读了金字塔超自然力量持你这篇文章你想说什么把你想说的写下来

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2013年人教版小学三年级上册语文导学案全册.doc137页
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小学高效课堂导学案(语文三年级上册)
班级课 题 1、我们的民族小学课 时
2课时主备人 杨泽梅审核人 使用人使用日期 教学思路
1、会认5个生字,会写12个生字。
2、正确读写新词并能理解词语意思。
3、正确流利地朗读课文,了解课文大致内容。
学习重点:学习生字词
知识链接: X k b 1.C om
傣族:中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区,小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。
景颇族:主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会,1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵人陇川的胜利。解放后,与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。
阿昌族:中国少数民族之一,主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。
德昂族:中国少数民族之一,主要分布在云南潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。
山狸:野生动物名,即豹猫。
1、搜集有关少数民族的资料,比如,我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。
2、自读课文1??3遍,要求正确、流利。
3、自学课文生字,理解新词的意思,要求读准字音,熟记字形,并通过工具书或上下文理解新词的意思。
坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾
(2)熟读并理解词语
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、
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读了山海关这篇文章后。当你来到山海关,你想说什么?请写下来。(用上2个形容山海关的成语,至少三句话)
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六年级语文课外短文阅读训练参考题十三83
紫藤萝瀑布;我不由得停住了脚步;从未见过开得这样旺盛得藤萝,只见一片辉煌的淡紫色;也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢;这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵;一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活;“我在开花!”它们在笑;“我在开花!”它们嚷嚷;每一朵穗花都是上面的盛开、下面的待放;最小的花苞里;但是我没有摘;我心上缓缓流过;这
紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样旺盛得藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,眨着点点银光,就像J溅的水花。仔细看时,才知道时每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有 蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一朵穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一只压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种果树。那时的说法是,花和生活腐化有必然关系。我也曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这淡紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1、 用“-----”划出描写紫藤萝的特点的句子。2、 用“~~~”划出面对紫藤萝作者的联想句子。3、“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”从这段话中你读懂了什么?4、 谈你对文章最后一段话的理解。5、 摘录文中的优美词句。
。 最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是弱智的小孩。在三年级一班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落,因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?”有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋??这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是??笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”同学们笑了
老师却没有笑
她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说
你最贵阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一个踽踽独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学回家,可惜因机车后座装了一个铁篮子,无法载多载领一个人而作罢。回家后,妈妈忙着载厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子??妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊
又是多么善良的宝贝
是因为笨才善良
还是因为善良才显得笨 1、在文中空白处加上标点。2、在下面括号内不正确的读音画掉。3、倒(dào dǎo)数第一
垃圾(jī jí) 刷(shuā suā)洗
顺道载(zài zǎi)同学4、练习上下文,写出下列词语的意思。踽踽独行:作罢:5、读句子,看看??”在句子中表示什么意思,将序号写到括号里。(
)A.表示话没有说完
B.表示语意未尽
C.说话断断续续
D.表示引文又省略
E.表示文中省略的部分(1)有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋??(
)(2)“是??笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”
)(3)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子??
)6、短文写了关于阿瓜地哪几件事?概括一下,写在横线上。7、读了课文,你最想说什么?把你想说的话写下来。 星 男孩今年14岁,年少的他,心灵上却承受着痛苦:母亲患了癌症,父亲工作,经常出差在外。母亲很想让儿子送给她一颗星。男孩深爱着他的母亲,虽然他不知星在哪儿,怎样去摘,但他要完成母亲最后的愿望。于是,他出发了。男孩看见星星在高高的枝头上,便兴奋地爬上树梢。可是,那里只有茂盛的树叶与欢快的小鸟。男孩忽然听到海上,于是他又来到海边,海风有点冷,浪花打着他的脚。海上撒满了星星的影子。他望天空,只间星斗满天,朝着他眨眼睛,闪闪亮亮的。男孩伸出手,可什么也没有抓住。突然,他发现脚旁边有颗海螺,[
](五彩缤纷,五光十色),十分美丽。男孩 [
](捡、拿、挑、拾)起它,放在耳边,海螺中伴着海浪的声音,好象对他说:“星星在海的另一边呢!”男孩把海螺[
](装、揣、放)进口袋里。第二天早晨,男孩搭乘一艘客船,驶向海的另一边。他坚信会找到星星的,他不能让母亲失望。随着食物、金钱的减少,饥饿向他发起了挑战。于是,男孩在船上干点活,挣了点吃的。下了船,男孩来到r?n dì shēng shū的城市。为了生存,男孩到一家饭店打工。他每天从早到晚不停地洗盘子、擦地,累得筋疲力尽,白胖的脸颊也黑黝黝的了。再加上老板的打骂,小小的他负担着巨大的压力。当他寂寞时,就会捧起海边拾到的大海螺,放在耳边líng tīng。海螺中有家乡大海的声音,于是他就想起了cí xiáng的母亲。
男孩感到自己在成长。一天,男孩在市中心的广场散步。[
](偶尔、偶然)发现广场中正举行“成人 xuān shì仪式”,市长正为刚成人的男青年[
](带、戴)金星,金星在他们胸前闪闪发亮。啊!男孩感到好像在哪儿见过这些星。哦!不是在家乡的海中见过吗?忽然间,男孩明白了什么。他飞快地跑回饭店,结了工钱。他惊奇地发现,十四岁的他,竟挣了那么多钱。男孩乘船回到了家乡。他激动地推开门
我找回星星了
可是屋里空荡荡的
只有房厅中坐着他mǎn liǎn lai h?n的父亲
男孩用颤抖的声音问
你妈妈在前天晚上去世了
那是她生前留给你的信
你去看看吧
爸爸指了指桌上男孩打开信,上面映出母亲亲切的字迹:孩子:我恐怕等不到你回来了。那颗星,我相信你会找到的。我虽然没有完成我一生的任务,但我要你自己完成。我渴望你拥有一颗成熟、透明的心灵。你父亲身体不好,工作又忙,我想,你一定已学会自己照顾自己。记住,什么事都要靠自己完成。最后,我希望你能用生命画出一道美丽的弧线。永远爱你的:母亲男孩的眼泪像断了线的珍珠一样流了下来,他失去了深爱着的母亲,却找到了一颗闪亮的星――成熟。 1、选择恰当的词填入文中的方括号里。2、读文中的拼音,把词语依次写在横线上。r?n dì shēng shū
cí xiáng
mǎn liǎn lai h?n(
)3、样子写词语.例:黑黝黝 绿油油4、请仔细读下面两个句子,看看该插在文中哪个地方,再填到文中的横线上。(1)男孩又跑到小丘的高顶,可那里只有绿油油的小草与淡黄的小花。(2)男孩手中捧着一大海螺,一心要摘取天上的星星,送给他那慈祥的母亲。5、文中空白处所加的标点,正确的是(
, ! ” , 。 “ ? ” 。 “ , , 。 ” 。B, “
, ! ” , 。 “ ? ” 。 “ , , 。 ” 。C, “
, ! ” , 。 “ ? ” , “ , , 。 ” 。D“
, ! ” , 。 “ ? ” , 。 “ , , 。 ” 。6、母亲要男孩寻找的星究竟是什么?7、把你觉得最受感动的词句、段落抄下来,并在旁边写下你的感受。 作文要求与提示:从一出生,我们就开始自然而然地接受父母的爱,但我们也许从来没有静下心来体味过它的浓厚与深沉,甚至很多时候无法理解父母的良苦用心。读了本讲选取的三篇文章,你有没有思考过这个问题?回忆一下你和父母之间的事,选一件或几件写下来,写出自己的真实感受,题目自拟。 要求于提示:有首歌唱道:爱是心的呼唤,爱是人间的春风,爱是生命的源泉。“亲人何区爱别人呢?请写一篇记叙文,给我们讲述一件关于爱的故事。题目自拟,要表达自己的真情实感 最重要的 有一个热爱数学的孩子,每次考试,总是得100分。他暗自下定决心:长大一定要当科学家。然而,科学家又该具备什么条件呢?一天,他怀着激动的心情,给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信,向他提出这个问题。不久,老科学家热情地回信给他,约他在科学院里碰头。见面后,那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷,庄重地说:“先考一考你再讲!”孩子紧张地接过试卷,展开一看,只见洁白的大纸上写着“1+1=?”而且,只有一道题。孩子疑惑地看看试卷,又看看老科学家;诧异地看看老科学家,再看看试卷,左思右想,不敢动笔。这时老科学家闪着深邃的目光,和蔼地说:“孩子,为什么不写呢?如果1加1分明是等于2,那么,就应该无论在什么情况下,都敢于坚持真理,这就是科学家最重要的品质!”1、老科学家认为科学家最重要的品质是什么? 2、本文作者的写作目的是为了(
)A、告诉我们要想做科学家就要坚持真理。B、科学家最重要的品质是敢于坚持真理。C、做人做事,有了敢于坚持真理的勇气才能成功。3、照样子,写出类似的词语,多写多得。例:大名鼎鼎4、结合生活实际,想一想,1+1还有可能是什么?要写出自己的理由。 快指如飞的背后 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我把这句话作为座右铭。我刚转到樱花小学时,自然有些不习惯。学校里开设了电脑课,同学们都练过很长时间了,而我,摸了半天键盘还找补到一个字母。我开始埋怨自己,唉,要想提高打字速度,对我来说,真是天方夜潭!由于经常落后,我开始灰心了。管他呢,干吗费那么大劲去练打字?我又比不过别人,干脆不练了。回到家,我看了看家里的新电脑,嘟着嘴巴,“我们俩天生没缘分!我才不理你呢!”说着,我随手拿出译本书看了起来。在我漫不经心地翻着书时,突然被几个苍劲有力的字吸引住了:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我思忖了一阵,我明白了!从此,我下了决心,苦学苦练!每天放学,我早早地跑回家,将作业完成后,便开始练习,我要从ABC练起!一天,我正准备继续练习时,突然发现电脑里有一个打字程序。我打开这个程序,又发现里面有一些打字游戏,挺有趣的!于是,我开始边练边玩,一练就是两三个小时,甚至忘记了吃饭。一次电脑课,我走到了电脑前面,虽然不是胜券在握,但对自己还是满有信心的。果然,我的打字速度比以往快了许多。打字完毕后,我胸有成竹地向老师汇报了我的成绩。成绩上来了!我从倒数几名,一下子跃到了前20名!小小的成功进一步激励着我。铁杵磨成针,我的成绩又开始上升了:第一!我惊呆了,这简直就是梦境! 1、句子
在文中起到了点明中心的作用。 2作者写这篇文章的目的是为了
。3、对“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话你是怎么理解的呢?请把你的理解写下来。 4、
,铁杵磨成针。(请把这句话补充完整。)5、结合上下文解释。漫不经心:胸有成竹:6、短文中给你印象最深的是什么,为什么? 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅” 1、这篇文章是围绕
这句话来写的,这句话在文中起
作用。通过阅读我感受到
。2、“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用
的手法来写。请你运用这种手法再写出一个句子。3、从短文中找出与“一碧千里” 相照应的句子。 4、“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅”这句话出自《
》这一首歌。5、“偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。”这是一个
句。这里把
,生动地写出了
。6、你还学过哪些作者描写草原的作品?请把知道的写下来。 包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、行业资料、高等教育、文学作品欣赏、外语学习资料、六年级语文课外短文阅读训练参考题十三83等内容。
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