11、示例：负重的生命或许更有韧性，更为健康。
& 适当地让生命负重，可使之更顽强，更具活力。
三、现代文阅读
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，在横线上填上合适的概括性语句。
父子俩乘着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时，父亲发话了：“快往船舱里灌水。”当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很显老，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地活着。
行船如此，生命也如此。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，在横线上填上恰当的语句。要求语言准确、连贯、简明。
中国科技大学副校长温元凯同志，曾给《世界经济导报》写过一篇题为“面临世界新产业革命的忧虑”的文章。稿件发出后，他感到标题中的“忧虑”调子低沉，与时代不合拍，但又一时想不出合适的词语，于是写信给编辑，建议该文不一定要刊发，可转给有关领导作参考。时隔不久，该文原文照刊，只是标题改为“面临世界新产业革命的思虑”。这一改动，堪称妙笔：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，结合上下文在横线上填上适当的话。
美国市场学会董事菲得普·科特勒博士谈到产品开发的趋势特征时说：20世纪80年代，产品开发过程的特征是：“准备！瞄准！射击！”——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20世纪90年代，客户研究更加复杂，人们提出了“瞄准！准备!射击!”——先进行研究，然后开发产品。
而21世纪的一种假设，那就是“射击! 射击! 射击!”——根本无暇进行研究，把产品拿来直接去试，去销售。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，然后按要求作答：（6分）
语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，&&&&&&&&& ，&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ，&&&&&&&& &，（&& ）这一切（&&& ）都在语言上刻下了印记。
（1）将下面四个语句按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之前后照应和衔接。（2分）
① 同世界各国的交往频繁了&&& ② 人们的思想观念也在不断地更新和变化& ③ 经济发展了&&& ④中国社会的改革开放一步步向纵深推进
恰当顺序是：&&&&& &、&&&&& &、&&&&& &、&&&&& &。
（2）为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是&&& 和&&& 。（2分）
（3）为使语意简明，文中应该删削的是&&&&&&&&& &或者&&&&&&&&&& 。（2分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下面的题。
⑴善学者，假人之长以补其短。
⑵法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。
⑶今日乌合，明日兽散。
⑷所谓文者，务为有补于世而已矣。
⑸知不足者好学，耻下问者自满。
⑹古之善为国者，信赏而必罚，道德而齐礼。
⑺君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
⑻贵人而贱己，先人而后己。
⑼举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
⑽友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
⑾知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
上列古代名句中的九句，它们的内容可分为三类。请在方框内填上类别，在横线上填上与之相关的句子序号。
关于&& &&&&&的，有 ⑴ ⑸ ⑾
关于&& &&&&&的，有 ⑵ ⑹ ⑼
关于交友的，有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2011年福建省高考最后冲刺模拟试卷（三）语文卷
题型：语言表达
阅读下面的文字，回答问题。（3分）第十二届花博会于日在漳州花博园盛大开幕了，参展的花卉品种繁多，前来选购的顾客也&&&&&&&&&&。花博会秉承“花开两岸，合作双赢”的办会宗旨，不仅有效地提升漳州乃至福建的农业现代化，也将极大地促进海峡两岸农业交流与合作。（1）根据语境，在文中横线上填上一个恰当的成语。（1分） &&&&&&&&&&&&&（2）文中画横线的句子有一处错误，请找出并加以修改。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试语文试卷
题型：语言表达
阅读下面的文字，结合上下文在横线上填上适当的话。（3分）美国市场学会董事菲得普·科特勒博士谈到产品开发的趋势特征时说：20世纪80年代，产品开发过程的特征是：“准备！瞄准！射击！”——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&20世纪90年代，客户研究更加复杂，人们提出了“瞄准！准备!射击!”——先进行研究，然后开发产品。而21世纪的一种假设，那就是“射击! 射击! 射击!”——根本无暇进行研究，把产品拿来直接去试，去销售。
科目：高中语文
来源：学年浙江省宁波市效实中学高一上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：语言表达
阅读下面的文字，然后回答问题。（6分） 我翻阅《茶经》 , 寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&& ③品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑤ 茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。 喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。 【小题1】将标点不恰当的两项填入下面横线中。（只填序号）（2分）【小题2】从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。（4分） [甲]处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[乙]处:_________________________&&&&
科目：高中语文
来源：学年浙江省余姚中学高二下学期第一次质量检测语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。（12分，其中选择题每题3分）中国古代各个学派都从不同的方面探讨人和自然的关系，即所谓“天人”关系。这不是偶然的。因为中国古代物质文化、制度文化和观念文化的创造都离不开农耕的物质基础。中国古代很早就有天文历算的发明，这是由于农业耕种的需要。由此引发出人与自然的学说。这在道家学派中得到比较充分的论证。道家经典《老子》将“无名”作为天地的始原，“有名”作为万物之根本。它们是外延很大的名词。后代所有科学的发明创造，如果要从哲学上加以概括，都超越不了“有”和“无”的外延限定。《老子》一书还提出要如实地去认识自然，不要附加人的主观想象，因为天、地、宇宙来源于“道”、而“道”是自然的（“道法自然”）。这是中国传统文化中“自然”精神的出发点。道家学派的另一部代表作《庄子》，则强调人们应该尊重自然，爱护自然，不能破坏自然。《庄子》提出了保护自然生态平衡的卓越思想。但是《庄子》并非要人们在自然面前无所事事，主张按照自然本身的结构和特点去认识它，在不伤害自然的前提下，向自然索取人类所需要的生活资料，《庄子》书中关于“庖丁解牛”的故事，就是这方面有代表性的论证。上述“自然”精神推动了中国古代科学技术的发展，在天文历算、农学和中医学等领域取得了巨大的成就。但是人和自然的关系不仅在于人类社会要从自然界取得生活资料，还有另一个重要的方面，就是人们从自然吸取美感，以自然界的某些现象作为原型，进行艺术加工，给生活带来美的享受和高雅的情趣。这些我们从古代器物，特别是书法、绘画、文学作品、饮食文化以及园林建筑等方面可以看得出十分清楚。自然和人有和谐的一面，但也有不协调的一面。天灾给人们带来苦难，古代人对发怒的自然界感到恐惧。当他们还不能科学地解释恐怖的自然界的时候，他们不得不设想自然（“天”）具有巨大的威力，人们在它的面前只能顺从，不能反抗。于是便把人的意识附加到自然的身上，向神化了的自然膜拜顶礼。这就和理性的“自然”精神相反了。因此，在中国传统文化中有两种不同的“天人合一”，一种是①，表现为人对自然的认识、保护和利用，而另一种则是②，从而在心理上和精神上屈服于神性的自然。在传统文化中，这两者即相互联系又相互区别。因此我们应当仔细地加以辨别和选择。【小题1】对上面的文字材料所要说明的核心问题概括，最恰当的一项是A．“自然”精神B．人和自然的关系C．道家的“自然”观D．农耕文化与自然精神【小题2】下面的说法与文意不相符的一项是A．中国的古代文化的创造源于农耕基础，这个观念引发了人与自然的学说。B．传统文化中“道”的精神出发点是“自然”，“道法自然”是其重要的思想基础。C．“自然精神”的实质就是强调人们要充分地从自然中获取生活和精神所需并加以利用。D．自然和人既和谐也不协调，正确地认识这种关系才是理性的“自然精神”。【小题3】“上述‘自然’精神”的“自然精神”指的是什么？请概括说明。（3分）【小题4】联系全文，在文中最后一段的横线处分别填上合适的内容。（3分)
科目：高中语文
来源：2010年宁夏青铜峡市高级中学高一下学期期末考试语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。中国载人航天工程新闻发言人9月6日宣布，神舟七号载人航天飞行将于9月25日至30日择机实施。此次“神七”发射最引人关注的，无疑是中国航天员将首次实施空间出舱活动试验，这是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的首次重要飞行。出舱活动试验技术难度高、风险大，面临着前所未有的挑战。它对于我国突破和掌握出舱活动技术，进一步推动载人航天事业向更高水平迈进具有重大意义。太空行走是空间出舱活动的俗称，是指航天员离开载人航天器座舱，到开放的太空中活动，从更广的意义上说，也包括在其他天体表面上的活动。严格地说，人在太空中处于失重状态下是无法行走的，只能是飘来飘去；在其他天体上也只有在具有固态表面，如月球、火星等类地行星上才能行走。通常而言，航天员出舱活动是为了完成以下任务：一、将从地面分散运到轨道上的舱段、 构件进行拼接组装，建造空间站等大型航天器；二、检测、维修或更换航天器安装在外部暴露在太空中的仪器、设备和部件，如太阳电池翼板、天线、望远镜等遥感仪器的镜头、探头，探测太阳紫外辐射、粒子辐射、微流星和空间碎片等实验装置；三、检查、维修或回收在轨道上发生故障的航天器。经过多年的艰苦努力，我国已完成舱外航天服研制、神舟飞船改装、气闸舱研制，以及航天员地面模拟出舱活动训练等一系列工作。凡有执行出舱活动任务的载人航天器，必须设置气闸舱。气闸舱是一种特设的专用小舱室，可供两名航天员同时在里面穿、脱航天服。气闸舱的主要特点是有内、外两扇门，内闸门与座舱相通，外闸门与太空相通。航天员欲出舱，先在外闸门关闭情况下打开内闸门。航天员进入气闸舱，穿好航天服后，关闭内闸门，以防止座舱中的空气外泄，然后将该舱的压力逐步降低到零，然后打开外闸门，走入太空或其他天体表面。返回时，则经过相反的过程。因此，气闸舱必须具有良好的减压与增压功能，压力变化速度必须与人体生理功能相适应。出舱之前，航天员必须在气闸舱内完成吸入纯氧、呼出氮气的程序。因为座舱内航天员呼吸的是1个大气压的氮氧混合气体，而航天服内提供的是1/3大气压的纯氧，外界压力降低时，人体血液中的氮气会逸出，在血管内形成气栓，引发减压病。所以，在穿航天服之前，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题1】下列对“太空行走”的解说，错误的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．太空行走一般就是指航天员的空间出舱活动。B．太空行走是指航天员离开载人航天器座舱，到开放的太空中活动。C．太空行走实际上是指人在太空中飘来飘去，因为人在太空中处于失重状态。D．太空行走严格地说，只是指人在其他天体的表面，如月球上的行走。【小题2】根据文意，下列对“神七”航天员出舱活动试验的重大意义的推断，不合理的一项是&&&A．出舱活动试验技术难度高、风险大，面临着前所未有的挑战。B．它有助于我国突破和掌握出舱活动技术，进一步推动载人航天事业向更高水平迈进。C．它是实现发射空间实验室，开展短期有人照料、长期自主飞行的运营任务的先决条件。D．它保证空间实验室能长寿命、高可靠地运行，为建造多舱组合式大型空间站创造条件。【小题3】填入文末横线上，最恰当的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．必须提高溶解在人体组织中的氧的含量。B．必须提高溶解在人体组织中的氮的含量。C．必须降低溶解在人体组织中的氧的含量。D．必须降低溶解在人体组织中的氮的含量。水深10米,轮船场地在水面下3.5米,船底穿了一个面积为0.2平方米的洞,要想堵住这个_百度作业帮
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水深10米,轮船场地在水面下3.5米,船底穿了一个面积为0.2平方米的洞,要想堵住这个
水深10米,轮船场地在水面下3.5米,船底穿了一个面积为0.2平方米的洞,要想堵住这个
找个木头楔子,大头粗点,小头细的能穿过这个洞,然后拿锤子砸,利用木料把这个洞堵个差不太多再安排几台大功率泵抽掉舱室积分然后弄个铁盒子里面填水泥,铁盒子焊死或是用螺栓,用两个铁板打孔用双面螺栓拧紧,内封胶垫.
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