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学前班数学下册教案:第32课时复习分类
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学前班数学下册教案:第39课时复习10以内加减运算妈咪爱婴网 日 10:36:41
教学目标: 1、巩固并复习10以内加减运算。 2、幼儿能通过感观、听觉神经系统快速准确地进行计算。 3、手指偶小猴一只。 教学过程: 1、复习10以内的数的分解。游戏《拍手,对数》 今天我们班来了一只小动物。(教师出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友们你们好,今天想和你们……
教学目标: 1、巩固并复习10以内加减运算。 2、幼儿能通过感观、听觉神经系统快速准确地进行计算。 3、手指偶小猴一只。教学过程: 1、复习10以内的数的分解。游戏《拍手,对数》 今天我们班来了一只小动物。(教师出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友们你们好,今天想和你们做个游戏,ok? (ok!) 凑7)小猴先拍手,小朋友拍手次数与小猴拍手次数全起来是7,如小猴拍3下,幼儿拍4下;小猴拍2下,幼儿拍5下;小猴拍4下,幼儿拍3下; && 合起来凑成6、5、8、9、4等同上法。 2、复习10以内加减运算。 (1)游戏《开花》 教师:今天你们和小猴一起做游戏开心吗?(开心)现在我们一起向小猴说&thank you.&现在老师想和你们一起做游戏,游戏的名子叫《开花》老师这里有许多花骨朵,如果小朋友答对了题,花儿就开了。幼儿问:花儿,花儿,你开吗? 教师答:我要开,我要开,答对题目我就开。育 & 婴 && 会 以类方法让幼儿算10以内数的加减算式2+3=5, 3+6=9, 5-2=3, 9-5=4 等算式题。 (教学过程可面向集体进行,也可面向个别幼儿进行) (2)游戏《送礼物》 教师:今天小朋友表现得很好 ,现在我想奖励你们,送给你们 一些礼物。教师面对一个幼儿先给他1朵小花,又给了5朵小花,教师问幼儿共送了几朵花。 幼儿可以说:老师先给了我1朵花,又给了我5朵花,总共给了我6朵花,1+5=6 (用减法运算列算式) 教师面对幼儿共拿了7颗糖果,给了幼儿3颗糖果,现在老师手里还有几颗糖果? 幼儿:老师手里共有7颗糖果,给了我3颗,现在老师手里还有4颗糖果,7-3=4 此类游戏可重复进行,复习10以内数的加减法。 3、教师总结并结束教学。4、课后延伸:让幼儿在课后,根据自已生活编一些数学题
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