理想,在饥饿面前,ta是世界粮食日饥饿体验,

> 【答案带解析】仿写。(2分) 理想,在饥饿面前,它是食粮; , 。
仿写。(2分)
理想,在饥饿面前,它是食粮;&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
试题分析:仿写,一定要围绕主题(理想)以及提示语(在饥饿面前,它是食粮)的特点。比如:在严寒面前,它是烈火。在黑暗面前,它是灯光。在荒漠面前,它是甘泉。在泥泞面前,它是手杖。
考点:本题考查学生仿写的能力。
考点分析:
考点1:选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式,是重要的语言操作技能。本专题复习的目标,一是让学生掌握选用、仿用、变换句式的方法,提高解答选用、仿用、变换句式题的能力;二是使学生能根据语言环境的需要选用恰当的句式,全面提高语言运用能力。
做好选用、仿用、变换句式的复习,可从以下三方面入手:
一、构筑知识基础。要提高选用、仿用、变换句式的能力必需以相应的知识作为理论支撑,因此首先要了解相关知识。例如:长句、短句、常式句、变式句、肯定句、否定句、主动句、被动句、陈述句、祈使句、感叹句、疑问句、整句、散句等知识。
二、树立语境意识。选用、仿用、变换句式题一般都给出相应的语言环境,也只有结合语境才能选用、仿用、变换恰当的句式。
三、拓宽训练渠道。除进行专题训练外,一方面可结合课文学习或课外阅读组织训练,从课文或课外阅读材料中摘取典型的句式和典范的句子,然后作一些变换练习或仿写训练,再与原文进行比较,分析原文表情达意的准确性,从而提高自己的语言操作能力;另一方面将此项训练贯穿到写作训练中,语言技能的提高非一日之功,从理解到运用需要一个过程,因此只有在平时的写作过程中经常锤炼语言,留心选取恰当的句式来表情达意,才能提高自己的语言运用能力。
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《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列句子中加点的字词解释有误的一项是:(&&&&)(2分)
A.朝服衣冠(早晨)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.宫妇左右莫不私王(没有)
C.今齐地方千里(方圆)&&&&&&&&&&&&&&&&& D.时时而间进(偶尔)
2.下列各句中加点字意思相同的一项是:(&&&&&&&&&&&&)(2分)
A.吾与徐公孰美/孰视之&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.徐公不若君之美也/门庭若市
C.皆以美于徐公/皆朝于齐&&&&&&&&&&&&&&&& D.臣之妻私臣/朝廷之臣莫不畏王
3.下列对文章的理解不正确的一项是(&&&)(2分)
A.邹忌成功说服齐王纳谏的方式,启示我们:在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。
B.本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王,最后写齐王纳谏及其结果。
C.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。
D.妻、妾、客的回答虽然都认为邹忌比徐公美,但三人的语气有所不同。
下列句中加点字意思相同的一项是(&&&)(2分)
A.此为何若人/为与此同类&&&&&&&&&&&&&&&& B.胡不已乎/吾既已言之王矣
C.请说之/公输盘不说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.遂使戎狄乘隙/使如逖者统之以复中原
下列句子中没有语病的一项是(&&&&)(2分)
A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。
D.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
下列句子加点词语使用错误的一项是(&&&&)(2分)
A.那人看似文质彬彬的,但认识他的人都知道他实则是个龌龊不堪的伪君子。
B.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
C.从大年初五那天开始,农民工们就陆陆续续地背乡离井外出打工了。
D.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
(三)就为了多看一眼(15分)
父亲过世后,时常提醒自己,要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假,携小儿回乡探亲,走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池兵马俑,逛了最新修建的大唐芙蓉园,晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”……
七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癲疯皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿背心短袖,怕人笑话。
走的那天,我和小儿乘坐的火车在下午,我让妹子吃了早饭就带母亲回家,一方面天气微凉,一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。
下午到火车站,西安是个大站,永远人山人海,城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是面色匆匆。
我照看着小儿和行李,妹夫去排队买站台票。
“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳,西安有谁认识我?竟叫我的乳名。
惊慌回头,怎么也没想到唤我的竟是母亲。
(A)一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手:
“妈,你咋没回去?”
“我到这里下来了,叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票,就在这里候着。”
从早晨到现在已七八个小时过去了,母亲就在这儿等着!我怨不出母亲一句,我只怨自己不体谅做母亲的心,没有让母亲等在宾馆,一起吃午饭,一起打车来车站。
母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着,等了一天,就为了多看我一眼。她常说:“见一次就少一次了。”
眼泪热热地含在眼眶里,我控制着不让它涌出来,怕惹得母亲更加难过。
“要进站了,时间不多了。”
妹夫催着,他不知道母亲也在这里,也没有多买一张站台票。我扭头时,母亲不见了,去了远处的小货摊子,拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来,塞进儿子的背包里:“给娃拿上,火车上啥都贵得很。”
我一手牵着母亲,一手牵着小儿,排在准备进站的人群里,队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的,成天只知道摆积木玩小汽车,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里,生命渐末。
剪了票,母亲被挡在铁栏杆外,我唤小儿过来,“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲,母亲也搂紧小儿,老脸贴着小脸。母亲又看着我,(B)我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。我看见母亲眼睛红了,嘴角抽动着。我努力地笑了一下说:“妈,我走了。没事,明年又回来了。”
我一扭头,眼泪往外淌,再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢,让母亲多看一会儿我的背影,我知道,这时母亲在无声地哭泣,我知道母亲会到望不见我的时候才离开。
我对自己说,以后无论去哪里,都要安排母亲同去,不论是车站或机场,让她多看我一眼。
也让我多看她一眼。我的母亲!
1.本文写了哪些事例来表现母亲对儿女的爱?(4分)
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2.文中画线句子“母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着”与上文哪句话相照应?其作用是什么?(4分)
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3.品味下列句子(4分)
(A)一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手。(2分)
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(B)我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。(2分)
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4.下列对文中理解和分析不正确的一项(&&&&&)(4分)
A.母亲多看我一眼是为了珍惜生命中已经不多了的爱子女的时间;“我”多看母亲一眼也是表达同样的感情。
B.第一段交代家庭背景,有利于烘托出母子特殊的感情。
C.母亲在车站里叫我的乳名,表达了母亲经常惦记着儿女。
D.“我一手牵着母亲,一手牵着小儿”一段,此时,“我”的心情有感叹岁月的无情,有痛惜母亲的沧桑,有爱儿子的童真,有中年人承上启下的责任感,生命往昔重叠,心情复杂。
题型:语言应用
难度:中等
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仿写; 理想,在饥饿面前,它是食料
仿写; 理想,在饥饿面前,它是食料
在黑暗面前,它是光明在严寒面前,它是烈火在荒漠面前,它是甘泉
意志,在疾病面前,它是良药坚持,在大海面前,它是轻舟
意志,在疾病面前,它是良药坚持,在大海面前,它是轻舟
在严寒面前,它是烈火;在黑暗面前,它是灯光。
在疾病面前,他是良药。
微笑,在困难面前,它是动力
理想,在严寒面前,它是烈火。理想,在黑暗面前,它是灯光。理想,在荒漠面前,它是甘泉。理想,在泥泞面前,它是手杖。
在黑暗面前,它是光明在严寒面前,它是烈火在荒漠面前,它是甘泉
谢谢楼主的回答(=^ ^=)
在黑暗面前,它是光明在严寒面前,它是烈火在荒漠面前,它是甘泉望采纳!!!仿照画线的部分再写两
仿照画线的部分再写两个句子.理想,在饥饿面前,它是食粮; _____________________________ _____________________________
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仿照画线的部分再写两
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答案示例:在严寒面前,它是烈火;在黑暗面前,它是灯光.或在荒漠面前,它是甘泉;在泥泞面前,它是手杖.(答案不唯一)仿写句子、 例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想仿写句子、例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想_________、_________百度作业帮
仿写句子、 例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想仿写句子、例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想_________、________
仿写句子、 例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想仿写句子、例题:理想、在饥饿面前、它是粮食;理想、_________、__________。理想_________、________
在干旱面前,它是水源,在黑暗面前,它是光明。
黑暗这条我有想过、再想两条呗
在寒冬面前它是阳光
在疾病面前它是良药}

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