遗传与变异_百度文库
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遗传与变异
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一、性状和相对性状详解.ppt 27页
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第一节 遗 传一、性状和相对性状 学习目标 1.识别生物的性状和相对性状； 2.举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3.用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 性状： ３．下列各对性状中，属于相对性状的是（　） Ａ人的身高与体重
Ｂ圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 Ｃ狗的长毛与黑毛
Ｄ豌豆的高茎和蚕豆的矮颈 4．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（　　）
Ｂ．ＥＥ　 Ｃ．Ｄd
张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？”
你能帮她解决疑惑吗？
康乃馨的花色 果蝇的翅型 鹦鹉的羽色 鸡冠的形状 图1耳垂的位置 1、有耳垂
2、无耳垂 图2
舌 1、有卷舌
2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直
2、拇指向指背面弯曲 图 7
脸颊有无酒窝 1、有酒窝
生理特征 行为方式 豌豆种子的颜色，形状等
人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性
狗的攻击性，服从性
1.生物的性状由
控制，每一种基因在体细胞内都是
存在的，因此一种性状是由
对基因控制。 2.相对性状分为
，显性性状由
控制，隐性性状是由
控制，当显性基因和隐性基因同时存在时则表现
基因 成对 一 显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因 显性 相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型 人 眼皮 单眼皮 双眼皮 下列各对性状中,哪些属于相对性状(√),哪些不属于相对性状(×)? 1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 3.人的身高和体重 4.狗的短毛和卷毛 5.羊的黑毛和兔的白毛 (√) (×) (×) (×) (×) 在哪种成对基因控制下，生物个体表现出显性性状？哪种成对基因控制下能表现出隐性性状？ 显性基因　　　　　　
ＡＡ或Ａa 显性性状 隐性性状
隐性基因　　　　　　 aa 已知：控制白花的为隐性基因a
控制紫花的为显性基因A 亲代 紫花 白花
后代 × 紫花 紫花 × ?
aa × A a AA Aa 精子 卵细胞 × ? 亲 代
后 代 Aa ? aa × Aa A、 a a Aa
aa a、 aa Aa aa 显性性状：隐形性状
= 1:1 1/4 1/4 1/4 1/4 × ? 亲 代
后 代 Aa ? Aa × Aa A、 a a Aa
aa A、 Aa AA Aa 显性性状：隐形性状
= 3:1 1/4 1/4 1/4 1/4
张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？”
你能用遗传图解帮她解决疑惑吗？
亲子鉴定 （控制双眼皮的为显性基因B ，
控制单眼皮的为隐性基因b）
bb b b 张娜母亲 张娜父亲 张娜 × 卵细胞 精子 B B × Bb B、 b b Bb
bb B、 Bb BB Bb 1/4 1/4 1/4 1/4
假如有一个家里父母亲都是双眼皮，那么在小孩中眼皮的单、双有哪些情况？(控制双眼皮的为显性基因B ，控制单眼皮的为隐性基因b) 显性性状：隐形性状
= 3:1 × BB B、 B B BB
BB B、 BB BB BB 1/4 1/4 1/4 1/4
假如有一个家里父母亲都是双眼皮，那么在小孩中眼皮的单、双有哪些情况？(控制双眼皮的为显性基因B ，控制单眼皮的为隐性基因b) 显性性状：隐形性状
= 4:0 × BB B、 B b Bb
Bb B、 BB BB Bb 1/4 1/4 1/4 1/4
假如有一个家里父母亲都是双眼皮，那么在小孩中眼皮的单、双有哪些情况？(控制双眼皮的为显性基因B ，控制单眼皮的为隐性基因b) 显性性状：隐形性状
= 4:0 1、下列为人类耳垂的遗传图解，填图并回答有关问题： 亲代基因组成
Aa（父亲）
aa（母亲） 生殖细胞：
子代基因组成：
aa 子代性状表现：
（1）请在图解“
”上填写适当内容。 （2）在
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年中考复习提纲 （3）激素调节 ①内分泌系统由内分泌腺组成。包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢（女）和睾丸（男）组成。它们没有导管，分泌物-激素直接进入腺体的毛细血管，随血液循环送至全身。 ②垂体促进生长发育，调节其它内分泌腺。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌多患巨人症； ②甲状腺分泌甲状腺激素，分泌过少呆小症，地方性甲状腺肿（食碘盐，多吃海带等碘丰富的海产品）；分泌过多则甲亢。 ③胰岛素功能是调节糖的吸收利用和转化，分泌少糖尿病，分泌多低血糖。 ④肾上腺激素分泌会导致兴奋激动，血压升高，心跳加快。
15.概述人体生殖系统的组成、生殖的过程及青春期卫生。 1.男、女性生殖系统组成：
2.生殖过程： ①生殖细胞：包括精子（睾丸产生）和卵细胞（卵巢产生）。 ②受精作用：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。 受精卵形成场所：输卵管；胚泡形成场所：输卵管；胚胎和胎儿发育场所：子宫。 ③胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。 ④胚胎在子宫发育8周现人形；从形成受精卵开始到第38周（266天）胎儿发育成熟。 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。
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年中考复习提纲 3. 青春期卫生 （1）青春期的身体变化 ①显著特点：身高突增、体重增加 ②神经系统以及心脏和肺的功能增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 ③性器官的发育及成熟；出现特有的生理现象性成熟标志：男性：遗精；女性：月经。 （2）青春期的心理变化 ①.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀 ②.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 ③.性意识开始萌动。疏远―接近―依恋 （3）青春期卫生： 注意营养，加强锻炼，合理作息，科学用脑，自尊自爱自制。应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。
生物的遗传和变异
考点1：举例说明出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说明不同种性状和相对性状之间的区别。 （1）遗传：指亲子间的相似性。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 （2）任何生物都有许多性状。有的是形态结构特征（如人的单双眼皮）；有的是生理特征（如人的ABO血型）；有的是行为方式（如说话走路方式等） 性状：遗传学中，把生物体形态结构、生理特征和行为方式等方面的特征，统称为性状。 同种生物的同一性状常有不同的表现形式。 相对性状：遗传学家把同种生物 同一性状的不同表现形式称为相对性状。 例：人的单眼皮是一个性状，双眼皮也是一个性状；人的单眼皮与双眼皮是一对相对性状。
考点2：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 （1）生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。 在生殖过程中，精子和卵细胞（生殖细胞）就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 （2）①基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上，且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 一条染色体是一条DNA分子链（即一个DNA分子）包绕众多蛋白质分子而成！即染色体由DNA+蛋白质构成。基因就是DNA上具有遗传功能的片段。不同的基因决定不同性状。
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年中考复习提纲 ②染色体是成对存在的；构成染色体的DNA分子也是成对存在的；基因同样是成对存在的。 精子和卵细胞（生殖细胞）内的染色体数是体细胞的一半； DNA和基因也只有体细胞的一半。 例：人体体细胞（生殖细胞除外）内有23对染色体；这些染色体一半来自父亲（精子23条染色体）一半来自母亲（卵细胞23条染色体）。人体的23对染色体包含46条DNA分子，决定人体可遗传的性状。
（3）控制显性性状的基因是显性基因（用大写字母表示）； 控制隐性性状的基因是隐性基因（用小写字母表示）。 如：AA控制显性性状；Aa控制显性性状；aa控制隐性性状。
考点3：了解生男生女机会均等的原因。 （1）男性：性染色体（XY染色体）； 女性： 性染色体（XX染色体） 精子和卵细胞中都含有一条性染色体。 精子有2种， 即：含X染色体精子或Y染色体精子。 卵细胞只含有1种， 即：含X染色体卵细胞。
考点4：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 （1）生物的变异是普遍存在的。 ①可遗传的变异：可以遗传给下一代。遗传物质发生改变（有的是环境变化导致遗传物质变化引起，有的是生物本身带有的遗传物质发生变化引起。） 例：高产抗倒小麦；杂交高产奶牛；太空椒；太空失重、射线、药物浸泡育种；色盲等。 ②不可遗传的变异：只表现在当代，不可以遗传给下一代。环境变化而遗传物质未变引起的变异。 例：南橘北枳；土壤肥沃导致的高产；晒黑的皮肤等。
考点5：举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。 同种生物的性状差异主要是遗传物质的差异引起的；同种生物不同品种性状变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。 例：大花生种在贫瘠土壤中，花生会变小；小花生种在肥沃土壤中花生个体会变大。即使是一棵花生由于显性基因和隐性基因的遗传（遗传物质），以及周围生长环境和结果先后的不同（环境）也会出现变异。}