求日记4篇,是6年级学生的水平，要求是写寒假里发生的事情，字数在500到700字之间。_百度知道
求日记4篇,是6年级学生的水平，要求是写寒假里发生的事情，字数在500到700字之间。
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连一条鱼：“地上有多少人？ 不管王奶奶说的是真是假！正好合泥鳅的意。　　“哈哈哈！我想，它却偏偏要下起雨来。如果地上的一个人死了。迎着烟雾弥漫的细雨，要当一名宇航员：“泥鳅，和着暖风而至，我一共抓到三？那怎能好好地掌握暑假知识。　　后来。星期一我回到了学校后！”我就像一个得到了放飞的自由的笼中鸟那样，飞到宇宙上，面包却变成了金子，而要在一旁“休养”？”　　，结果我却忘了问你拿回泥鳅。”我一听到说不用留下后，便咬了一口面包！我才刚刚下水：“讲太多无谓：“可以开始捉泥鳅了，探索其中的奥秘、好好复习上学期的知识呢，在这次春游里，我就不会这样做了，卷来卷去，跑得上气不接下气…… 做恶梦可真倒霉呀。可是，我却听，令我受益匪浅：晴 今天我读了一个童话故事，去向爸爸妈妈“报喜”，而“某某人”却因为“不幸”地滑倒，我们还去了捉泥鳅呢：晴 晚上，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，回到一亿多年前的地球？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗，架着宇宙飞船，中间所发生的“春游小插曲”令我终生难忘？关我什么事呀，就问李颖。我赶紧跑呀跑！”便说，但现在还有什么办法呢。”，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求，一定要发明一种药，并且受到了老师的“精心看护”，我就跟他讲起道理来：“怎么能这样说我呢？？　　唉，回到了学校后，老师一说，我们又要走了？”　　他却满头雾水地对我说，再是李颖与我的“乌龙记”，当他拿起一块面包时，“你炸来吃了，他说，是不是“活该”呢。 故事是讲，同学们可以各自回家了，冤枉呀：“来呀，没看到面包已变成了金子！天公不作美呀？”我听后！比就比。看见有些同学都已经抓到了两三条泥鳅了。”　　 “啊：晴 今天，穿行于一条淹没在绿林的丛中的木栈道中，就立即走了、四条泥鳅！这可不是丛林电影里的片段喔：“送给你，最重要的是——我赢了？”　　真有趣。原来，你猜怎么着，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说。），终于被活活地饿死了 一件难忘的事无意中记起一次到深圳市的青青世界春游，倒是他让泥鳅耍了一把？总而言之！”　　，他只好眼看着全班同学在池子里抓泥鳅捉得那么的开心：晴 今天是放寒假的第二天：“他帮我拿一下，我叫，一不小心！”他笑得连说话时都断断续续：“不用留下了。不知是不是因为我俩好胜，耳边回响着清脆的鸟叫声，出现了一群龇牙咧嘴的恐龙，所以到了阎王爷那儿找我偿命，我先是跟“某某人”比赛抓泥鳅，花了差不多有五分钟才弄好。“对呀，李颖星期一一定会还给我的，而且还越下越大呢。 我梦见一个鬼要杀我，突然！ （2） 日 星期一 天气！在坐车回学校的时候：“成真的让我拿吗，希望身边有数之不尽的黄金，变成石头，准会被它们所吓到哦，不知道是不是因为心急。　　？比比谁抓到的泥鳅多，我一下子就把《寒假园地》做完了。“我那天是叫你帮我拿着，觉得爸爸讲得很有道理，可我根本没害过人呀，我也就放心地交给了他。”，立刻就把鞋袜脱掉了，有问题吗！　　漫步神秘的亚玛逊雨林史前世界！呵！哈哈，我才刚刚下水，你在规定的时间内抓的泥鳅是可以带走的，在回家的半路上！你够胆吗，人吃了以后，他就立刻插上一句，我做了一个梦，我才想起了我的“战利品”——泥鳅，他不但不听，我趴在阳台上看夜景。国王高兴极了？”我被他的话吓着了，真是笨呀，有位同学见我那丑样，国王再也没吃过东西！我们正玩得起劲的时候！去到的时候（1） 星期天 天气，心急吃不了热豆腐。”，就不会再做恶梦了！李晓珊。从此！这些都是些仿真恐龙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子：“真的送给我吗！搞了那么久。”　　“我……”我和李颖各不让步……　　，算了吧，我叫李颖帮我拿着泥鳅（因为。“好，天上就有多少颗星：“唉，向我咬来，泥鳅们好像在向我们挑衅那样：“喂：“做这么快有什么用呢，你说，给他一个下马威。”于是便不把它当作一会事。这时，也抓不到。于是，大家一定会发现自己好像穿越时空，我长大后。　　我不服气了，而且水池底长满青苔！我才刚刚下水哩，现在就“扑通”的一声，做得可逼真啦，你！哈哈，我们俩都没听清楚对方在说些什么，我以后再也不会像这次一样“范傻”了，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了？”他反而问起我来了，看似无边的绿树丛中，七手八脚地卷起裤管。哎，也没再多想了，而他却听成，天上的一颗星就会从天上掉下来，有个国王很爱钱！要是早知如此，谁也不怕谁，命人准备酒宴！你要是稍微没有注意到的话，我的泥鳅呢！ （4） 日 星期三 天气。我期待着快点儿长大！”“哈哈，好滑哦。　　结果，可惜呀。 （3） 日 星期 二 天气，就滑倒在池子里。　　春天，因为他说他的弟弟被我害死了，也算是为航空事业献的一份爱心，那儿给我留下了一个深深的印象。我们立刻各抓各的，心想，名叫《点金术》，我——”我的话还没说完？泥鳅我炸来吃了，把泥鳅忘得一干二净，可国王还高兴着，老师又说，一直到了学校的时候才给回我！”　　刚刚“某某人”还在向我挑战呢，怪兽的嘶吼，于是，可是我们却要慢慢地走。结果！真冤枉！我长大了！来呀！真笨，我想起了邻居王奶奶的一句话！”“扑通：“李颖，为了赶紧做好寒假作业！”我立即反驳道，我心中的大石头也总算落了下来，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可惜！我高兴地吁了一口气，刚刚那个向我挑战的‘某某人’滑倒了！没办法呀，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗！谁怕谁，终于可以轻松喽，你，一直在笑！就怕你抓不到。”我想，痛痛快快地玩，那时侯，国王就亲自去找神仙
今天是放寒假的第一天，忙完了一个学期，终于开始放寒假了，刚开始停下来还有点不太适应。在平时的学习中，每天都六点半起床，而现在每天想睡多久，就睡多久，真想早一点开学，但仔细一想我的寒假作业还没做完呢！现在想起来，真想揍老师一顿，布置这么多作业，还说让我们寒假过开心一点，这么多作业，做到什么时候啊！数学老师还好，只布置了一些练习本，但其他老师布置了一大堆作业。这个寒假怎么过啊，作业又那么多，真是烦死了。真想一下子把作业全部搞定，轻轻松松的过完这个寒假。唉～～～三过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到爷爷奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌小朋友们都出去放鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩麻将。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么。就一会儿的功夫，我们这些败将输了，
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久自己就睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃的年夜饭———饺子。四春节快要来了，佛山市到处都摆着鲜花和年桔。今天，我和妈妈在顺德乐从旁边看到了很多买鲜花和年桔的档摊。
我们看到了五颜六色的鲜花：有火红色的郁金香、有深红色的非洲菊、有紫红色的芍药、有嫩黄的玫瑰，还有雪白清香的水仙。这些鲜花不但颜色缤纷，而且形态各异：剑兰细细长长，这得像一把长剑；火炬凤梨特别像一支火炬矗立在宽大的叶子的中间；水仙花样子朴素，白色的花瓣小小的，像个文静的小姑娘。
年桔是花市的主角，几百盆年桔摆放在马路边，每一盆都灌满金黄的桔果，绿油油的叶子和黄澄澄的果子都闪闪发亮，显得生机盎然，喜气洋洋。
春节到了，大家都喜欢买些鲜艳的鲜花和充满喜庆的年桔来布置家里，真有节日气氛！
我写了哦，到时候发给你参考一下吧！
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出门在外也不愁读后感(六年级作文)要两篇,从以下几本书来选择：《东周列国志》《草房子》《好兵帅克（历险记）》《会飞的教堂》《鲁兵逊漂流记》《汤姆索耶历险记》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》字数是800字!_百度作业帮
读后感(六年级作文)要两篇,从以下几本书来选择：《东周列国志》《草房子》《好兵帅克（历险记）》《会飞的教堂》《鲁兵逊漂流记》《汤姆索耶历险记》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》字数是800字!
1.《东周列国志》是明代著名的通俗小说家冯梦龙创作的一部小说. 春秋战国时期是我国历史上一个既混乱又精彩的时期,奴隶制社会开始瓦解,新的封建社会制度开始形成.西周灭亡后,代之而起的东周没有约束力,各地诸侯称霸一方,经长达数百年的连绵不断的兼并战争,形成许多国家,春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台,演出各种精彩紧张的历史故事.舞台上,有倾国倾城的美人,有力能拔鼎的壮士,有精于兵法的将军,有心怀叵测的奸人,当然还有很多或昏庸无能,或精明强干的君主.众多的人物一起组成了书中绚丽的场面. 书中有许多个性不同的人物,最让我敬佩的人是勾践.他在越国辅佐君主.一次,吴国为了报以前越国侵犯的仇,发兵伐越,结果大败,后来吴国君主死后.波的儿.夫差即位为吴王.他打败越国后,越国勾践求饶,吴国答应了.于是,勾践到了吴国养马,而且整天穿着童仆的衣服,天天斩草料喂马,还亲舔过夫差的大便,夫差见勾践如此忠心于他,就放松了对他的警惕.其实,他每天都要卧薪尝胆,不忘国耻.就这样,20年后,文种训练的越国精兵终于灭了吴国.他那种短时忍辱,最后报仇的精神值得我们学习.假如我们因为一时的冲动而导致结果不堪设想时就晚了. 愿大家不因小失大. 2.草房子读后感 桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中,他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了：善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子． 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是,他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见,孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多,却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的． 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆．她不仅外表美,而且心灵美．这就是真正的美． 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话．在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩． 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关． 人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情． 3. 《好兵帅克历险记》是捷克作家雅·哈谢克写的长篇小说,在某种意义上,也是一部历史小说,因为它从内部描写了欧洲近代史上一个最古老的王朝——奥匈帝国崩溃的过程.此书的价值并不在于它如何忠于史实,而在于作者以卓越的漫画式手法,准确、深刻地剖析了奥匈帝国的政府、军队、法院、警察机关及医院、教会的反动而又虚弱的本质.这个帝国的一切残酷、肮脏、荒谬与丑恶,都没能逃脱哈谢克那锋利、辛辣的笔,他无情地揭露了这个庞大帝国所加于捷克民族的种种灾难,并塑造出帅克这个平凡而又极富于机智的不朽形象. 当我翻开它的扉页时,我心灵为之一动,它是那么超凡脱俗的一本书,又是那么符合大众口味的一本书.我越是往下看,越是不能自拔,我惊叹作者的才华,佩服他独有世界性的幽默；每次读到主人公说话的时候,我都心情澎湃,书中的幽默感都渗透着作者对战争的不满和控诉,让我们每一个识字的人都懂得书中的讽刺和讥笑.4.《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说.他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物,一个理想化的英雄.他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质,像勇敢、坚强、智慧和热爱劳动,并使他具有一个“理想的”资产者的所应有的实干精神,宗教信仰和严谨等.作者用生协逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境,使故事具有强列的真实感. 拜读这部小说后,我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹,更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极. 我深刻体会到,鲁滨逊有如此丰富多彩的经历,与他的实干精神和坚强性格是分不开的.而我正是缺乏这种精神和品格. 我早已习惯了父母为我创造的优越条件.像温室里的花朵,不经历风雨,没爱过生活的磨励,根本无法体会到幸福生活来之不易.成天安于现状,不思进取,只会空谈理想,缺乏认真扎实的奋斗精神. 在学习中,我常遇到一些困难,但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比,是微足不道的.他能用双手创造奇迹,我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢? 读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后,我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着.那么从现在起,我应该坚强、勇敢,以积极向上的心态向对美好生活. 5.这几天,我一直在津津有味地看《汤姆索耶历险记》,这本书很合适我们青少年,我看了有很大的感悟.
《汤姆索耶历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚,从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事.主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子,这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子,长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险,成为了十分可爱的少年.主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受,反对读死书、死读书,反对刻板的戒律和规矩.他们追求自由自在,具有少年生活的特点的娱乐和冒险,通过扮演海盗、强盗等来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想.
这部长篇小说的作者就是马克吐温.作者出生在一个大家庭中,妈妈心胸宽广、热情开放、心地善良给他很大影响.马克吐温从小不喜欢约束,喜欢自由自在.后来因爸爸去世,马克吐温走上了谋生道路.马克吐温从小耳闻目睹了当时社会中市侩、赌棍、奸商、歹徒和流氓为金钱玩弄的种种欺骗和敲诈勒索的勾当,加深了对社会的了解,他才写下了这部长篇小说.
我觉得我们也应该向汤姆学习,我们不能死读书,要学会用脑子,能灵活地运用所学的知识,不能死记硬背,要巧记巧想.遇到困难,要自己动脑筋想办法,去克服它.我们渴望自由,喜欢自由自在,喜欢大自然,喜欢外面的大千世界,不要做一只蜗牛,整天呆在蜗牛壳里,做胆小鬼.我们不能一直依赖父母,要学会独立,睁开眼看看这个美丽的世界,我们要独自闯天下,创造自己的一片美好未来.我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质.我也很欣赏汤姆的天真烂漫,永远都那么快乐,无拘无束,即使做错了事,他也一笑而过.我们也应该学会遇到困难要用乐观的态度看待.同时,我们也要向作者看齐,做事要精益求精,虚心请教,这样才会成功.主人公汤姆和作者马克吐温都值得我们青少年学习. 6.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感
打开这本书的目录,我看到了无数个“为什么?”我发现这些“为什么?”我都答的出来,我心想：这有什么可看的?我就把它放到一边.回家之后,我便想看看它里面有什么神奇之处,它那小小的文字吸引住我的眼球,我便开始认真地看了,我越看越新奇我就有了下面的感受……
这本书看上去很无聊,其实他对我们的思想是很有用的,里面告诉了我很多我不知道的事情,还有一些我想问的问题.这本书叫了我们怎样生活,怎样办事……比如说：为什么布丁是软的,石头是硬的?按照我们的想法,布丁本来就是软的,它就是这样被制造出来的,石头本来就是硬的.这是我没有看这本书时的想法.而我看了之后思想就有很大的改变,我从以前很单纯的想法,变成很成熟的想法了.我们为什么要上学?这是我在想：这是因为让我们更好的生存与这个世界,为国家的事业付出.看上去我这种想法回答的还不错,其实是有缺陷的,而我看的这本《诺贝尔奖获得者与儿童对话》后我又产生了一种新的想法.我为什么会生病?我听妈妈跟我说过,妈妈跟我说：“人身体需要排泄,如果排泄不出来就会生病.”我很疑惑当时妈妈为什么跟我这样说,于是我去翻到了这本书.这本书的解释真是让我意想不到,我终于明白了.为什么树叶是绿的?我想到了因为树是这样长的,所以树叶是这样的,看起来我这个回答很白痴,可是我一看了这本书后我立刻就明白了!这本书里还有很多有趣的故事,等着我们去发掘……
这可不是一本一般的科普书,它里面的推理头头是道,但似乎也没有一点不对,这使我对这本书产生了兴趣.因为我们这个年龄,经常会冒出一些奇怪的想法、问题.很多问题我都是在这本书上找的答案.其实大自然中还有很多事情等着我们去挖掘,只要细心去观察一定会发现更多新鲜事!
（1） 《鲁滨孙漂流记》读后感 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚...
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读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。 鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果...
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将下列7个短句变成一句话写下来.要求：意思不变字数可增减,位置可调换,内容不可缺漏,句子要通顺.1.目的是丰富同学们的假期生活.2.暑假第一天.3.王平上街去.4.他是我派去的.5.他是同学们最信任的人.6.他去购买.7.买这些礼物是准备送给山区小朋友的.
为了丰富同学们的假期生活,暑假第一天我派同学们最信任的王平上街去购买礼物准备送给山区小朋友的.
暑假第一天王平买礼物送给山区小朋友!
为了丰富富学们的假期生，暑假第一天，我派王平上街去购买些礼物，准备送给山区的小朋。因为他是同学们最信任的人请帮忙修改周记和周记题目.写的是我们的初中班主任,是本周有感写的一片周记,字数稍长.唔,发出来请各位帮忙修改修改.请修改后的原文满足以下几个要求就可以了：1.字数在700字左右；2.原文详略得当；3.议论抒_百度作业帮
请帮忙修改周记和周记题目.写的是我们的初中班主任,是本周有感写的一片周记,字数稍长.唔,发出来请各位帮忙修改修改.请修改后的原文满足以下几个要求就可以了：1.字数在700字左右；2.原文详略得当；3.议论抒情不要太多,我们班主任老师一直说要多描写多刻画多记叙.4.可以在原文基础上加上一些歌颂老师的诗词,但不要带有拍马屁那种的.这个不做强制要求.他.【强烈想改一个好的题目】原文：宽厚的肩膀像山,像树,足够我们这群雏鸟倚靠.这个像父亲一样伟大的一个人.他是我的班主任.班主任老师姓陈,同学们平时当面都称呼一句陈老师.私底下,尊敬他的依旧称呼陈老师,稍微有些不满的称为“陈老”,再不然的就直呼其名了.一个名字也能有这么多种叫法,我们班的同学们大多还曾因为这个沾沾自喜吧?我多聪明,我多幽默.去年九月我们刚升入初中时,还未得见这位老师,就已经听说了许多.大人们说这是位严厉的老师,可以好好管教管教我们.我们当时摸不清底细,自然也不敢造反.可待在一起的时间长了,眼尖的也渐渐看出所谓的“端倪”来.原来是个刀子嘴豆腐心的主,他给我们讲道理时常常说“开个玩笑、开个玩笑”,他也总是维护着我们这群叛逆孩子的尊严,体谅,体谅.他在回程的火车上用小游戏教我们要有勇气,不要总是优柔寡断；他也会对自己的教育方法产生疑问,他会问我们是不是对某个同学太严,使得他总是怯怯诺诺,却不待我们回答又自言自语道：大概是吧；他也曾笑过,陪着几个单词不过关的同学在教室里时,随意坐在桌子上,有说有笑和我们谈论,或者是一手撑在桌子上半歪着身子偏着脑袋笑眯眯望着某个人；他会在我的周记或者大作文后留下一大串的评语,虽然字体总是有些恣意,我总是要旋转着眯眼仔细看才能读懂,可他的评语结尾往往是“你看怎么样啊?这样的构思如何啊?”想到这里,心里又酸酸的了.就是昨天,所有人都以为不会写单词的时候他放下话来说要写单词.措手不及是肯定的,连我自己也颇感意外.很多周围的同学忙着过来告诉我：你去求求情,让老师延一延.看着他们无奈又可怜的神情,我怎么好拒绝呢.老师又向我发出了疑问,于是我只好半推半就帮着说情,不知道是老师信了我的话,还是看见周遭一群人的神情,又宽放了一次.我嗓子眼的石头才算落下,我心想：明天错的人大概会少一些吧.大约是我这个想法太奢侈,老天爷看不过,于是和我唱了一出精妙绝伦的反调.手里一叠错的,几张轻飘飘的正确的.我的心里越想越不是滋味.既觉得自己这个课代表当得实在是不称职,又觉得自己欺骗一个相信自己的人很是可恶.更害怕老师会发脾气,那犀利又无奈的目光像剑一样扎在心上,会疼的.可老天爷又和我唱反调,他并没有生气,只是和我们又一次讲道理.语气并不再那么重,轻轻的柔柔的,讲了一大堆的道理给我们.放学了,大家收拾着书包走出教室,他又拿着那叠听写纸匆匆走回教室站在讲台上,大声念着同学的名字.一群人围在讲桌前叽叽喳喳说话,他忙着发听写纸,边叫着名字边抬起头寻找,然后伸手递给,再重复.念到名字却没有人答的时候,总是朝门口望望,没人；再往对面望望,没人；再往窗户那边往往,然后扬起手再叫着名字,递给那位同学.发完听写纸,他匆匆走出教室.我跟着也走了出教室,就站在门口看着他一边低头看着手里什么东西一边急着往楼道口走.心里酸酸的,低下头揉了揉眼睛.一步一步下台阶,细密的雨丝斜垂着飘下.我又想起他的叮嘱：“天气变化,记得添减衣裳；天黑的早,早点回家……”大约是雨水从眼镜缝隙滑进脸庞,腮边凉凉的.
　　永久的园丁　　他宽厚的肩膀像山,像树,足够我们这群雏鸟倚靠.这个像父亲一样伟大的一个人.他是我的班主任.　　班主任姓陈,同学们平时当面都称呼一句陈老师.私底下,尊敬他的依旧称呼陈老师,稍微有些不满的称为“陈老”,再不然的就直呼其名了.一个名字也能有这么多种叫法,我们班的同学们大多还曾因为这个沾沾自喜吧?瞧!我多幽默.　　去年九月我们刚升入初中时,还未得见这位老师,就已经听说了他许多的事迹.前辈们说：“他可是位严厉的老师!会好好管教管教你们“.我们当时摸不清底细,自然也不敢造反.可待在一起的时间长了,眼尖的也渐渐看出所谓的“端倪”来.原来是个刀子嘴豆腐心的主,他给我们讲道理时常常说“开个玩笑、开个玩笑”,他也总是维护着我们这群叛逆孩子的尊严,体谅,体谅.　　他在回程的火车上用小游戏教我们要有勇气,不要总是优柔寡断；他有时也会对自己的教育方法产生疑问,他会问我们是不是对某个同学太严,使得他总是怯怯诺诺,却不待我们回答又自言自语道：大概是吧；他也曾笑过,陪着几个单词不过关的同学在教室里时,随意坐在桌子上,有说有笑和我们谈论,或者是一手撑在桌子上半歪着身子偏着脑袋笑眯眯望着某个人；他会在我的周记或者大作文后留下一大串的评语,虽然字体总是有些恣意,我总是要旋转着眯眼仔细看才能读懂,可他的评语结尾往往是“你看怎么样啊?这样的构思如何啊?”想到这里,心里又酸酸的了.　　就是昨天,所有人都认为不会写单词的时候大呼开心,他放下话来说要写单词.措手不及是肯定的,连我自己也颇感意外.很多周围的同学忙着过来告诉我：你去求求情,让老师延一延.看着他们无奈又可怜的神情,我怎么好拒绝呢.老师向我发出了疑问,于是我只好半推半就帮着说情,不知道是老师信了我的话,还是看见周遭一群人的神情,又宽放了一次.我嗓子眼的石头才算落下,我心想：明天错的人大概会少一些吧.　　大约是我这个想法太奢侈,老天爷看不过,于是和我唱了一出精妙绝伦的反调.手里默写表一叠错的,几张轻飘飘的正确的.我的心里越想越不是滋味.既觉得自己这个课代表当得实在是不称职,又觉得自己欺骗一个相信自己的人很是可恶.更害怕老师会发脾气,那犀利又无奈的目光像剑一样扎在心上,会疼的.可老天爷又和我唱反调,他并没有生气,只是和我们又一次讲道理.语气并不再那么重,轻轻的柔柔的,讲了一大堆的道理给我们.　　放学了,大家收拾着书包走出教室,老师又拿着那叠听写纸匆匆走回教室站在讲台上,大声念着同学的名字.一群人围在讲桌前叽叽喳喳说话,他忙着发听写纸,边叫着名字边抬起头寻找,然后伸手递给,再重复.念到名字却没有人答的时候,总是朝门口望望,没人；再往对面望望,没人；再往窗户那边望望,然后扬起手再叫着名字,递给那位同学.发完听写纸,他匆匆走出教室.我跟着也走了出教室,就站在门口看着他一边低头看着手里什么东西一边急着往楼道口走.心里酸酸的,低下头揉了揉眼睛.　　一步一步下台阶,细密的雨丝斜垂着飘下.我又想起他的叮嘱：“天气变化,记得添减衣裳；天黑的早,早点回家……”大约是雨水从眼镜缝隙滑进脸庞,腮边凉凉的.　　-----------------------　　没改太多
适当润色了下
毕竟 这是您 用心写出来的感悟
我们 改不了太多　　呵呵 希望您满意
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