日星期四晴《数星星的孩子》读后感甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数星星。夜深了，他仍然注视着夜空，他发现北斗星围着北极星在移动。张衡是汉朝人，他长大以后，刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。我要学习张衡对知识认真、执著，一丝不苟的追求精神。关键词:,,更多《数星星的孩子》读后感的相关文章推荐日星期四晴《数星星的孩子》读后感甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数...日星期四晴《数星星的孩子》读后感甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数...当一个农村的孩子因为种种偶然机遇而得以脱离了农村，有朝一日，当他蓦然回首，再次看到故乡的父母和兄弟姐妹们依然在辛苦耕作时，想必也会有揪心的感受。...我们一般都睡在屋顶上，看着宁静的夜空，伴着那样的月光或者星光，在大人们一个个迷人的故事中睡去，在睡中难免还会做上一个坐着月亮的小船去采摘星星的美梦。...快乐的“六一儿童节”巴东县光明小学六（二）班大家都知道，六月一日是国际儿童节－—是全世界孩子们的节日。在这一天里，我们可以摆脱往日的束缚，想怎么玩，就...此时，我才会蓦然发觉，自己的心境如此明朗，就像数代隐士，不管世事，只管享受大自然。啊！您—伟大而又神奇的大自然，此时此刻您就是我最亲密的朋友。作品4...我美丽，因为我成熟成熟，对于每一个还未长成大人的孩子来说，是一份渴望，也是一份恐惧。因为对于我们来说，成熟可以使自己摆脱父母的束缚，放开翅膀，飞得又高...8.长长的路的尽头是一片满是星星的夜空。长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。不愿放开手，不愿让你走，不愿眼睁睁的...我无法数清那颜色有几多，只注意到这池中的游鱼就是星星…还有那对面的姑娘。她衣着华丽的坐在石凳上，歌儿就是她唱的。她没有发现我，而我静静的坐下，继续听她...“再看那边，”顺着韩先生的指点，我看到一片广阔的草地上，铺展着无数星星点点的小石桩，“一个石桩就是一名日本妓女，看有多少！用不着再多说话，我确实被震动...今日作文推荐榜用户名：密 &&&码：网友推荐的作文《数星星的孩子》读后感推荐散文相关链接本文（）由网友SBY200988投稿，若侵犯了您的权益，请联系本站处理。本站发布的作文，不做任何商业用途，版权归作者所有。菲菲小姐，雨伞的读后感200字左右，谢谢_百度知道
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出门在外也不愁《星星伞》读后感200字数《星星伞》读后感200字数匿名?2-1219:12-知识宝库
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&>&&>&《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感
-------吴晓华
星期三的教研活动中有一项任务就是看印度电影《地球上的星星》并写一篇观后感，刚看到这部电影的名字时，第一感觉只是知道这肯定是一部有关学生教育的电影，仅此而已。至于是什么样的剧情还不太清楚，抱着从中能学习到教育学生的一些方法和道理的心态，静下心来看完了这部电影。
《地球上的星星》是一部印度电影，看完后被片中的美术老师深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师。
现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了95.5分…95.6…95.7分，只要比别人差就是可耻的，对不对？看在老天的份上，你想一想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是大家都只死想着要图和让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗？”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。同时游戏也是增加父母与子女沟通的一个方式。两个人一起玩时，能帮助孩子学习做人的道理；而一个人在玩时，则能发挥它的想象力，培养创造力。
作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗？孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路。而不是把自己的野心强加于孩子！
在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。
夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。
尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式？他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆…….所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索…….其实小时候都有读写障碍……”
尼克老师常常利用业余时间和伊夏一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从
游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊夏慢慢克服了读写障碍。尼克老师组织的学校绘画比赛中，伊桑的画胜过老师尼克而成为学校年鉴的封面，伊夏简直不敢承受这巨大的成功喜悦。伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。
在每个班级几乎都会看到伊夏的影子。他们总是没办法集中精神上课，经常在自己的位臵上玩各种各样可以拿起来玩的东西。作为老师感到无奈：因为找不到有效的方式来治疗和改变孩子的行为，老师和孩子都只能继续痛苦着，继续煎熬着。这些孩子天生缺乏主动性，一点的小挫折就能打消他的耐心，一次求助没有得到满足就会打消下一次求助的主动性，他们需要太多的个体关注。当原本枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当信任和付出终于获得丰收时，我们都感受到了同样的喜悦，我想每一个老师都愿意看到这样的情景。只是太多的时候我们都成不了这位老师，不是我们不愿意，而是因为现实中孩子的状态要比电影更复杂，是因为即便我们关心，我们也不知道该怎么做！
《地球上的星星》这部影片更让我知道了：静候“花”开，要懂“花”的特点。面对教学实际我们有时感到无力从心，但我们还是要不断的学习！不断的尝试！你一定要坚信，任何一个孩子都是一颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光！希望每一位教师能真正关心、爱护、帮助每一个孩子，让孩子们都能发出属于自己的光彩。
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【51Test.NET-一年级读后感:《数星星的孩子》读后感200字】那天，爸爸让我读《数星星的孩子》，于是我知道了他的故事。
古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数星星。夜深了，他仍然注视着夜空，他发现北斗星围着北极星在移动。
张衡是汉朝人，他长大以后，刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。
我要学习张衡对知识认真、执著，一丝不苟的追求精神。}