关知识完成 P56 页交流与讨论部分内容。
◆二．针对训练 1. 比较熔沸点高低：
⑴CF4、CCl4、CBr4、CI4，顺序为 ⑵HCl、HBr、HI，顺序为 2、 若不断地升高温度， 实现＂雪花→水→水蒸气→氧气和氢气＂的变化。 在变化的各阶段被破坏的粒子 间 的主要相互作用依次是( A．氢键；范德华力；非极性键 C．氢键；极性键；范德华力 3、下列氢键中最强的是 A.S—H,,O ( ) C.F—H,,F D.C—H,,N ) B．氢键；氢键；极性键 D．范德华力；氢键；非极性键
◆三．课后检测 1、（2011 四川）下列说法正确的是 ( )
A.分子晶体中一定存在分子间作用力，不一定存在共价键
高二化学选修 3 专题导学案--福建版
B.分子中含两个氢原子的酸一定是二元酸 C.含有金属离子的晶体一定是离子晶体 D.元素的非金属型越强，其单质的活泼型一定越强 2、（2011 山东高考 32） 氧是地壳中含量最多的元 素。 （1）氧元素基态原子核外未成对电子数为 个。 。
（2）H2O 分子内的 O-H 键、分子间
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若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用力依次是
A．氢键；分子间作用力；非极性键& &&&&&&&&&&& B．氢键；氢键；极性键
C．氢键；极性键；分子间作用力&&& &&&&&&&&&&& D．分子间作用力；氢键；极性键
本题主要考查了物质结构问题。H2O分子间存在氢键和分子间作用力（范德华力），H2O由固态到液态到气态是发生物理变化，主要破坏氢键（氢键远大于范德华力）；如果生成H2和O2是发生化学变化，破坏了化学键。
雪花→水→水蒸气是发生物理变化，主要破坏氢键；
水蒸气→H2和O2发生化学变化破坏极性共价键，
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范​德​华​力​和​氢​键
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你可能喜欢雪花 氢键不断升高温度，可实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要作用力依次是：
A．氢键；分子间作用力；非极性键
B．氢键；氢键；极性键
C．氢键；极性键_百度作业帮
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雪花 氢键不断升高温度，可实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要作用力依次是：
A．氢键；分子间作用力；非极性键
B．氢键；氢键；极性键
C．氢键；极性键
不断升高温度，可实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要作用力依次是：
A．氢键；分子间作用力；非极性键
B．氢键；氢键；极性键
C．氢键；极性键；极性键
D．分子间作用力；氢键；非极性键
本题很有问题，答案是B。从固态水到液态水再到气态水，发生的都是物理变化，本质是分子克服互相之间的作用力，距离不断增大。水分子之间的作用力可以分为两种——范德华力和氢键，两种力都有，但是氢键比范德华力一般要大很多。所以这里认为主要克服的都是氢键...若不断地升高温度或在一定条件下，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化．在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是（　　）A．氢键；氢键；极性键B．氢键；范德华力_百度作业帮
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若不断地升高温度或在一定条件下，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化．在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是（　　）A．氢键；氢键；极性键B．氢键；范德华力
A．氢键；氢键；极性键B．氢键；范德华力；非极性键C．氢键；极性键；范德华力D．范德华力；氢键；非极性键
固态水中和液态水中含有氢键，当雪花→水→水蒸气主要是氢键被破坏，但属于物理变化，共价键没有破坏，水蒸气→氧气和氢气，为化学变化，破坏的是极性共价键，故选：A．
本题考点：
不同晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别．
问题解析：
根据雪花→水→水蒸气的过程为物理变化，破坏的是分子间作用力，主要是氢键，水蒸气→氧气和氢气是化学变化，破坏的是化学键，为极性键．}