这三题咋写?学霸给答案，最好写在纸上，三题全要哦。 _百度作业帮
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出门在外也不愁阅读下面的文章，完成下面的题。（17分）忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势；“放学了，——你们走吧。”【小题1】（3分）“忽然教学的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？【小题2】（3分）文中对韩麦尔先生的刻画用了哪些描写手法？有什么作用？【小题3】（3分）小弗朗士为什么会“觉得他从来没有这么高大”？【小题4】（4分）写粉笔字本不是十分吃力的事情，韩麦尔先生为什么“使出全身的力量”？【小题5】（4分）文章最后写韩麦尔先生没有说话，只是做了一个手势。如果换成“他说出来”好不好？为什么？-乐乐课堂
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阅读下面的文章，完成下面的题。（17分）忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势；“放学了，——你们走吧。”【小题1】（3分）“忽然教学的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？【小题2】（3分）文中对韩麦尔先生的刻画用了哪些描写手法？有什么作用？【小题3】（3分）小弗朗士为什么会“觉得他从来没有这么高大”？【小题4】（4分）写粉笔字本不是十分吃力的事情，韩麦尔先生为什么“使出全身的力量”？【小题5】（4分）文章最后写韩麦尔先生没有说话，只是做了一个手势。如果换成“他说出来”好不好？为什么？&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-新疆昌吉州一中七年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文章，完成下面的题。（17分）忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我—...”的分析与解答如下所示：
本文为所学课文，内容熟悉，根据文章情节了解钟声与上课的关系直接解答即可。试题分析：了解描写人物的四种方法，根据文中对韩麦尔先生的描写直接判断，根据人物的言行表现从身体、精神品质方面概括其形象特点。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：结合上题的解答，了解韩麦尔人物形象，根据文章情节内容从韩麦尔先生的言行对小弗朗士的影响这方面来分析解答。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：根据文中的情节环境，结合人物的精神品质来理解人物此时的内心情感活动。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：解答思路同上。根据文中的情节环境，结合人物的精神品质来理解人物此时的内心情感活动，无声胜于声，深刻体会韩麦尔先生因国家被侵略内心极度地痛苦与悲愤。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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