【小题1】开放性试题，不设统一答案。【小题1】开放性试题，不设统一答案。解析:【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
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科目：初中语文
综合性学习（5分）在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。1.当你遇到烦恼时如何去解决呢？（2分）2.当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？（3分）&
科目：初中语文
来源：2014届天津市七年级下学期第一次月考语文试卷（带解析）
题型：其他题
综合性学习（5分）
在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。
1.当你遇到烦恼时如何去解决呢？（2分）
2.当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？（3分）
科目：初中语文
来源：重庆市月考题
题型：探究题
综合性学习《成长的烦恼》。按要求答题。（1）有人说可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。比如听音乐，唱唱歌。请你写一首与“烦恼”有关的歌名。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（2）仿照例句，把你心中的烦恼形象化，例：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）请你支招：在生活中，你是怎样解决烦恼的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你写出一句完整的有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
综合性学习（4分）
& 在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。
（1）、当你遇到烦恼时如何去解决呢？
（2）、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？&山东省峄城吴林中学2015年学业水平模拟考试（语文）
山东省峄城吴林中学2015年学业水平模拟考试（语文）/10该会员上传的其它文档：6 p.20 p.8 p.12 p.11 p.7 p.8 p.6 p.8 p.11 p.7 p.8 p.8 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.0 p.2015年山东省峄城吴林中学学业水平模拟考试语文（..2015年山东省峄城吴林中学学业水平模拟考试语文（考试时间l20分钟试卷满分l20分）一、全卷书写（2分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机山东省峄城吴林中学2015年学业水平模拟考试（语文）相关文档专题docdocdoc关于我们常见问题关注我们官方公共微信【海报宣传】莫让年华付水流。（2分）　　【板块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。（2分）　　【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（1分）（2分）【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，3分）略
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科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
从下列备选词语中至少选用两个词语，并且至少用一种修辞手法，描写父亲爱我的一个片段。（4分）焦灼&悠闲&沙哑&颤巍巍&怒不可遏&温声细语&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
出师表(选段)诸葛亮先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。小题1:．解释下列划线字在句中的意思。（2分）⑴夙夜忧叹⑵庶竭驽钝小题2:．用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑴至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。⑵陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。小题3:．选段中“大事”具体指“&&&&&&&&&，&&&&&&&&”。（用原文回答）（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
口语交际及综合探究（６分）　&农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。小题1:．语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写一个句子（至少使用一种修辞方法）。（２分）　农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_____________________，__________________。小题2:．“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（２分）小题3:．在春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。（２分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语言运用（12分）成都是一座历史悠久的文化名城，自古以来被誉为“天府之国”。为让学生更加了解自己的家乡，某学校开展了以“走近成都 爱我成都”为主题的一系列综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。（1）在“走进古蜀”文化节中，通过同学们的投票，武侯祠在众多古遗迹中脱颖而出，推举为“最具吸引力文化遗迹”。文化节晚会即将举行，请为它写一段解说词，字数30字左右。（4分）（2）在旅游景区徽标大赛评奖中，九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成，形似眼睛，简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美自然风光和保护自然环境两个角度分别为这个徽标配上了一句宣传口号。（4分）①赞美：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②保护：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）“吃在中国，味在四川”。成都作为“美食之都”，请你设计一个能推广成都饮食文化的活动。要求：①活动要具体化，可操作；②活动流程至少有三个步骤（4分） 活动项目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&活动流程：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
请按要求完成以下任务。（4分）小题1:2010年的“地球一小时”是一项全球性的行动，它呼吁每个人、社区、企业和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿关灯一小时，以提高公众节能意识，倡导低碳生活方式。届时，全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中，而世界各国人民将通过关灯这一方式，携手为创造地球更美好的明天而努力。下面是网友对这次活动发的帖子，请你也在其后跟上自己的帖子。小题2:．请按要求完成以下任务。（8分）近年来，某市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。（1）下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。所包含的信息：① &&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4分）（2）年初，小林和同学一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可同学因作业太多不想去。小林想劝朋友去，这时他会对朋友说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
实践探究（3分）下面是小明摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。　　　　　　　　　　　　　　、&&&&&&&&&　　　　&&&&&&、&&&&&&　　　　　&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！小题1:、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？（２分）小题2:、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。（２分）小题3:、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句。（３分）小题4:、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出三条。（３分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(2分)在线求指导：综合性学习.(1)中
综合性学习.(1)中学时期随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,成长的烦恼都有哪些?某班学生通过问卷调查获得了答案.他们把这些烦恼归结为4类,并把相关情况制作_百度作业帮
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综合性学习.(1)中学时期随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,成长的烦恼都有哪些?某班学生通过问卷调查获得了答案.他们把这些烦恼归结为4类,并把相关情况制作
综合性学习.(1)中学时期随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,成长的烦恼都有哪些?某班学生通过问卷调查获得了答案.他们把这些烦恼归结为4类,并把相关情况制作成表格.请你用简明的语言概括表格所包含的信息.(要求共说出两条)
来自自身(%)
来自家庭(%)
来自学校(%)
来自社会(%)
答：①__________________________________________ &&&&&&& ②__________________________________________ (2)面对成长的烦恼,千万不要忘记微笑.每年的5月8日是“世界微笑日”.微笑是人类最美丽的语言,有了微笑,就多了阳光,多了欢乐.①请写出两个含有“笑”字的成语.答：________________&&_____________________ ②请你给远方的朋友发一条祝福短信.要求其中含有“微笑”一词,并运用一种修辞手法,50字以内.答：_______________________________________
示例：(1) ①无论是哪个年级,初中生成长的烦恼来自自身的最多,然后依次是来自家庭、学校、社会.&&&& ②随着年级的升高,初中生来自自身的成长的烦恼比重越来越大,来白家庭、学 校、社会的则越来越少.&& (2) ①笑逐颜开&&&&谈笑风生&&&&眉开眼笑&&&&笑容可掬&&&&贻笑大方&&&&哄堂大笑(任选两个即可)&&& ②面对失望,以笑容来填补；面对伤心,以突容来忘却；面对成功,以笑容来释放.愿你微笑多多、烦恼少少.（答案不唯一）}