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给下面语段中的拼音写成语，并找出三个错别字加以改正。（4分）正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心，景色优美恬静，令人xīn kuàng shén yí 。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光嶙嶙，帆影点点，两侧大树参天，郁郁匆匆，绿阴中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不盛收， 原字&&&拼音xīn& kuàng& shén&& yí改为&&&成语&
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
俱改为具 嶙嶙改为粼粼&&匆匆改为葱葱&盛改为胜&心旷神怡本题考查正确运用汉字的能力。根据具体的语境来辨别即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“给下面语段中的拼音写成语，并找出三个错别字加以改正。（4分）正宫..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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字形:即指字的形状。指个别字元的外形、、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。&&②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。& ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。对于字形的考察包括：根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。易混易错：（1）易错字（括号内为正确字形）针贬（砭）&&烦锁（琐）&&寒喧（暄）&&松驰（弛）&& 暮蔼（霭）& 响午（晌）&&通谍（牒）&&蹩气（憋）&&脱化（蜕）&&震憾（撼）& 范筹（畴）&&秧然（怏）&&通辑（缉）&&防害（妨）&&慎密（缜）& 漫延（蔓）&&焕散（涣）&& 羁拌（绊）&&脑怒（恼）&&技俩（伎）& 脉膊（搏）&&接恰（洽）&&秘决（诀）&&真缔（谛）&&协从（胁）& 慢谈（漫）鼓惑（蛊）&&摧眠（催）&&尝罚（赏）&&挛生（孪）& &函养（涵）& 拖杳（沓）&&简漏（陋）&&垂弃（唾）&&膺品（赝）&&教梭（唆）& 游戈（弋）&&板面（版）&&伥然（怅）&&稠怅（惆）&&作崇（祟）&& 穿带（戴）&&装钉（订）&&复没（覆）&&急待（亟）&&刻簿（薄）& 闪铄（烁）&&渲泄（宣）&&茶毒（荼）&&妥贴（帖）&&幅射（辐）& 频临（濒）&&园满（圆）&& 毒棘（辣）&&座标（坐）&忘想（妄）&& 桥粱（梁）&&摄服（慑）&&弛骋（驰）&&按磨（摩）&&撕杀（厮）& 誉写（誊）&&欧打（殴）&&问侯（候）&&恢谐（诙）&&帐蓬（篷） &戊戍（戌）&&证卷（券）&&肆业（肄）&&污篾（蔑）&&挑畔（衅）&&钓杆（竿）&&招幕（募）&&消遥（逍）&&矍烁（铄）&&道谦（歉）&&竟赛（竞）&&枯躁（燥）&（2）易混字&弊&&作弊&&&弊端&&除弊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利&&&利害&&利害得失&敝&&敝衣&&&敝帚自珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厉&&&厉害&&变本加厉&再接再厉&&厉行节约&蔽&&遮蔽&&掩蔽&&隐蔽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&励&&&勉励&&奖励&&励精图治成语及其他短语中易错字：&&和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）&&改正错别字：错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。错别字的出现，原因是多方面的，常见的如下： ①形似致误　例如：松弛——误做松驰；潦草——误做缭草；如火如荼——误做如火如茶； ②音近致误　例如：提纲——误做题纲；国籍——误做国藉；重叠——误做重迭；　 ③义近致误　例如：擅长——误做善长；掠夺——误做略夺；鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢； ④音、形两近致误　例如：急躁——误做急燥；　贪赃——误做贪脏；　九霄云外——误做九宵云外；　　　 ⑤音、形、义三近致误　例如：摩擦——误做磨擦。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。主考题型：字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。&
发现相似题
与“给下面语段中的拼音写成语，并找出三个错别字加以改正。（4分）正宫..”考查相似的试题有：
5058311227916129918234150352210090【题文】给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）读书，能使浮zào的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采．zào      瘠       ，      改为        
【答案】躁jí彩
【解析】试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“多姿多彩”中“彩”不能写成“采”；“贫瘠”中“瘠”不能读成“jǐ”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）读书，能使浮zào的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采.zào
给下面划线的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）读书，能使浮zào的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采.zào
给下面加粗的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。　　读书，能使浮zào_____的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠________的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采．zào____________
瘠______________
____________改为_____________
该知识易错题
该知识点相似题
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1、试题题目：问答。（1）读成语，加拼音给下列成语中的加粗字注音。朝夕相处（）语..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
问答。（1）读成语，加拼音给下列成语中的加粗字注音。朝夕相处（　）　　语重心长（　）（2）辨成语，改错字下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范、端正、整洁地书写在旁边的横线上。再接再厉　按步就班　谈笑风声　迫不及待 _______________________________________（3）品对联，填成语下面是薄松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。　　苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴。（4）选成语，讲故事下面是出自古代寓言的成语。请任先一个，用简洁的语言讲述相关故事。郑人买履　拔苗助长掩　耳盗铃　叶公好龙所选成语：____________________________________________相关故事：____________________________________________
&&试题来源：同步题
&&试题题型：问答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：字音
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）zhāo；zhòng （2）部；生　 （3）卧薪尝胆 （4）例：郑人买履相关故事：春秋时郑国一个想买鞋，先自己量了脚的大小，到市场后忘了带尺寸的记载，又返回家取，待又到市场后，集市已散，最终没有买到鞋子。有人问他：“为什么不用脚试鞋的大小？”他说：“我宁愿相信量下的尺寸，不相信自己的脚。”（意思对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“问答。（1）读成语，加拼音给下列成语中的加粗字注音。朝夕相处（）语..”的主要目的是检查您对于考点“初中字音”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中字音”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.下列句子中加点字的拼音有错误的一项是（
A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐 喑 （yīn）哑歌不_百度知道
下列句子中加点字的拼音有错误的一项是（
A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐 喑 （yīn）哑歌不
像蜜蜂在心头 颤 (chàn)动，小溪渐渐 喑 （yīn）哑歌不成调子。
D．自日的喜悦消失;&nbsp。
B．每个字都是一颗星，让我们一起感受那份动人的 舐 (shì)犊之情，一旦唱得疲劳了;）
A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼
下列句子中加点字的拼音有错误的一项是（&nbsp。
C．阅读这两封信，便舒适的 栖 (xī)息在可喜的草丛中间
提问者采纳
D&nbsp，如“打颤”，都有“抖动“的意思，一般情况下，常容易读“半边”造成错误，还读zhàn，易误写为后鼻音，“颤”在后念zhàn，应为“qī&nbsp，用“颤”组词时;&”：D项“栖(xī)息”的“栖”字的读音有误，如“颤抖”;&nbsp，“颤”在前念chàn;
试题分析，B中“颤(chàn)”是多音字，其它项是正确的。A中喑（yīn）是前鼻音。C中的“舐(shì)”容易误读为“舔”tiǎn;&nbsp
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