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戴村镇小这些学生真不简单
　　瞧，学生救护演练多认真。
&&全国红十字模范校，我市第一个&&一二年级的能指压止血&&三四年级的能包扎伤员&&五六年级的能骨折固定&&萧山记者站
赵玉福 王丽芳
吴利萍&&&&7日下午，位于萧山南部山区的戴村镇中心小学，来了一批特殊的客人，原全国人大常委会副委员长、国家红十字会会长彭珮云带着卫生部、教育部、31个省（市、自治区）和香港、澳门的红十字会领导以及其他与会代表约250人，来到该校视察红十字工作。就在1月1日，戴村镇小成为我市唯一获得“全国红十字模范校”荣誉称号的学校。&&精彩的救护演练&&浓浓的红十字文化氛围&&校园内，先后出现了几十个或手或头部或胸口出血等症状的同学“伤员”，其他同学赶紧用棉垫、纱布等物品帮他们“止血”，而且还就近取材做成担架把“伤员”迅速安全转移。&&这是戴村镇小同学们的精彩救护演练，赢得了现场视察代表们的阵阵掌声。&&在戴村镇小，目之所及，都是红十字文化元素：博爱苑内，红十字创始人亨利·杜南正在微笑地注视着你；校园围墙上，爱心壁画一幅接着一幅；操场浮雕上，生动地记载了同学们“践行博爱”的点点滴滴；红十字长廊中是救护技能图解及朗朗上口的救护知识要领；还有专门的博爱广场、红十字活动室……浓郁的“红十字”校园文化氛围和丰富多彩的红十字活动，给学生以熏陶、浸润，在潜移默化、耳濡目染中培养了学生博爱、人道、奉献的精神。&&红十字教育&&从爱自己开始&&戴村镇小于1989年10月加入中国红十字会，是萧山首家农村小学红十字会团体单位。从此，红十字青少年工作成为学校德育工作的重要基石和有效载体。而学校把“博爱，从爱自己开始”作为红十字教育的基础工作，特色鲜明。&&他们请来了萧山中医骨伤科医院的医生，先培训教师会员，然后以校本课程的形式对学生会员进行全员培训，并持之以恒，长年坚持。现在，学校一二年级的学生都能熟练地操作指压止血技能，三四年级的学生能熟练掌握包扎技能，五六年级的学生能熟练进行骨折固定技能的操作。在萧山区、杭州市的各级各类救护技能比赛中，该校学生的成绩一直名列前茅。&&博爱&&从爱自己的家人开始&&爱自己是实践红十字精神的起始，“关爱他人、奉献爱心”是博爱之根本。戴村镇小以“救死扶伤、扶危济困、尊老爱幼、助人为乐”为基本内容，将青少年红十字教育贯穿学生思想道德教育全过程。&&学校开展了“博爱，从爱自己的家人开始”的孝敬教育、“同在蓝天下”的手拉手活动和“爱心无限、真情无价”的扶贫济困活动等一系列爱心教育活动。学校经常组织全体会员与戴村敬老院和附近村里的孤寡老人结对，每年老人节，会员们都要走访这些孤寡老人，上门服务，为他们打扫卫生，洗刷衣服，劈柴提水……去年寒假，陈雪等六名会员，怕敬老院老人孤独，特意买了几张非常喜庆的年画，作为春节的礼物，给他们送去，有的会员还把平时省吃俭用的钱买了慰问品送去。戴村敬老院及各村的孤寡老人，提起戴村镇小的红十字会小会员，那亲切劲儿简直就像夸赞自己的小孙囡，他们总说：“我们有亲人，亲人就是戴村镇小红十字会的小会员。”近三年来，该校师生会员累计爱心捐款69356.20元，教师会员全部参加了义务献血，近20人献血3次以上。
[] [] [] []博爱校园名师风采才艺展示生态卫士炒茶培训领导调研戴村镇中新校舍鸟瞰图全国红十字现场会　　通讯员 王中华　　峰峻峦秀、地善人和，戴村被誉为“全国环境优美镇”、“浙江省旅游强镇”、“杭州南部旅游重镇”。打造“生态戴村”、建设“美丽乡村”是戴村镇党委、政府多年来的工作目标。戴村教育立足本土实际，注重内涵建设，做到观念引领教育、体制激活教育、队伍稳固教育、科研提升教育、投入支撑教育、法制保障教育，各项教育事业茁壮发展，实现了跨越性的提升和进步。　　文化乃强国之柱，教育乃富国之源。戴村教育以构建人文和谐教育为主题，在均衡、优质、多元、和谐发展的基础上，响亮地提出“创建和美教育，打造生态课堂”的奋斗目标，推进高均衡发展，打造高品质教育，奏响了戴村教育的新篇章。　　成就篇　　多年前，戴村镇为了高标准普及九年义务教育，走活全镇教育一盘棋，镇党委、政府下决心加大投入，迁建戴村镇中，合并永兴初中，组建新的戴村镇初级中学。1997年，“两校合一”开萧山教育之先河，成为穷镇办大教育的典型，并成功地创建为第一批“浙江省教育强镇”。特别是“十一五”以来，戴村坚持教育优先发展战略，通过兴建戴村镇中学生宿舍楼、云石初中教工宿舍楼、云石小学综合楼、戴村镇小教学楼与食堂，改建戴村镇小、云石小学运动场，迁建戴村成校，扩建戴村镇中心幼儿园，取缔9所无证幼儿园等，调整戴村教育布局，使各类教育资源初步得到均衡分布、协调发展。　　戴村教育坚持以“育人为根本、德育为灵魂、教学为中心、质量求生存”为办学指导思想，强化教师育人意识和质量意识，细化教育教学管理，深化学校形象建设，全面实施素质教育，努力构建和谐平安校园，走出了一条特色办学之路。　　和美教育，重构戴村教育理念　　“和美教育”中的“和”是指和平相处、和乐行事、和谐发展；“美”是指达到美好的境界，保持仪态美、养成言行美、创造环境美、塑造心灵美。“和美教育”的本质和目的，是要培养和谐发展的人才。戴村镇中打造“儒和文化”校园，践行文明礼仪；戴村镇小推行“红会”文化理念，引领“博爱”情怀，在特色办学之路上，实现了创新发展。　　戴村镇中 学校以高尚的人格改造学生，以奋发有为的精神激励学生，以热情细致的关爱服务学生，以健康向上的文化氛围陶冶学生，进一步提升学生的综合素质。艺术节诠释美的新理解；体育周展现力的大比拼；读书演讲让学生体悟知识的浩瀚；国防教育与消防演练让祖国少年懂得生命的宝贵；经典诵读传承华夏文明，志愿服务奉献人间真情……学生们在一个个丰富多彩的活动中，激活了兴趣，发展了个性。学校在抓好群体读书活动、社会实践、社团活动中，还非常重视学生竞技类的体艺比赛，篮球、排球、举重、艺术广场舞，一个个奖杯的背后，流淌着该校学子“和善、智慧、拼搏、阳光”的血性，舒展着一曲曲健康快乐、纯真活泼的歌谣，展现了学校“促进学生身心发展，为学生终身幸福奠基”的育人观。如今，“尊重生命，关怀师生”已成为学校的德育主题，“打造文化校园，构建文化课堂”，已成为全体师生共同的精神追求。学校进一步提升特色品质，积极致力于“利用儒家文化精髓”打造学校主题德育文化，浓缩“和谐校园、和谐教育、和谐发展”的内核，实现“儒和文化”校园的创建。　　戴村镇小 学校秉承“带着博爱，带着智慧，从这里起步”的校训，努力践行“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“乐学、善思、勤练、好问”的学风，受到了社会各界的认可和赞誉。特别是学校的青少年红十字会工作，20多年来，通过“做细做精红会工作，做大做强德育品质”等一系列教育活动，戴村镇小的青少年红十字会工作在全省乃至全国都有了较高的知名度。原全国人大常委会副委员长彭佩云曾来校考察学校的红十字工作，全国34个省、市、区、直辖市的领导也曾慕名前来参观。现在，学校已成为全国红十字模范学校、浙江省健康促进学校铜奖单位、杭州市农村示范学校、萧山区花园式单位、萧山区科技德育双特色学校。全校师生正融合学校近百年的历史与文化积淀，积极打造“博爱”校园文化，“用生命感受生命，用爱心滋养爱心，用智慧启迪智慧”的“博爱”情怀正成为戴村镇小全体师生内在的精神追求和外化的行动指南，“博爱”校园文化正在成为学校的“品牌”。　　生态课堂，引领戴村教育品质　　承载本原的自然生命，尊重生命的独特形式，实践生命发展的价值追求，是云石初中、云石小学、戴村中心幼儿园等学校开展生态德育、生态课堂课程体系建设的有力支撑。　　云石初中 学校充分利用周边山青水秀、景色宜人的自然生态环境；发掘教师兢兢业业、团结向上、无私奉献的精神和和谐的人际关系；发扬学生淳朴好学、宁静善思的学习风貌，开展了以“生态”为主题的课题研究活动。2008年，学校以“打造生态德育”为中心，在生态德育层面，培养全校师生的生态意识，提升全校师生的生态环保能力；2009年开始则以“打造生态课堂”为中心，从课堂入手，通过创设和谐共生的生态课堂环境，确立民主平等的生态师生关系，构建互动对话的生态课堂交往，建立多维互动的课堂生态和动态发展的生态评价机制，提升生态课堂的吸引力和有效性。经过多年努力，云石初中的教风、学风和教育质量深受云石百姓的赞许。　　云石小学 学校审时度势，利用地域特色，确立了“开展生态教育，创农村特色学校”的目标。1999年开始云石小学开展了“生态德育”的探索和研究，从而推进学校的品牌建设。通过10年实践，形成了一套具有云石特色的“生态德育”体系1355体系，即：1个观念，今天的生态德育，就是明天的生态质量；3个阶段，生态德育发展阶段、生态德育体系构建阶段、生态德育体系完善阶段；5大途径，氛围创设、课程打造、制度建设、生活体验、基地建设；5大精品活动，亲水寻源、巧手制作、环保活动、生态讲堂、生态导游。学校竭诚为每一个学生的成长创设快乐体验的舞台，让每一个学生“阳光生态六年，幸福快乐一生”。　　戴村中心幼儿园 学校是杭州市示范幼儿园、四星级幼儿园。学校以贴近儿童心理、符合儿童认知规律的美术教育为特色，培养幼儿对美术的喜爱，丰富他们的感性经验，激发他们表现美和创造美的情趣和能力。开展形式多样的美术活动：油画、树叶拼画、种子贴花、刮画、沙画、卡通画、指印画、泥工、趣味折纸等，让孩子们在绘画中自由表达、快乐表现。　　永兴中心小学 学校积极开展第二课堂活动，读书活动和“书香校园”建设成绩喜人，科技教育富有成效。几年来，学校的科技兴趣小组参加省、市、区科技竞赛，取得了不斐的成绩，科技教育活动逐渐成为学校的办学特色。　　戴村成校 学校以“筑成教渠,引科技水,浇三农田，领致富路，唱丰收歌”为办学宗旨，开展“大树底下的培训”，推广农业先进技术，开展三清茶、铁皮枫斗、兰花等种植培训，传授三清茶生产技术，集“浙江省示范性成校、杭州市农民素质培训先进集体”等多项荣誉，被联合国教科文组织确定为杭州地区唯一的社区教育实验点。　　“和美教育”，让教师充分寻找体验职业幸福感；“生态课堂”，让学子尽情享受展现学海快乐味。戴村教育依托校本培训途径，引领教师走专业化发展之路，成就教师优秀素质；凭借校本教研优势，引领教师走科研之路，促进学校学科教学整体联动，共同提高教学质量；建立激励机制，促使教师成就教育的同时成就自己。经过精心培养，全镇已有市级教坛新秀22名；区级教坛新秀56名，区级优秀班主任、模范班主任23名。全镇教师潜心于教学科研，硕果累累。　　展望篇　　在“十二五”开局之年，戴村教育紧紧贯彻浦阳江生态经济区建设的重大部署，结合戴村实际，以城市化为引领，加快教育设施建设。目前，投资近亿元的“二中合一”工程正在实施，永兴小学迁改建工程即将完工，云石小学改建工程即将开始，校安工程有序推进，学前教育的优化布局已经进行，戴村教育的“一中二小一成教一中心幼儿园”的教育格局即将形成。政府办学、社会助学、校长管学的合力成果正在逐步展现，戴村教育又一次站在教育的新起点，扎实整改，狠抓落实，凝全民之智，聚全镇之力，不断攀登教育的新高点，实现“创特色，铸品牌；育名师，建名校”的教育发展新蓝图，以改革、创新、提升、发展为动力，确保教育优先发展，办人民满意学校！　　整合优良教育资源不断加大教育投入，推动学校布局调整，进一步整合教育资源，整体提升办学条件；深化教育改革，加强学校管理，改善教育教学环境和办学条件，全面实施素质教育，促进全镇教育均衡发展，开创全镇教育发展的新局面。　　培育优质师资队伍坚持把抓好校长队伍和教师队伍建设，不断提升学校管理人员队伍和教师队伍素质，提高学校教育教学质量。开展各类教育教学研讨活动，搭建平台，加大奖励力度，着力扶持、培养优秀教师，使一批师德好、素质高、业务精、实绩优的教师涌现出来，进而引领整个教师团队快速成长。　　创设优美育人环境建立学校、家庭、社会的立体教育网络，开展校园周边综合整治，加大校园食品安全、设施安全等投入与监管力度，强化学生人身安全、交通安全等宣传教育，营造文化、美化、净化校园；全员育人，全方位育人，全过程育人，将学校打造成为学生“学习的乐园、精神的家园”。　　一方水土养育一方百姓，一方百姓孕育一方文化，“生态戴村，美丽乡村”是戴村镇党委、政府谋求全镇发展的福祉；和美教育，生态课堂，是戴村教育重塑辉煌的华章。生态文化正逐渐深入人心，滋润勤劳智慧的戴村人，戴村教育正以她矫健的身姿，撑起戴村的美好明天。杭州市第23届中小学、幼儿园教学专题研究获奖论文篇目_百度文库
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