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制作活动日历
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制作活动日历,三年级下册,第44课时日期：
第44课时 制作活动日历学习内容课本第90页。学习目标会用4个小正方体和一个底座制作一个活动的日历。课文讲解这是一次实践活动课，有3个层次。第1层次，明确实践活动的任务。第2层次，在正方形木块上表示出月、日和星期几。第3层次，作品展示。辅导精要略读课文，了解活动的主要内容：制作活动日历。复习。阅读第76页课文，观察2011年的年历，分析日历包含着月、日、星期几。 第1层次，明确活动任务。读课文。在底座中放入4个小正方体，想像在朝上的面显示出1天的信息：月、日、星期几。在“月”批注：12月；“日”批注：31日；“星期几”批注：一至日。第2层次，制作活动日历。分析。一个正方体有6个面。想一想：怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一至星期日呢？思路。用一个木块表示1～12月，一个木块表示星期几，另两个木块表示1～31天。 制作表示月份的木块。在每个面都写上2个月，如图。 注意：也可以用篆刻工具在木块上篆刻文字。制作表示日的木块。有2块，其中1块每个面分别写1，2，3，4，5，6；另一块每个面分别写0，1，2，7，8，9。只用1块能表示出1～9，用2块能表示出10～31。制作表示星期几的木块。在每个面分别写星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六。不放木块表示星期日。制作底座。在底座加上一个面，这个面可以画一个精美的图案，写上年份。 第3层次，作品展示。在底座放入表示月份的木块，再放入表示日的木块（1块或2块），最后放入表示星期几的木块（星期日不放）。这样，就能表示任意一天的日历。学具准备8个边长是3cm的小正方体木块，1个从里面量长12cm、宽3cm、高2.8cm的底座。本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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制作活动日历.
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第44课时 制作活动日历
课本第90页。
会用4个小正方体和一个底座制作一个活动的日历。
这是一次实践活动课，有3个层次。
第1层次，明确实践活动的任务。
第2层次，在正方形木块上表示出月、日和星期几。
第3层次，作品展示。
略读课文，了解活动的主要内容：制作活动日历。
复习。阅读第76页课文，观察2011年的年历，分析日历包含着月、日、星期几。 第1层次，明确活动任务。
读课文。在底座中放入4个小正方体，想像在朝上的面显示出1天的信息：月、日、星期几。在“月”批注：12月；“日”批注：31日；“星期几”批注：一至日。
第2层次，制作活动日历。
分析。一个正方体有6个面。
想一想：怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一至星期日呢？
思路。用一个木块表示1～12月，一个木块表示星期几，另两个木块表示1～31天。 制作表示月份的木块。在每个面都写上2个月，如图。
注意：也可以用篆刻工具在木块上篆刻文字。
制作表示日的木块。有2块，其中1块每个面分别写1，2，3，4，5，6；另一块每个面分别写0，1，2，7，8，9。
只用1块能表示出1～9，用2块能表示出10～31。
制作表示星期几的木块。在每个面分别写星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，
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