以不变应万变――“神经调节”考点细化
当前位置：>>>>>>>>
神经调节作为人体生命活动的主要调节方式，是近几年高考关注的热点。复习应结合图形理解基本概念，联系生活实例综合运用知识，重点内容包括反射弧的组成、兴奋产生的原因和兴奋传导的特点。准确把握基本概念和原理,是“以不变应万变”解决神经调节问题的关键。
考点1 神经调节的结构基础和反射
【要点总结】神经调节的基本方式是反射，是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，由感受器（传入神经末梢）、传入神经、神经中枢 、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。反射包括非条件反射和条件反射，前者是后者的基础，具有先天性和持久性，由大脑皮层下的神经中枢控制。反射过程包括兴奋的产生和沿反射弧的传导，由于神经细胞间化学信号的单向释放，使反射活动具有单向性。
例1（改编） 下图表示人体某反射弧组成，请据图回答下列问题。
(1)该图中，①是________，②是________，③是________。
(2)只刺激③，效应器________(能、不能)做出反应，___（是、不是）反射。切断③，刺激②，效应器________作出反应。
(3)膝跳反射中，兴奋在神经细胞间的传递途径是____________________，在该反射弧中，传出（运动）神经元的轴突较___（长，短）；传入（感觉）神经元的树突较____（多，少）。
(4)当人听到危险信号后缩手属于_____反射，声音直接刺激______，最终引起______的反应。与直接针刺引起的缩手相比，这种反应时间较______。
【解析】该题主要考查反射弧的结构以及反射过程。(1)上图反射弧包括：⑤感受器→②传入神经→①神经中枢→③传出神经→④效应器。(2)③处受刺激所产生兴奋，可以传到效应器并作出反应，但由于没有感受器、传入神经和神经中枢的参与，所以不是反射。切断③，刺激②产生的兴奋不能传到效应器，所以不能作出反应。(3)膝跳反射弧仅有传入神经元和传出神经元构成，兴奋在神经细胞间的传递途径为树突→细胞体→轴突→突触；从脊髓到小腿肌肉的传出神经轴突较长，感受刺激的肌腱处有很多树突。 (4)人听到危险信号后缩手反射属于条件反射。反射途径为：声音信号（条件刺激）→耳蜗细胞（感受器）→传入神经→大脑皮层的听觉中枢→传出神经→脊髓→传出神经→手部肌肉；直接针刺引起缩手反射的途径为：皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→手部肌肉；由于前者的反射路径较长，故反应时间较长。
【归纳】正确识别反射弧结构是判断反射过程的关键。根据脊神经节（传入神经元胞体）判断②为传入神经，可传导兴奋到神经中枢；③是传出神经，可将神经中枢的指令传到效应器。刺激传出神经引起效应器的反应不是反射，因为反射活动的发生需要反射弧结构完整。兴奋通过突触在神经细胞间单向传递，反射弧的长度与反射所需时间呈正相关。
【变式训练1 改编】右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是( )
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．结构c的兴奋可以传到结构b
D．该反射弧由2个神经元组成
考点2兴奋在神经纤维上的传导
【要点总结】兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。兴奋产生和传导与离子跨膜转运有关。兴奋以电信号形式在同一神经元上的传导，在两个神经元之间有电信号-化学信号-电信号的转换。
例2（改编）如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是&&& (　　)
A．图中兴奋部位是B和C
B．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
C．A处离子内流需要消耗能量
D．适当降低细胞外液中的钠离子浓度，测量该细胞的动作电位值将变小。
【解析】静息电位时，细胞膜两侧表现为外正内负，由此可知图中B和C点为未兴奋部位；A点产生兴奋，电位逆转与钠离子协助扩散大量进入细胞有关，不消耗能量，降低细胞外液钠离子浓度，将使内流钠离子减少，动作电位减小；兴奋从A点向两侧传导，与膜内电流方向相同。
【归纳】根据静息电位（外正内负）和动作电位（外负内正）判断兴奋和未兴奋部位。静息电位主要与钾离子外流有关，动作电位主要与钠离子内流有关，均为协助扩散，不消耗能量。局部电流的方向：膜外由未兴奋区流向兴奋区，膜内由兴奋区流向未兴奋区，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致。在同一神经元上，兴奋可以双向传导。
例3（改编）关于人体中神经递质的叙述，错误的是
A．由?产生的神经递质通过?作用于?上的受体
B．某抗体与乙酰胆碱受体结合，将导致肌肉松弛
C．神经递质在发挥效应后会迅速失去作用
D．突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质
【解析】图中?为突触小泡，不管是否兴奋，都可以合成神经递质。?为突触间隙，充满组织液。?为突触后膜，上有特异递质受体。乙酰胆碱为兴奋性递质，如果抗体与乙酰胆碱受体结合，则兴奋不能到达效应器，肌肉不会收缩。生物体内有专门分解递质的酶，保证兴奋正常传导。
【归纳】兴奋在神经元之间通过突触传递，由于递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在细胞之间单向传递。递质分为兴奋性和抑制性，作用后被降解或吸收，递质在细胞中合成与是否兴奋无关，递质释放与兴奋有关。
【变式训练2】（2008宁夏）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（）
A．抑制了突触小体中递质的合成　　　B．抑制了突触后膜的功能
C．与递质的化学结构完全相同　　　　D．抑制了突触前膜递质的释放
考点3 人脑的高级功能
例4（2007广东）当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢）&&& ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③&&& B．②③&&& C．②④&&& D．④⑤
【解析】作答试题涉及阅读和书写活动，与大脑皮层视觉性语言中枢和书写性语言中枢有关。
【归纳】人脑的高级功能主要是指语言功能，与大脑皮层上的语言中枢有关。可以通过联系法记忆各区的功能，如H区，与英语单词Hear相关，负责听懂他人的言语；S区，与Speak联系，负责表达言语等。
【变式训练3】（2008海南）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）
A．上自习课时边看书边记笔记
B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
变式训练答案：1． A．&2． B&3． C
【上一篇】
【下一篇】第2课时通过神经系统的调节(反射弧中兴奋的传导)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
第2课时通过神经系统的调节(反射弧中兴奋的传导)
高​考​理​综
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：3.11MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢四川省眉山市2014届高三第一次诊断性考试试题 生物 word版含答案
文字介绍，需要完整内容请下载！
四川省眉山市2014届高三第一次诊断性考试试题 生物 Word版含答案
理综合全卷考试时间共150分钟。试卷满分300分，其中，物理110分，化l00分，
生物90分。
生物试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷9至10页，第II卷11至12页
，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷，草稿纸上答题无效。考试
结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第I卷(选择题
注意事项：
必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第I卷共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
1.下图中甲、乙、丙、丁一都是人体内以物质a为单体所合成的多聚体物质。其中甲是能
够降低反应活化能的物质，乙是能够降低血糖的物质，丙是浆细胞分泌产生的免疫活性
物质，丁是细胞膜的重要组成物质。下列有关分析中正确的是
A．甲一丁结构的不同取决于a的种类、数量及排列序列
B．母菌进行有氧和无氧呼吸时涉及的物质甲完全不同
C．浆细胞合成、分泌丙物质时需多种细胞器的分工协调
D．乙将信息传递给靶细胞时与靶细胞细胞膜上的丁无关
2．下列关于细胞结构与功能的相关叙述中，正确的是
A．真核生物的细胞代谢能有序进行与生物膜系统相关
B．人体的吞噬细胞中溶酶体的数量与其他细胞无差异
C．物质进出细胞过程中仅与细胞膜的选择透过性相关
D．植物叶肉细胞中的线粒体和叶绿体时刻在合成AP
3. 下列关于细胞分化及应用技术的有关叙述中，正确的是
A．造血干细胞分化成各类细胞时与细胞内合成的蛋白质种类无关
B．植物细胞具有全能性的原因是细胞内含有该植物全套遗传信息
C．植物组织培养过程中，细胞的分裂、分化仅与激素种类相关
D．菊花组织培养过程中，培养基和外植体都需要进行灭菌处理
4．BA基因是近年发现的一种促凋亡基因，癌细胞内的BA基因表达异常。下图表示将从
正常细胞中获取的BA基因用基因工程导入胃癌细胞中，对胃癌细胞增殖的影响结果，下
列分析中不正确的是
A．从正常细胞中获取BA基因时需限制酶和连接酶
B．癌细胞无限增殖时其细胞周期较正常细胞明显缩短
C．癌细胞的BA基因表达异常导致其不能正常凋亡
D．设置B组的目的是排除质粒对胃癌细胞增殖的影响
5．下列关于生物遗传和生物进化的有关叙述中，正确的是
A．共同进化会导致基因频率定向改变而对无机环境无影响
B．可用32P和35,同时标记的噬菌体进行侵染细菌的实验
C．细菌拟核DNA上的基因表达时，转录和翻译可同时进行
D．密码子的简并性利于生物遗传性状的稳定而不利于其生存
6．下列关于人体稳态调节的有关叙述中，正确的是
A．甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值
B．细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变
C．糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快
D．兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液
7．下图表示两个生态系统在群落演替过程中物种丰富度的变化曲线，有关分析正确的是
A．乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化
B．AB段减少的与BC段增加的生物种一类个川司
C．BC段越长甲生态系统恢义力稳定性就越强
D．甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统
第II卷(非选择题共48分)
注意事项：
必须使用0.5毫未黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试
题卷上无效。
第II卷共4题。
8.(12分)某研小组开展了环境因素对气孔开度(气孔开度越大，气孔开启程度越大)影
响的相关实验。下图为他们所测得的某种盆栽植物在停止供水和恢复供水条件下，该种
植物气孔开度与光合速率的变化情况。请回答：
(1)从图中可看到，植物的光合速率与气孔开度成_______关系；在缺水情况下，不仅光
反应所需原料水减少，还使_______反应所需的原料_______供应不足导致光合速率降低
(2)停止供水一段时间后，叶片发黄，原因可能是_______、_______两种色素大量被分解
所致，此时还会导致类囊体结构受到破坏，提供给暗反应的_______减少。
(3)在环境温度、C02浓度相同条件下，图中A点与B点相比，光饱和点(光合作用达到最大
强度时的光照强度)低的是_______点。
(4)停止供水后，该种植物叶肉细胞的有氧呼吸强度变化趋势是_______，其原因是____
___ (至少答出两点)。
9.（12分)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。某研组选取同一环境中
生长期、长势大小、挂果数相近的柑橘树分为等量的甲、乙、丙三组，甲组喷施适宜浓
度的赤霉素、乙组喷施适宜浓度的2，4—D、丙组喷施适宜浓度的赤霉素与2，4—D的混合
液。下图为所测得的留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的变化情况。请问答：
(1)植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_______的信息。
(2)植物的生长发育同时受多种激素的共同作用，如家在对黄化豌豆幼苗切段的实验
研究中发现，当生长素浓度达到一定放时，就会促进_______的合成，而随着这种激素合
成的增多又会_______生长素的促进作用；从上述柑橘落果率图表数据可看出喷施_____
__的效果最好，由此说明赤霉素与2，4—D对落果的调节有着_______作用。
(3)从上述留树柑橘果实内脱落酸含量的变化图可以看出，喷施赤霉素与2,
4—D能有效降低落果率，可能是通过_______脱落酸的合成实现的，由此可说明脱落酸的
生理作用是_______。有人认为上述实验不够严密，其原因是_______。
10.(10分)某猕猴桃种植基地为解决猕猴桃滞销易腐烂问题，引进果酒、果醋生产线进行
猕猴桃的深加工，获得了较好效益，比生产流程如图所示，据图回答：
(1)侯选菌A、B在结构上的主要区别是A具有_______；在筛选最适菌A时，可用_______试
剂检测_______生成的多少。
(2)在纯化侯选菌A时，最好选择_______法将菌种A接种于固体培养基上。
(3)菌种的扩大培养应在无菌恒温箱中进行。在进行菌种A的扩大培养过程中，锥形瓶的
瓶口应_______，并适时_______锥形瓶。
(4)将猕猴桃加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，应加入适量的_______酶，该酶
能瓦解植物细胞的_______。
(5)在发酵罐中生产果酒、果醋过程中，其温度应分别控制在_______、_______。
14分)雌、雄家蚕的性染色体分别为W、，控制幼蚕体色正常基因()与油质透明基因
()是位于染色体上的一对等位基因；结白色茧基因(a1)与灰白色茧基因(
a2)位于常染色体上(a1对a2显性)，某雄蚕的基因型为a1a2，其1号染色体发生缺失
突变(如图所示)，获得该缺失染色体的配子不育，某研组用该雄蚕进行以下杂交实验
，请回答：
(1)用该雄蚕进行测交实验，测交后代雌、雄蚕的表现型及比例为：雌蚕_______、雄蚕
(2)在上述测交后代中偶然发现一只正常体色结绿色茧的雌蚕(绿色茧基因A是a1、a2的等
位基因且对a1、a2都为显性)
。该研组推测其原因可能是染色体缺失突变雄蚕在通过减数分裂产生精子过程中，个
别精原细胞_______染色体上的基因发生了_______所致，且具有_______的特点：如果推
测正确，那么该只正常体色结绿色茧的雌蚕的基因型为_______。
(3)雄蚕产丝多，天然绿色茧丝销路好，为培育便于选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产，
该研组用上述所得正常体色结绿色茧的雌蚕基因型为a1a2雄蚕杂交，获得其子代
，进而应选择子代中基因型：雌蚕_______、雄蚕_______的雌雄蚕继续杂交，可筛选培
育出基因型雌蚕_______、雄蚕_______的纯合雌雄蚕再继续杂交就可达到目的。
四川省眉山市2014届高三第一次诊断性考试试题数（文）2014.01
注意事项：
1.答题前，务必将2
四川省眉山市2014届高三上期第一次诊断性考试试题数（理）2014.01
注意事项：
1.答题前，务2
四川省眉山市2014届高三上期第一次诊断性考试试题化（word版）
理综合全卷考试时间共150分钟。
四川省眉山市2014届高三上期第一次诊断性考试试题语文（word版）
语文试题卷共8页，
眉山市高2014届第一次诊断性考试
理综合·物理参考答案
第I卷（选择题共42分）
第I卷共7题6
眉山市高中2014届第一次诊断性考试
理综合·化参考答案及评分标准2014.1
第Ⅰ卷（选择题）6
眉山市高2014届第一次诊断性考试
理综合·物理参考答案
第I卷（选择题共42分）
第I卷共7题6
眉山市高中2014届第二次诊断性考试
英语试题卷2014.4
英语试题卷共12页。满分150分。考试时间
杭西高2015年5月考高二生物试卷
一、选择题（只有一个最佳答案，共60分）
1.噬菌体侵染细菌的
北城中年度第二期期中考试
高一生物试题（卷）
一、单项选择题（1-20每小题1.5分2
北城中年度第二期期中考试
高二生物试题（卷）
一.单选题(每题2分)
1.下列关于
[来源:§§§§§]
一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分。每
小题只有一项
2015年上期高一月考石星班生物试卷
时间60分钟满分100分命题邓天庆
1.单项选择题（60分）
石齐校2015年上期高一第一次月考生物试卷B卷
命题人：莫翠翠
一．选择题（每小题2分，共30小题
2015年高二月考试题
选择题（每小题1.5分共60分）
1.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部7相关知识点：
下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 [电信号、反射弧、效应器、突触、化学、突触后膜、传出神经、神经节]
下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
答案:A【解析】试题分析：根据神经节可知，e是感受器，d传入神经，c神经中枢，b是传出神经，a是效应器。由于兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋在反射弧的传递是单向的，故A正确；由于b是传出神经，故刺激b时产生的兴奋能传至效应器，效应器能收缩，故B错；兴奋在神经纤维上传导的形式是电信号，兴奋在突触处传递依靠神经递质，电信号传导的速度比化学信号传递的速度快，故C错；Ⅱ是突触后膜，兴奋在突触后膜处的电位变化是化学信号→电信号，故D错。考点：本题主要考查反射弧的组成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
相关知识点：
[下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 [电信号、反射弧、效应器、突触、化学、突触后膜、传出神经、神经节]]相关内容：
频道总排行
频道本月排行请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜____，释放神经递质，进而引起____发生反应。（3）将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，____（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是____。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，其中记忆是指将获得的经验进行储存和____。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是____，以此强化神经元之间的联系。-乐乐题库
& 人和高等动物的神经调节知识点 & “请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反...”习题详情
99位同学学习过此题，做题成功率73.7%
请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由&&&&种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是&&&&（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿&&&&&&&&神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜&&&&，释放神经递质，进而引起&&&&发生反应。（3）将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，&&&&（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是&&&&。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，其中记忆是指将获得的经验进行储存和&&&&。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是&&&&，以此强化神经元之间的联系。（除注明外，每空1分，共10分）（1）2&&&（2）单向&&&传出&&&融合&&&肌肉或腺体（只答其一不给分，答“效应器”可给分）（3）A&神经冲动的产生需要Na＋（2分。类似答案可酌情给分）（4）再现（类似答案可酌情给分）&&&重复（答“反复训练”给分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-辽宁大连高三第一次模拟考试理综生物卷
分析与解答
习题“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜_...”的分析与解答如下所示：
（1）人体膝跳反射是是简单的反射，属于单突触反射，由传入神经元和传出神经元两种神经元组成。（2）兴奋在反射弧中的传导是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。当神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，会导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，进而引起效应器（或肌肉、腺体）发生反应。（3）动作电位的产生原因是神经细胞膜上的钠离子通道开放，从而导致钠离子内液，等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）中没有钠离子，因而不能产生动作电位。（4）记忆是指将获得的经验进行储存和再现，能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复，以此强化神经元间的联系。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜_...”主要考察你对“人和高等动物的神经调节”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人和高等动物的神经调节
与“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜_...”相似的题目：
有关人体激素和神经的说法，正确的是 促激素是联系下丘脑与胰岛B细胞之间的信号分子垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损类固醇能使免疫系统无应答，原因是使B细胞增殖受阻
下列关于下丘脑的叙述正确的是下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素下丘脑控制生物节律，同时呼吸中枢也位于下丘脑出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损下丘脑体温调节中枢可感受到寒冷或炎热
以下是有关神经调节的说法，其中不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&反射弧中兴奋传导的实质就是电信号的传递特定的反射需要特定的反射弧和适宜的刺激小天鹅印随学习的生理基础是条件反射条件反射是高级神经调节的基本方式
“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜____，释放神经递质，进而引起____发生反应。（3）将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，____（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是____。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，其中记忆是指将获得的经验进行储存和____。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是____，以此强化神经元之间的联系。”的答案、考点梳理，并查找与习题“请回答神经调节有关问题：（1）人体膝跳反射的反射弧由____种神经元组成。（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是____（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜____，释放神经递质，进而引起____发生反应。（3）将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，____（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是____。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，其中记忆是指将获得的经验进行储存和____。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是____，以此强化神经元之间的联系。”相似的习题。}