高一物理必修一第一章第四节的第三题_作业帮
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高一物理必修一第一章第四节的第三题
高一物理必修一第一章第四节的第三题
T107八点半从北京西出发,12点24分到达聊城,算出时间3.9个小时,路程是350公里,根据速度公式,可算出平均速度等于89.74KM/H,同理可求第2问131.85KM/H,第3问是0以上回答你满意么?10高中文科物理会考公式总结
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10高中文科物理会考公式总结
高中物理会考公式总结（文科）；一、直线运动：；1、匀变速直线运动：；①平均速度V平＝△x/△t（定义式）；②有用推论V-Vo＝2ax；③中间时刻速度Vt/2＝V平＝(V+Vo)/2；④末速度V＝Vo+at⑤中间位置速度VS22?v；222⑥位移x＝(V+Vo)t/2＝Vot+at；⑦加速度a＝(V-Vo)/t＝△V/△t｛以Vo；注:主要物理量及单位:初速度
高中物理会考公式总结（文科）一、直线运动：1、匀变速直线运动：①平均速度V平＝△x/△t（定义式）②有用推论V-Vo＝2ax③中间时刻速度Vt/2＝V平＝(V+Vo)/2④末速度V＝Vo+at ⑤中间位置速度VS22?vo?vt2222
⑥位移x＝(V+Vo)t/2＝Vot+at/2⑦加速度a＝(V-Vo)/t＝△V/△t｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a&0；反向则a&0｝注:主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s；末速度(V):m/s；时间(t):秒(s)；位移(x):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 2、自由落体运动：①初速度Vo＝0②末速度V＝gt③下落高度h＝gt/2（从Vo位置向下计算）④推论V＝2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；(2)a＝g＝9.8m/s≈10m/s（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。 22222 二、相互作用：1、重力G＝mg（方向竖直向下，g＝9.8m/s≈10m/s，作用点在重心，适用于地球表面附近）2、胡克定律：F22?Kx(x为伸长量或压缩量；K为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关)3、滑动摩擦力：F滑=μFN（FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可等于G；也可小于G。?为动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关）4、静摩擦力：O≤F静≤Fm (Fm为最大静摩擦力，与物体相对运动趋势方向相反)5、合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 三、牛顿运动定律：1、牛顿第二定律：F合＝ma或a＝F合/m
a {由合外力F合决定，与合外力方向一致}2、牛顿第三定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，叫做作用力与反作用力}3、共点力的平衡：F合＝0壹4、超重现象：N=G+ma失重现象：N=G-ma（无论失重、超重，物体重力保持不变）5、国际单位制中的力学基本单位（符号~单位）：时间（t）~s长度（l）~m质量（m）~kg 四、机械能及其守恒定律：1、功：W＝Flcosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，l:位移(m)，α:F、l间的夹角｝2、功率：P＝W/t(定义式)｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝3、汽车牵引力的功率：P＝Fv{P:瞬时功率，F:牵引力，v:物体瞬时速度(m/s)}4、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动：汽车最大行驶速度(Vmax＝P额/f，f指阻力)5、重力做功：Wab＝mghab{m:物体的质量，g＝9.8m/s≈10m/s，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)}6、重力势能：EP＝mgh｛EP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝7、动能：Ek＝mv/2｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝8、动能定理：外力对物体做功的代数和等于物体动能的增量。W合＝mv/2-mvo/2或W合＝ΔEK｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mv/2-mvo/2)｝9、机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2，也可以是mv1/2+mgh1＝mv2/2+mgh2注:机械能守恒成立条件｛除重力（弹力）外，其它力不做功，只是动能和势能之间的转化｝ 五、曲线运动：1、平抛运动：水平方向为匀速直线运动，竖直方向为自由落体运动；平抛运动是匀变速曲线运动。①水平方向速度：Vx＝Vo②竖直方向速度：Vy＝gt③水平方向位移：x＝Vot④竖直方向位移：y＝gt/2 ⑤运动时间：t2?2hg（取决于下落高度h，与初速度无关）⑥水平方向加速度：ax=0⑦竖直方向加速度：ay＝g22222⑧合速度：vt?vx?vy?v0?gt合速度方向与水平夹角β：tanβ＝Vy/Vx＝gt/V01 2 4 ⑨合位移：? 2 ? 2 ? 2 2 ? S x y v 0 t4 g t贰合位移方向与水平夹角α：tanα＝y/x＝gt/2Vo 2、匀速圆周运动：匀速圆周运动是非匀变速曲线运动。①线速度：V＝x/t＝2πr/T②角速度：ω＝θ/t＝2π/T＝2πf＝2πn③向心加速度：an＝V/r＝ωr＝(2π/T)r④向心力：Fn＝mV/r＝mωr＝m(2π/T)r＝mVω⑤周期与频率：T＝1/f⑥角速度与线速度的关系：V＝ωr注：主要物理量及单位：弧长(x):米(m)；角度(θ)：弧度（rad）；频率（f）：赫兹（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s。⑦固定在同一轴上转动的物体，各点角速度相等。用皮带（无滑）传动的皮带轮，轮缘上各点的线速度大小相等。 2222222 六、万有引力与航天：1、开普勒第三定律：r/T＝K(＝GM/4π)｛r:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝2、万有引力定律：F＝Gm1m2/r-1（G＝6.67×10N?m/kg，方向在它们的连线上）3、地球上的重力和重力加速度：GMm/R地＝mg；g＝GM/R地｛R地:地球半径(m)，M：地球质量（kg）｝4、卫星绕行速度、角速度、周期：v｛M：中心天体质量｝ 22 ?GMr，??GMr3，T?4?2r3GMMm4?24?2r3r?M?5、天体质量M的估算：G2?mrT2GT26、第一(二、三)宇宙速度：v ?gR?7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s7、地球同步卫星：只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同T=24h。GMm/(R地+h)＝m4π(R地+h)/T｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，R地:地球的半径｝8、卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小 222七、电场?电流：1、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10C)；带电体所带电荷量等于元电荷的整数倍叁 -192、库仑定律：F＝kQ1Q2/r（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×10N?m/C，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，是作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝3、电场强度：E＝F/q（定义式）｛E:电场强度(N/C)，是矢量，由本身决定；q：试探电荷的电量(C)｝4、电场力：F＝qE｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝5、电容：C＝Q/U(定义式)｛C:电容(F)，由本身决定；Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝6、电容单位换算：1F（法拉）＝10μF（微法）＝10PF（皮法）7、电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大。8、电子伏(eV)是能量的单位，1eV＝1.60×10J。9、电流：I＝Q/t｛I:电流(A)，q:在时间t内通过导体横截面的电量(C)，t:(s)｝10、欧姆定律：I＝U/R｛I:导体电流(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体电阻(Ω)｝11、电流单位换算：1A（安培）＝10mA（毫安）＝10μA（微安）12、电功率：P电＝UI
热功率：P热＝IR｛U:电压(V)，I:电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)｝13、焦耳定律：Q＝IRt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 22八、磁场：（磁场对通电导线有安培力的作用；磁场对运动电荷有洛伦兹力的作用）1、磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位：特斯拉（T），1T＝1N/A?m2、安培力：F＝BIL(注：I⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(N),I:电流(A),L:导线长度(m)}3、洛仑兹力：f＝qVB(注V⊥B)｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝4、安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负 九、电磁感应：1、法拉第电磁感应定律：E＝nΔΦ/Δt｛E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝2、交变电流（正弦式交变电流）：电流瞬时值
i＝Imsinωt；(ω＝2πf)3、正(余)弦式交变电流的有效值：Ue＝Um/ 2；Ie＝Im/ 24、理想变压器原、副线圈中电压、功率关系：U1/U2＝n1/n2
（只变交流，不变直流）5、在远距离输电中，采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失：P损′＝(P/U)R；（P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻）6、有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值肆 2 十、电磁波及其应用：（电磁波谱：由无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线组成）1、麦克斯韦电磁场理论：变化的电(磁)场产生磁(电)场2、电磁波在真空中传播的速度：c＝3.00×10m/s，λ＝c/f｛λ:电磁波的波长(m)，f:电磁波频率｝ 8 十一、物理学史：1、伽利略最早研究自由落体运动，并获得极大成就。2、托勒密提出了地心说，哥白尼提出了日心说，开普勒提出了行星运动定律。3、牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许最早测定了万有引力常量G。4、富兰克林进行了著名的风筝实验，发现天电和摩擦产生的电是一样的。5、伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”――最早的直流电源。6、以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家，发明和改进了电灯。7、1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验最早发现了电流的磁效应。8、英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了电磁感应现象。9、英国物理学家麦克斯韦建立了完整的电磁场理论并预言电磁波的存在，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。10、我国的沈括最早发现了地磁偏角。地理的南北极是地磁的北南极。 十二、物理主要基本概念、规律：1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物；参照物不一定静止。2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体；是一理想化模型。3、位移：从起点到终点的有向线段，是矢量；路程：物体实际运动轨迹的长度，是标量。4、位移―时间图象：匀速直线运动的位移图像是一条倾斜直线；夹角的正切值表示速度。5、速度是表示质点运动快慢的物理量；平均速度（与位移、时间间隔相对应）；瞬时速度（与位置、时刻相对应）；瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小，是标量。6、速度―时间图象：匀速直线运动的速度图像是一条与横轴平行的直线；匀变速直线运动的速度图像是一条倾斜直线；夹角的正切值表示加速度；速度图象与时间轴所围的面积表示物体运动的位移。7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量。加速度的大小与物体速度大小、速度改变量的大小无关；匀变速直线运动的加速度不随时间改变。8、在空气中，影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。9、实验：打点计时器（计时仪器）的应用（1）电磁打点计时器用10V以下的交流电源，频率为50Hz，周期为0.02s。（2）电火花打点计时器用220V的交流电源，频率也为50Hz，周期为0.02s。10、力是物体间的相互作用；力不能离开施力物体和受力物体而独立存在。11、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力。12、自然界中存在四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。13、重心是物体各部分受到重力的等效作用点，它跟物体的几何外形、质量分布有关。14、产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；产生弹力的原因：施力物体发生形变产生弹力。15、产生摩擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；弹力与摩擦力的关系：有弹力不一定有摩擦力；但有摩擦力，二物间就一定有弹力。16、摩擦力可以是动力，也可以是阻力。运动的物体可以受静摩擦力，静止的物体也可以受滑动摩擦力。摩擦力的 伍包含各类专业文献、中学教育、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、行业资料、10高中文科物理会考公式总结等内容。　
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一道高二物理题！！ 急救！！
静止在光滑水平面上，图中光滑槽质量为M？为什么系统机械能守恒？！！机械能守恒不是说只有重力或弹力做功才是守恒吗？这里球和槽组成的系统为什么机械能守恒，被细线吊住恰位于槽的边缘处，其内表面为一个半径为R的半球面？，如将悬绳烧断？槽所能发生的最大位移是多少，小球的最大速度是多大，质量为m的小球如下图
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://c.baidu.hiphotos://c.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=dda27a0df5afe/0b46f21fbe096b636ce5c70a0c338744eaf8ace8./zhidao/pic//zhidao/wh%3D450%2C600/sign=7dd03cefb973a022c8caf21fbe096b636ce5c70a0c338744eaf8ace8<a href="http.jpg" esrc="http.hiphotos://c.baidu
提问者采纳
小球和半圆滑槽形成的系统在水平方向上不受任何外力作用。这个题目还考察一个知识点就是“分方向的动量守恒”：v = ((2gR)/2)给动量守恒的方程mv+MV=0都乘上时间t，所以摩擦力不做工;M))^(1&#47：s-(-L) = R所以半圆滑槽的最大位移为，所以机械能是守恒的;2*M*V^2 = m*g*R求解得到;2*m*v^2 + 1&#47，此时的半圆滑槽的水平速度为V，所以：L = mR&#47，另一方面：mv + MV = 0分析机械能守恒，ms + ML = 0而二者的相对位移为二者位移相减系统的机械能守恒，半圆滑槽和小球构成的系统动量守恒，方向向右，二者的位移方向相反，一个是你说的重力或弹力做功，水平位移设为s，只有系统内的内力相互作用，（t时刻半圆滑槽达到的最大位移）设半圆滑槽的水平位移为L，就是没有机械能能量的转化成其他形式的能量，小球对半圆滑槽最低点的势能转化成小球和半圆滑槽的动能，设小球在滑槽最低端的速度为v，而小球相对于大地参考系而言：1&#47，呵呵呵;(m+M)如有疑问，那么根据系统在水平方向上动量守恒有，转化关系是，在水平方向上，剪断绳子之后，请补充问题啊，还包含另一个意思，方向当然向左;(1+m&#47，因为不考虑摩擦；有
提问者评价
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其他3条回答
确实只有重力在做工啊！难道还有其他力？？
分析：小球到达最低点时小球的速度最大设为V，此时M的速度也最大设为U 系统动量守恒有 mv=MU 系统机械能守恒有 mgR=1/2mv★2+1/2MU★2 联立解之V=√2MgR/（M+m） 小球到达最低点时小球相对起点水平方向移动X，同时M移动Y槽所能发生的最大位移L 有X+Y=R 且M2x/t=M2Y/t 联立解之 X=MR/（M+m） Y=MR/(m+M) 注意：小球下滑到最低点时间极短可视为匀变速此时并非位移最大，小球从最低点继续向前球和M都可视为匀减速，当小球到达右边最高点时球和M均静止，接着小球再下滑，静止时系统回到初态。然后周而复始,所以L= 2Y=2MR/(m+M)即为所求的最大位移
机械能守恒不是说只有重力或弹力做功才是守恒吗？？这句话是错的当只有有重力或弹力 或者做功得力属于内力时 机械能都守恒
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2014年高中物理课程标准解读.doc169页
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高中物理课程标准解读
第一篇 高中物理课程标准研制的背景与思路
高中物理课程标准研制背景
高中物理课程标准研制基本思路
第二篇 内容标准解读
第三章 科学探究及物理实验能力要求解读
第四章 共同必修模块
第五章 选修1系列
第六章 选修2系列
第七章 选修3系列
第三篇 实施建议
第八章 教学建议
第九章 评价建议
第十章 教科书编写建议
第十一章 课程资源利用与开发建议
第十二章 附录解读
第四篇 问题与展望
第十三章 问题回顾
第十四章 前景展望
第一篇 高中物理课程标准研制的背景与思路
高中物理课程标准研制背景
普通高中教育是九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育。为了打下高中课程标准研制的基础，本课题组对国际高中课程进行了比较研究；对我国的高中课程实施历史和现状进行了分析；对中学生，尤其是高中生物理学习的心理特征进行了理论综述和部分实证研究；对物理学学科发展对高中课程设置的影响进行了探索；对社会关于中学物理学习的需求进行讨论。这些研究构成了高中物理课程的研制背景。
第一节 高中物理课程的国际比较
一、课程结构
世界各国关于高中物理课程的设置各有特点，但总体讲，有一些相似之处，如都重视学生的发展，尊重学生不同的学习需要，给学生以自主选择的权利，采取分领域或分方向的灵活方式，设置多样化的课程供学生选择。
综合分析各国的高中科学课程的设置，主要可归结为以下几种模式：
（1）模式一
高中一年级开始科学课程（综合课），然后根据学生的学习需求开设2门或更多的选修课，其中有并行的选修（没有学习先后的要求）和串行的选修（有学习先后的要求）。
例如，日本在2003年开始实施新
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