在这个春天里的一件事作文 我行动了...作文 900字 只能写一件事

         
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初二优秀作文:给我印象最深的一件事
来源:  10:10:26 【】 
  在那金黄色的记忆长河中,有着我无数的美好回忆,这些美好的回忆伴我成长至今。在这中间,给我印象最深的一件事是一次大快人心的&战役&&&毛毛虫歼灭大战。  那是一个初秋的午后,只听远处的林子里传来一声怪异的口哨声,嗨,又到了我们小分队的集合时间了,我和哥哥蹑手蹑脚的从床上爬起来溜了出去,向林子中跑去。到达集合地点时,大家都已经各就各位,就差我俩了。我们赶忙排好队,耳边传来队长&隔壁哥哥威严的声音&我们今天要打一次歼灭战,歼灭毛毛虫,好不好呀?&大家都纷纷附和着,表示愿意加入,我略略思考了一下,也打算加入。记得有一次哥哥把一条毛毛虫放入我的上衣口袋中,我拿东西时却抓出了一条毛毛虫,顿时把我吓得魂飞魄散,哥哥却在一旁幸灾乐祸,这一次我可不能过它们。  于是,我们两人一组,分散开来,寻找毛毛虫的踪迹。突然,我眼前一亮,一条又肥又大的毛毛虫闯入我的视线之内。我连忙拿起事先准备好的刑具&镊子夹住了这条胆大包天的毛毛虫,但是它身子一扭,我一害怕没有夹紧,让它溜之大吉了,它爬到地上抬起头来,洋洋得意的看着我,那神情分明在说:&来捉我呀!&我被它激怒了,重新拿起镊子,定了定神,向它伸去,终于,它被我擒拿了。又过了半个多小时,我又捉住了6只毛毛虫,我用一个瓶子把战利品囚禁起来,向集合处走去,大家的收获可真不小啊!我们把抓来的战利品放在一个废弃的铁桶中,只见队长说道:&现在,我宣布判处毛毛虫死刑。&话音刚落,便点燃了几根火柴扔入桶中,那些毛毛虫开始还很狂妄自大,当它们的身体碰到红色的火苗时,立刻开始像没头苍蝇似地到处乱窜,但不一会儿,就被烧死了。看着歼灭战的胜利,大家都高兴的欢呼起来。  这次毛毛虫歼灭战真是回味无穷啊!1&&&
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科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  春天,两鬓(班 斑)白的女教师,带着一群活泼(b# p#)可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
  当秋风送爽(su3ng shu3ng)的时候,芭蕉成熟了。教师领着学生采(c3i ch3i)下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
  不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩(l8n n8n)芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛。而老芭蕉越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办(工 公)室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很(历 厉)害。”正在(背 备)课的老师摘(z1i zh1i)下眼镜,(台 抬)起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“(  )。”
  一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批作文。她翻开了一个小本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写道:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1.在“(  )”中用“\”画去用错的字或读音。
2.在第3自然段的结尾处,老师会向学生说些什么呢?请想像一下并写在文中的括号里。
3.“老师读着读着,不觉眼眶湿润了。”此时老师又会想些什么呢?
________________________________
4.在不正确的说法后面画“×”。
A.短文介绍了芭蕉的成长过程。(  )
B.短文借芭蕉赞美老师为了学生的成长,无私奉献的精神。(  )
C.短文主要写了老芭蕉很可怜。(  )
5.给短文加个题目,写在文前的横线上。
科目:小学语文
来源:语文教研室
  春天里,我们可以做很多有趣的事,例如捉蝴蝶,放风筝等。选一件你最感兴趣的事写一写吧!题目自拟。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读短文,完成练习。
  老师,是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛,是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。但是在我的心里,老师像连接知识与人类文明的桥梁,引导我们一步步踏向知识的彼岸。 &&&&  在我的记忆中有一堂很特别的作文课,留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法,带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题,把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假,不能写出真情实感;又怕同学们没有时间外出,不能寻找春天来临的足迹,便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃,兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园,语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花,并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后,老师笑着说:“写作文,就是要留心观察身边的事物,并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛,同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。 &&&&  就是这样,我们的语文老师用自己授课的方式,用自己关爱学生成长的朴素情怀,表达了一种“烛光和春蚕”的精神,老师啊,您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模,我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊,请您相信我们,在今后的岁月里,我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。&&1.找出文中的一对近义词。 &&&&&&(&&&&&&&&&&&&)——(&&&&&&&&&&&)&&&2.人们常把老师比作_______&、_______、_______&……“我”觉得老师还像________,因为__________________________。&&&3.传统的作文教学方法是_______,“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________,通过这节作文课,“我”感悟到了写作文真谛,即_______________________________。 4.文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神?&&__________________________________________5.你们平时上作文课是怎样上呢?用三两句话简单写一写。 ___________________________________________
科目:小学语文
来源:月考题
题型:阅读理解与欣赏
阅读乐园。
芭蕉  春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一角栽下了一株芭蕉树。  当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“____________________________________________________________”  一个静静的夜晚,老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也愿意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。1.在第二自然段结尾老师说了一句什么话?写在下面的横线上。____________________________________________________________2.按要求写词语。写近义词:厉害——(  )  哺育——(  )写反义词:枯萎——(  )  和蔼——(  )3.本文运用了什么写作手法?____________________________________________________________4.文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?____________________________________________________________5.文中歌颂了人民教师的哪种精神?____________________________________________________________作文题《在这不同寻常的春天里》,要写事情,写我在春天发生的一件不同寻常的事,_百度作业帮
作文题《在这不同寻常的春天里》,要写事情,写我在春天发生的一件不同寻常的事,
燕语呢喃,百花竞放,柔柔的暖风调皮地亲吻着我们的脸颊;空气中和煦的青草味,身上薄薄的金黄,还有人们那轻便的新装……一切,都是春之神撒下的种子开出的生命之花;一切,都准确占卜着春的到来.那么,就让我们走进这片希望之林,去探寻――不一样的春天.郊外的林中阳光洒下点点斑驳,不时传来的阵阵鸟鸣构成悦耳清新的和声,真佩服大自然的智慧.所有的植物都无一例外的冒出了新芽,可仿佛是不情愿似的,众多鲜嫩欲滴的叶宝宝都耷拉着头还在沉睡,似乎在撒娇,抗议春妈妈这么早就把它们唤醒.清风抚过,“啪”的一声在此刻宁静的树林里显得格外清晰.“是落叶?”我惊呼.“啪――啪啪”这凄落的声音将我拉回现实.春天?――春天――也会有落叶吗?眼前的景象令我咤异.望着这些缓缓飘落的衰老的精灵还有她们刚刚离开的大树,我瞬间明白了:她们为了守护春天的新芽,为了敦促它们快些长大,为了使大树妈妈能够继续繁衍、生息,她们舍弃了秋天休息的机会,经历严冬――寒风大雪的考验,甚至不惜向自然规律发出挑战――秋天――不落叶!她们经受了怎样的艰辛啊!这让我想起了《卜算子•;咏梅》中的那句“待到山花烂漫时,她在从中笑.”可爱的叶宝宝呀!看到这一幕,你们再也不会任性了吧?再也不会忍心继续沉睡了吧?此时此刻,这林中刹那的颤动令我肃然起敬,她们触动了我灵魂深处最薄弱的那跟神经――心在滴泪、在感叹、在惋惜!这一声声刹那的颤动的爱在落地的瞬间完成了灵魂的升华:短暂――永恒;凄落――美好!大概这就是――不要人夸心地好,只留新绿满人间!又是“啪”的一声,我知道――又有一片老叶完成了生命的完美谢幕.在这个不寻常的春天里,一片片不寻常的精灵缓缓飘落……:┊┊┊┊┊┊┊┊┊
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作文标题: 寒假中亲身经历的一件事
小学一年级 900字
字数: 900字作文
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盼望已久寒假终于来临了。
1月31日这天是我爷爷的生日,来了很多客人,大...
作文标题: 生活
生活 小学一年级 900字
字数: 900字作文
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生活就像一块调色板,各种颜色的颜料聚集于此,赤橙黄绿青蓝紫一应全。每一种颜色都是一种生活,每一种颜色都是一种人生,每一种颜色都代表一种情... [
作文标题: 选集
选集 小学一年级 900字
字数: 900字作文
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今天爸爸出差回来了。他送我一个数码相框。这个相框可以储存很多东西,比如图片、音乐、电影、日历、时钟、闹钟、还能自动关机呢... [
作文标题: 低碳生活,从我做起
低碳生活 小学一年级 900字
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下班时将饮水机关掉、停车等人时将车熄火……这些节能减排的细... [
作文标题: 童趣
童趣 小学一年级 900字
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作文标题: 我最敬佩的人.
敬佩的人 小学一年级 900字
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我最敬佩的人
我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师;也不是默默无闻的清洁工,... [
作文标题: 野外郊游——记一次有意义的活动
意义 小学一年级 900字
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作文标题: 恐龙复活
恐龙 小学一年级 900字
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作文标题: 假如我是科技馆馆长
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作文标题: 海洋法庭
小学一年级 900字
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孩子 小学一年级 900字
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我是一个孤独的孩子
黑色弥散在了寂寥的天空。我站在阳台上,凝望那被灯火映衬着漆黑色夜空。天空中偶尔出现几朵... [
作文标题: 令我崇拜的一位作家
小学一年级 900字
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“侯翔,快点吃饭啦!
别再看“杨红樱”了!
”我只好放下了《淘气包马小跳》,依依不舍的吃饭去了&&
作文标题: 刻骨铭心的记忆
记忆 小学一年级 900字
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“蕾璇,王佳晓家出车祸了!
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作文标题: 诚信,永不凋谢的心灵之花
诚信 心灵 小学一年级 900字
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浙江省杭州... [
作文标题: 学习习惯
学习 习惯 小学一年级 900字
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作文标题: 赵晓萱的假期日记
假期 日记 小学一年级 900字
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作文标题: 我爱家乡的四季
我爱 家乡 四季 小学一年级 900字
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作文标题: 期待父爱
父爱 小学一年级 900字
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我的世界为你留住春天作文900字
我的世界为你留住春天作文900字&&爷爷!&我大叫一声,从睡梦中醒来,脸上还有几滴未干的泪。这只是个梦吗?我不信!我明明看见了您啊,您还问我:&最近学习好吗?&怎么一转眼,您又不见了呢?我的眼眶滚出了几滴热热的液体,是咸的。我知道,我心中的伤口还在隐隐作痛。
您离开整整三年了,爷爷!
小时候,您的身体很好,总是带我一起,去爬那不知道走过多少次的小丘。在路上,您走在前面,我在您后面。山路只是一条小小的道,两旁全是树木、花草。蜜蜂在花上飞来飞去,蝗虫安详地啃食着草叶,鸟儿在树上唱着小曲,那是多么美妙!哦,还有松鼠,我总是想去抓住它们,可我还没迈出一步,它却跳走了。我总是注意着山的美,忘了前进,我回过神来时,您已经走出了好远。我小跑着追上您,您却对我说了这样一句话:&走路别管两旁的东西,要走得快,就得笔直地走。&当时的我,哪里知道这句话的真正含义?我点了点头,只是知道,别管两边,直直地走。
在我印象中,您是那么的硬朗。后来,一场突如其来的中风,袭击了您。我问您为什么不陪我玩陀螺了,不陪我爬山了,您只是说:&爷爷被一个怪物打倒了,站不起来了,不能陪你玩了。&我天真地信以为真,我说:&那您看我玩吧!&我拿出您做的那个大陀螺,它虽然比买的要难看得多,但我认为它是我最好的玩具。我抽打着那只陀螺,让它转不停,笑声在房间里荡漾着。那时我以为您会好的。
渐渐地,我的功课越来越重,每次放学回家,都和您简单地聊几句,便写作业去了。而每次和我聊您都重复着那一句话:&好孙儿,好好努力,考上青蛙大学(清华大学,爷爷有口音),啊!&可是您还没等到那一天啊!
我永远忘不了三年前的那个春天&&
那天晚上,我在家里写作业,后来,姑姑来了一个电话,我在电话里听到&爷爷不行了&这个消息时,我手中的笔掉到了地上。那一刻,我的心被冻成了一块冰。妈妈拉起我疯一般地往医院赶,我们抄着小道,那是我一生中跑得最快的一次,为了见到爷爷的最后一面!
您还是等到了我。您拉着我的手,对我说:&好孙儿,好好努&&力,考上青&&蛙&&大学,啊!&您语落,眼角渗出了眼泪,便缓缓闭上了眼。
&嗯!嗯!&我哭了出来,大声喊,可您却听不到了,也永远看不到我的成绩了,永远!
您去了,放心吧,爷爷,我不会辜负您的!您虽已去,但我的世界还有您的春天!
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