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《钢铁炼》苏联著名作家奥斯特洛夫斯基代表作苏联文具代表性名著世界文激作品说叙述主公保尔柯察金我塑造命息、奋斗止优秀布尔维克形象说发表引起巨反响主公保尔苏联及我青习榜激励奋勇向前
三&写代,&水浒&写帮英雄,&红楼&写家庭,&西游&写伙妖怪
三玩计,水浒玩义气,红楼玩情,西游玩性
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三写变革水浒写冲红楼写场恋西游写旅游
四名著各取端各特色各展风采
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出门在外也不愁浅谈30年农村初中语文阅读写作教学心得——以农村生活为素材,培养学生阅读写作素养--《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第八卷)》2014年
浅谈30年农村初中语文阅读写作教学心得——以农村生活为素材,培养学生阅读写作素养
【摘要】:正一、调动学生的阅读兴趣悬念调动法。在农村,孩子的阅读接触面窄,能够接触到的感兴趣的读物少,所以我在课堂读书时,通常留下悬念给学生,听到老师读了精彩的文章,却缺少结尾,悬而未决的情节催促学生急切地去寻找问题的答案,慢慢地他们会挣脱老师的束缚,自由地畅游于书海,寻求自己的精神家园。以学生为主体的阅读教学。文章本身具有多义性和丰富性,而学生本身对语文材料的反应又是多元的,
【作者单位】:
【分类号】:G633.3【正文快照】:
_、调动学生的阅读兴趣 悬念调动法。在农村,孩子的阅读接触面窄,能够接触到的感兴趣的读物少,所以我在课堂读书时,通常留下悬念给学生,听到老师读了精彩的文章,却缺少结尾,悬而未决的情节催促学生急切地去寻找问题的答案,慢慢地他们会挣脱老师的束缚,自由地畅游于书海,寻求自
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额网站要答说百度特定作品读鲁迅读林清玄读冯骥才都些吃消整要写都书笔记却苦于没素材文化苦旅写十几篇.真急呀希望家认真答谢谢O(∩_∩)O哈哈~
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狗情 ——读《再见鲁》
我候我喜欢猫、狗并仅仅与单纯 本作家叫石黑谦吾说命现狗仿佛与宿命相 连狗身巨安慰鼓励写《再见鲁》本书 我拿本书候马封面所吸引面趴着拉布拉犬深 黑色背景 眼神姿态熟悉我情自禁轻轻手搭鼻 刹似乎激起某忆手种异觉仿佛真温温湿湿呼吸 温暖我手眼睛跟我诉说着 鲁纯拉布拉犬许本应该平平凡宠物却 导盲犬直看本书我才知道导盲犬种起物 帮助主车引着主走安全道路遇路口停遇障碍物避 红灯亮停—脚步……想象盲导盲犬依赖导盲犬些行 都仅仅 鲁本导盲犬退役由姓仁井夫妇收养鲁已经虚弱 狗书面说鲁已经快行许肺部受压迫呼吸困难频频 示意要翻身终连发示意力气都没仁井先停抚摩着 仁井太太摩挲着背部用平静口吻说:‘谢谢需要再努力 慢慢休息吧要准确报自名字‘仁井鲁’噢!刚 说完鲁停止呼吸看我难哽咽终哭命陨 落我认比高尚灵 佛斯特说:自私世界惟自私朋友惟抛弃朋友 惟忘恩负义朋友狗谓狗情 狗类看自神即使停辜负背叛伤害却永 远类忠诚伙伴毫怨言陪伴着我孤独 忠诚勤劳求付求报某些世俗身些品德已经逐渐消失殆尽 狗性深具超凡神性性却潜藏着耻兽性 社越越世俗越越淡漠与灵间隔阂越越试问 谁保持着变忠诚呢?谁让唤则呼则计较粗鲁理待 并休止迁呢? 我告诉自要更狗希望能告诉别请狗 《 名传》读书笔记 《名传》由著名作家罗曼·罗兰《贝芬传》、《米朗琪罗传》《托尔斯泰传》组均创作于二十世纪初期论世都产广泛影响三部传记罗曼·罗兰紧紧握住三位拥各自领域艺术家共同处着力刻画追求真善美期忍受苦难路历程 书写三世界赫赫名物第德作曲家:贝芬;另意利才雕刻家:米朗基罗;俄罗斯名作家:托尔斯泰 本《名传》令我贝芬故事贝芬音乐才早父亲发现幸贝芬父亲并称职父亲让贝芬练琴顾及情劲培训甚至贝芬提琴起放进屋关起关整用暴力逼音乐贝芬童十悲惨母亲十六岁世父亲变挥霍酒鬼些幸起压贝芬刻深深伤痕导致脾气暴躁古怪贝芬没沉沦自全部精力都投入自所热音乐事业由于勤奋快名沉醉音乐给带幸福幸事情发:耳朵聋于音乐家言重要莫于耳朵像贝芬音乐音乐家却聋耳朵打击所接受 贝芬悲惨灾难能功呢做事却能做呢引起我深思我认贝芬所功着超与凡毅力奋斗精神面困难丝毫惧功秘诀我遇困难经想请求帮助直面困难定决定要解决贝芬脾气古怪没愿意与做朋友所面困难能单枪匹马奋力应战虽孤独却别东西:要给自限勇气再怕敌打败 罗曼·罗兰称英雄肺腑笔墨写与命运抗争崇高勇气担荷全类苦难伟情怀.早二十世纪三四十代由我著名翻译家傅雷先译文《名传》启示:惟真实苦难才能驱除浪漫底克幻想苦难;惟克服苦难壮烈悲剧才能帮助我担受残酷命运;惟抱着‘我入狱谁入狱’精神才能挽救萎靡自私民族…… 于今读者说《名传》能给予我呢物质极度丰富精神 相贫弱代躲避崇高、告别崇高自甘平庸社《名传》给予我许更 尴尬些巨涯像面明镜使我卑劣与渺纤毫毕现《米朗琪罗传》 结尾罗曼·罗兰说伟魂崇山峻岭我说普通类都能高峰存度 应顶礼变换肺呼吸与脉管血流更迫近永恒再广原充满战斗勇气于我代实才真言《名传》印证句古训:古今事业者非惟超世才亦必坚韧拔 贝芬伤隐忍找栖身米朗琪罗愈受苦愈使我喜欢托尔斯泰我哭泣我痛 苦我欲求真理表明伟场休止战斗我代千变万化充满机 遇我渴望功我却想奋斗我要夜名浮躁急功近利或许使我取昙花 现绝能让我跻身类朽者列读读《名传》许让我清醒些 .《简》万众所热约其作者自尊与平凡??或者说夏洛特自尊与平凡灵魂炽热外表简单形象疑朽经典与其夫罗切斯特形象始终用种类似于自傲口吻言论??于鄙薄少少曾经使我快慰现却令我安夏洛特托身于简 我所知道我所觉:于高层贵族鄙薄与种近乎敌视态度些刻意反说我读自卑情绪 简敏容易受伤用太篇幅叙述幼情景我觉叙述简物夏洛特曾自离躯壳所没用全知角度叙述所描述差认定意见我简看某种情绪化自卑近乎于传奇情??惟其传奇性昭示某种真实与幻想性??几乎点硬凑结尾遇JOHN RIVERS虽前笔自夏洛特于简处理非真实间段非精彩隐伏着安结尾则几乎归于俗套??我料俗套疑皆欢喜带点伤铺垫衔接完美几觉瑕疵我隐约间间编造故事已经缺少令我战栗说结构??更候我读简离山庄没再读我夏洛特或许我结束切我看比于前拙劣 水浒传》读书笔记()--醉打蒋门神 武松杀死西门庆发送孟州充军十字坡结识张青孙二娘些都够精彩唯独集武松醉打蒋门神精彩 本集武松友谊帮助施恩夺快林路每家酒官都吃三碗酒两点知道着放任情 打蒋门神前挑逗更精彩先酒官找茬蒋门神惹急狠狠打能证明武松粗细 挑逗几细节三换酒说让蒋门神妾陪喝酒酒饱让打起(包括蒋门神) 禽蒋门神怕告官说要求蒋门神第三件事却怕告官再快林夺所让离孟州居住由武松细 《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎 李逵见宋江父团聚想念自母便沂水县百丈村接自母亲 途遇见李鬼扮假李逵威胁李鬼战败求饶说尚九十岁母杀母块杀李逵怜便饶且给锭银让走 我觉作者反像李鬼所让李鬼李逵再遇且让李逵杀死作者气二让些读者赞同并看完种豪迈气质似乎自李逵李逵杀李鬼精彩 李逵背着母沂岭杀虎场景精彩先打水发现母见发现两虎两条腿愤怒杀死虎公、母虎别寻仇都杀 惜杀虎请家做客擒让看完都想替李逵打抱平见作者用良苦 《水浒传》读书笔记(三)--抱怨狮楼 武松阳谷县坐都京办事才知道哥哥武郎死武松疑便察实情告官谁知县馆已受贿奈狮楼武郎报仇 其让看热血沸腾报仇杀死西门庆段武郎虽死潘金莲西门庆该恶武松民除害发配孟州我觉能作者讽刺朝廷昏庸道西门庆作者描写简直臭闻几乎谁看完都痛骂两句能体现作者描写物啊 《水浒传》读书笔记(四)--卖刀汴京城 杨志盘缠用尽宝刀卖赚些钱投奔乡谋谁知卖刀泼皮牛二百般凌辱杨志忍忍便杀死牛二再报馆判充军名府 趣莫于杨志卖刀情景先问谁买刀牛二让试刀牛二百般阻挠凌辱杀告诉我些痞流氓牛二杀仅书百姓气且另读者看完口气许作者抓住读者理写吧 《水浒传》读书笔记(五)--题诗浔阳楼 宋江江洲结识神行太保等浔阳楼喝酒乘着酒兴便墙题首反诗留姓名黄文炳看打入死牢 件事宋江写让读者哭笑知该说本集没精彩环节作者能宋江写让读者看说宋江境界真起能够说宋江太糊涂提诗罢集才能更衬托集截场情景用宋江题诗抓着段衬托面截场情景确用宋江题诗抓要比用其让说二截场理由弄更充所我觉集
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散文的读后感都很好写~你只要摘抄几句就能弄出一大篇~你看看余秋雨的文集吧~还有两本书也好写~[长河落日][冷月繁华]
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出门在外也不愁帮我写几篇读书笔记呗_百度知道
帮我写几篇读书笔记呗
要太每篇200字行速度呀马要<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f篇行越越(读书笔记越越字数)千万要太要太深奥 要简类读书笔记 写再追100 速度 速度呀 拜托 速度
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速度 楼 二楼行 三楼
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三演义写东汉末群雄纷争三鼎立故事本书体现作者代独特洞察力维护皇室统思想局限三演义纷繁错杂物性格各特点故事发深省命运牵着我情身我看作者物刻画匠独具处我总忘掉赵云坂坡七进七救少主顾自身安危何等伟精神啊我忘掉关羽身曹营汉忠点需要我习虽结局违反我期望本书真本书
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