以《我留在2014的回忆》为题写一篇500字的作文！万分着急！拜托拜托！谢谢谢谢！_百度作业帮
以《我留在2014的回忆》为题写一篇500字的作文！万分着急！拜托拜托！谢谢谢谢！
以《我留在2014的回忆》为题写一篇500字的作文！万分着急！拜托拜托！谢谢谢谢！
2014年，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神;2015年，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼;2015年，如一朵朵漫天飞舞的蒲公英，尽显其招摇之态。　　我们每翻掉一页日历就像是减去了我们生命中的一天，看是随意，却是象我们割腕的手滴下的一滴殷红的血。也有人说：我们不翻日历日子照样如白驹过隙在生命的长河中流淌。可我却认为翻于不翻日历却是不一样的。如果我们没有翻用日历的习惯，那...日期: 16:46(单词翻译:单击)
日雅思写作真题回忆　　日雅思写作真题回忆(新东方网)　　TASK 1　　柱状图和表格拼图，四个国家40年来接援助的对比。　　TASK 2　　With major cities continue growing, are there any problems to young people? How to solve these problems?　　分析：　　此题同日考题：The major cities in the world are growing fast, as well as their problems. What are the problems that young people living in cities are facing with? Give solutions to these problems.日雅思写作解析及原创范文　　日雅思写作解析及原创范文　　日雅思写作题目　　小作文：动态柱图，4个国家40年来接受援助的对比。　　大作文：　　With major cities continue growing，are there any problems to young people? How to solve these problems?年轻人面对的问题以及如何解决?　　点评：开放类写作，只要自圆其说，没有固定答语。如果写作预测的题目学生择业难的影响和解决，就是原题压中。　　可以谈及的文章主题：　　1. 大学生择业难的原因和解决　　2. 年轻人不健康的原因和解决　　3. 年轻人不快乐的原因和解决　　4. 年轻人学习压力大的原因和解决　　5. 青少年犯罪的原因和解决　　相关题目：　　In many countries, more and more young people are leaving schools and unable to find jobs after graduation. What problems do you think youth unemployment will cause to the individual and the society? And make some suggestions. 许多的学生离开学校找不到工作，失业对于社会和个人的影响是什么?　　原创范文：(大学生择业难的原因和解决)　　首段：背景介绍 + 问题影响 +　写作目的　　Alarmingly, it is far from easy for college graduates to secure ideal jobs and countless college job candidates feel frustrated when seeking for a reasonable career. The crisis of the youth employment has been exerting a baneful influence on those gifted college leavers and the harmony of the community. This essay aims to explore the possible reasons of youth unemployment and then present my personal recommendations. (66)　　点评：首段写作年轻人面对的成长问题之一是就业难，谈及其对应个人和社会的不良影响，再表达本文的写作目的。　　解析：　　1. Alarmingly, it is far from easy for sb to do sth 令人担忧的是，某人做……很难　　2. get a reasonable career 找到理想的工作　　3. …… has been exerting a baneful influence on …… and the harmony of the community …… 一直对于……和社会的和谐造成不良影响　　4. gifted college leavers 有才化的大学毕业生　　5. This essay aims to explore the possible reasons of …… and then present my personal recommendations. 本文将会探究下…… 的原因，再提出个人的建议。　　二段：问题原因的展开　　Virtually, a number of factors explain the hardship of college graduates’ employment. First, the pressure of youth unemployment could be owed to the fact that the supply of college graduates far outweighs the demand of the society. Specifically, countless university job-seekers are competing for limited positions. Further, some enterprises suffering from economic downturn are reducing staff and cutting down the plans of recruiting new employees. Meanwhile, the demand of some corporations for job candidates grows continuously, eye-dazzling academic qualification or rich working experience could all serve as excellent examples. Eventually, the incompetence of some college job-hunters and improper career concepts account for the truth that jobs are challenging to get. (110)　　点评：　　二段写作年轻人择业难的三个原因：(从客观原因谈及主观原因)　　1. 大学生求职者供过于求，很多的大学生求职者在竞争有限的工作岗位。　　2. 一些经济低迷的企业在裁员，减少员工招募，同时，企业对于年轻求职者的要求不断提高，例如要求高学历以及丰富的工作经验。　　3. 一些年轻人本身能力不强，心态不健康解释了为何工作难寻。　　解析：　　1. virtually, a number of factors explain …… 实际上，很多原因解释 ……　　2. first, …… could be owed to the fact that …… ，第一, …… 可以被归结为……　　3. some enterprises suffering from economic downturn 一些遭遇经济低迷的企业　　4. reduce staff 裁员　　5. cut down the plans of recruiting new employees 减少了招募新员工的计划　　6. the demand of …… grows continuously …… 的要求不断增加　　7. eye-dazzling academic qualification 惹眼的学历　　8. rich working experience 丰富的工作经验　　9. …… could all serve as excellent examples …… 可以被当做是完美的例证　　10. …… account for the truth that ……
…… 解释了……的事实　　三段：问题的解决(针对问题原因的三个解决策略)　　Considering the severity of youth unemployment it is time that we adopted some effective measures. First, it is imperative for the government to enact relevant legislations to balance the supply and the demand of the college students. Meanwhile, the government is urged to provide college leavers with preferential policies so that those ambitious college job-hunters could carve out their own careers. Further, efforts should be made by relevant enterprises, they should create more on-the-job training chances for youngsters and properly lower criteria in selecting college job-seekers. Ultimately, undergraduates ought to study even harder and adjust their mentality in terms of career choice. More precisely, every college student should excel academically and strive from the bottom of the society. (118)　　点评：　　三段论证年轻人择业难的解决策略　　1. 政府立法，平衡大学生的供求，政府给有梦想创业的年轻人提供优惠的政策。　　2. 企业应该给年轻人提供在职工作培训的机会，同时，企业应该降低对于大学生求职者的要求。　　3. 大学生应该个人努力，精通专业知识，调整就业心态，从底层奋斗。　　解析：　　1. Considering the severity of …… it is high time that we adopted some effective measures 考虑……的严重性，是我们采取有效措施来解决问题的时候了。　　2. it is imperative for the government to enact relevant legislations to …… 政府颁布相关立法去……是势在必行的。　　3. the government is urged to provide college leavers with preferential policies 政府应该给大学毕业生提供优惠的政策。　　4. carve out their own careers 自我创业　　5. efforts should be made by …… 努力应该有……做出　　6. create more on-the-job training chances 创造更多的在职培训的机会　　7. properly lower criteria in …… 在……方面降低标准　　8. study even harder 努力学习　　9. adjust their mentality in terms of career choice 调整择业心态　　10. excel academically and strive from the bottom of the society 精通专业知识以及从社会底层奋斗　　尾段：亮明作家立场，强调协同努力才能解决问题　　In a nutshell, it is no easy task to help every young job-hunter to secure an ideal job. Concerted efforts should be made by the government, the relevant companies and every college job-seeker. Only in this way can crisis of youth unemployment be tackled properly. (45)　　点评：　　尾段强调年轻人择业难要求三方共同努力：政府、企业、个人。　　解析：　　1. in a nutshell, it is no easy task to …… 总之，做 …… 绝非易事　　2. secure an ideal job 找到理想的工作　　3. concerted efforts should be made by …… , …… , and …… 三方应该共同努力去 ……　　4. only in this way can …… be tackled properly 只有以这样的方式，…… 才能被恰当解决　　全文点评：　　雅思写作题目一般是和年轻人成长，教育，就业息息相关，本文的提问角度为开放类角度，很多主题都可以谈及，学生择业难是社会类最热点话题之一，也是年轻人面对的重要问题，论证起来容易有感而发。前期准备语料库丰富，观点清晰，建议现场写作。9月6日雅思题目没有直接问及学生择业难的影响和解决(或者是原因和解决)，因此，学生择业依然为遗落话题，建议背诵小鹏哥原创语料库，尤其是精彩的衔接词汇和固定短语。
n. 压力，压强，压迫 v. 施压
v. 解决，解答
adj. 有限的，被限制的 动词limit的过去式和过去
n. 社区，社会，团体，共同体，公众，[生]群落
adj. 有天赋的，有才华的
n. 无能力，不合格，不能胜任
n. 和弦，协调，和睦，调和
vi. 奋斗，努力，力求
adj. 相关的，切题的，中肯的
adj. 商议好的，协定的，一致的 动词concert的您还可以使用以下方式登录
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& 回忆我的小学生活_1000字
回忆我的小学生活_1000字
作者：& | & 初一&&
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不知不觉，我已经来到初中有一段时间了，现在的我，整天都在学习中度过，而闲暇之余，我就会回忆起我的小学生活，因为相比初中，小学里有着更多的快乐和轻松。小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。还有体育课，我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验?你一定要问了，有那么恐怖吗?老师是不是体罚呀?不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊!体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。还有一次六年级的事。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了!”此人便头也不抬地在那里偷笑。现在，回忆起这些小学生活，我的心中就会非常的开心和轻松，这样，面对初中学习的压力，我也就不那么的担心了。
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2014年5月SAT写作真题回忆
15:13来源：津桥国际学院
摘要：首先我们先来整体看一下5月这四道作文题目： l Should people be judged by their potential rather than by their experience and achievements? l Should we express our disagreement with authority figures, even if there are nega
首先我们先来整体看一下5月这四道作文题目：
l Should people be judged by their potential rather than by their experience and achievements?
l Should we express our disagreement with authority figures, even if there are negative consequences?
l Should people focus on enjoying the present moment instead of following a plan for future achievement?
l Should leaders follow their own convictions or submit to public opinion?
本次考试的作文题在难易程度上属于简单的等级。当然有的同学的感觉是：超难，毕竟自己的分数有点惨不忍睹;还有的同学感觉是：没有感觉，因为从来没系统学习和准备过，所以难易根本无从谈起。
接下来，我们一道道来分析，看完下面的分析以后，你一定会意识到，作文准备工作是多么的重要，而作文产出与回报的比例如此高，以至于在目前的考试形式之下，只要准备好了，不得高分都很难。
先看第一题：
Should people be judged by their potential rather than by their experience and achievements?
本题分类并不十分清晰，但决不影响破题思考和写作。有个考生看到题目就如条件反射般迅速在脑子里一一对应：挑战权威?合作竞争?真实谎言?其实在考场上没有必要这么做。因为所谓的分类不过是写作老师为了帮助考生整理材料而做的工作，对于破题思考并没有那么大的帮助。更何况很多题目分类模糊，可以划分到多项类别中去。与其纠结它属于哪一类，还不如去想想以前想过的、写过的素材、思路是否与之相关，可以联系。
对于这道题来说，早在2012年1月的时候就考过很类似的： Should people be treated according to what they are capable of achieving instead of what they have actually done? 这两道题都基于这样的背景提出：我们的社会太强调过往的经历和成就了。我们倾向于用人们已经做过的事情而非他们的潜力来给人以评价。但是仅仅看人们过往的成就和表现就可能忽略他们今后可能的发展路径和他们可能成为的样子。也许我们通过他们潜在的能力才能给人以正确评价。
这两道题的思路很多：一般来说，我们评判人事物是基于事实：学生成绩好进常青藤，运动员跑最快的获得金牌。对于成功者，人们尊敬崇拜，为其颁奖是因为他们之前的成就;罪犯获罪也并不是因为他有犯罪的能力。然而有的时候用过去推测未来显得过于片面和偏狭，毕竟环境在变，人也在变。偶尔的失利并不意味着此人就是一个失败者。有浪子回头的，也有一向表现优异但一失足成千古恨的。基本我们手里的素材都可以写此题。
接着来看第二题：Should we express our disagreement with authority figures, even if there are negative consequences? 这道题看起来就一定会让大家欣慰了：非常典型和简单的质疑与遵从类。我们生活中都会接触到很多权威：家长、老师、老板、教练等等。由于他们有更多的知识和经验，我们一般都会按照他们的要求和建议去做。但有的时候，我们也会据理力争，挑战他们，即使这么做可能会带来一些代价。此类题目考过很多，也是大家最熟悉，准备最充分的类别： (2014.1) Should people make more decisions on their own and rely less on the advice of experts?
(2013.3) Are people too willing to agree with those in charge?
(2012.6) Should people respect and tolerate everyone's opinions, or should people take a stand against opinions they consider to be wrong?
(2006.10) Is it important to question the ideas and decisions of people in positions of authority?
由于传统、学术权威、教会、政府等占据无上的地位，在民众心里根深蒂固，所以挑战权威的人多遭受代价，甚至付出了生命：布鲁诺被烧死在鲜花广场;马丁&路德&金被暗杀;曼德拉入狱27年&&但是正是这些一代又一代的英雄，人们才能不断接近真理，才能实现和平、民主的理想。
第三题：Should people focus on enjoying the present moment instead of following a plan for future achievement?
这道题又让很多考生纠结了：到底属于哪一类呢?其实本题若非要分类，至少可以分到以下三类：质疑与遵从/创新与继承/现实与理想。有的同学感觉此题陌生，因而觉得难，然而其实此题很好理解，也很贴近生活：很多人认为提前规划然后朝着目标努力特别重要，即使这么做意味着放弃眼前的享乐。对他们来说，达成目标的最终结果是值得我们付出眼前的代价的。但另有些人认为享受当下更重要，因为很难预测未来会发生什么，而生命苦短，应及时行乐。而实际上，在2013年5月也出现了几乎一模一样的题目：Is preparing for the future more important than enjoying the present? 只要我们可以冷静的想一想，回忆一下之前准备过的素材和思路，就会发现几乎所有素材都可以解释这道题。比如混沌的学术环境、黑暗的社会现状都使得人们无法享受当下，所以要为实现未来目标而质疑权威;对于那些享受已有的成绩，活在当下的个人或者公司，不计划，不创新，不改进，就早晚会被社会淘汰而无法享乐;如果一味享受当下，竭泽而渔，发展不可持续，那么子孙后代就不能享受他们的当下。当然，反面观点也很好写：计划赶不上变化，有时为未来做的各种规划都可能因为当时情况变化而变得无用。同时，一直考虑明天，而不活在当下，导致人持续处于疲劳奔命的状态，错把物质追求当成内心的快乐，生活节奏越来越快，而幸福感却相应降低。
最后一道：Should leaders follow their own convictions or submit to public opinion?
媒体和民意调查表达的公众意见经常影响领导和政客，因为他们认为民意就是一切。但是真正的领导不应该听民众的;他们应该坚持自己的信念和想法，无论大多数民众是否支持。此题有两个切入点：领导和听话。之所以说这两点是切入点，是因为以前题目比较多地围绕这两点来考：(2012.12) Should leaders be judged according to how well they treat people?
(2011.10) Are people better off if they do not listen to criticism?
(2010.3)Should leaders of a country or group be judged by different standards?
(2010.1)Do the demands of others tend to make people more productive than they would be without such pressure?
(2005.12) Are leaders necessarily people who are most capable of leadership?
判断领导好坏的标准是：能否给人民带来福祉。为了达到这一要求，领导需要倾听民意，了解民众的问题和困难，如此，才能更好地为人民服务。同时，领导也不是全才，需要听从来自于各个行业，各个领域的人的意见，才能最终作出更全面和明智的决定。也正因如此，合作才会比单打独斗更有效率。但是另一方面，领导总是被民众意见影响，左右摇摆，缺少主见，会使得国家制度更迭反反复复，不利于国家稳定。更何况，民众倾向于站在自己的立场考虑问题，不免偏狭，政府甚至有可能沦为某个阶级的代言人，所以需要领导能协调各个层次、阶级的人，以求最多数人民的利益。
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回忆我的亲身经历_450字
作者：& | & 六年级&&
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放假了，爸爸提议回老家一趟，去看看年过七旬的奶奶，我和妈妈都双手赞成，我好久没有回老家了，心都飞回去了!一到奶奶家就有一种说不出来的亲切感，因为那儿我毕竟已经住了好几年了。但是在宁波呆了四五年，对这儿的一切有一点陌生了使得我对房子里的一切感到很新鲜，所以我东翻西翻、上翻下翻就是想找出我小时侯的东西……寻找一翻后什么也没找到，我有一点泄气了，正想关掉抽屉时突然发现了一块碧滑碧滑的玉佩，哇!好漂亮呀!这块玉佩要是我的就好了，哎!可惜是奶奶的，我不能拿。正在我想是只听见“啪”的一声玉佩被我摔碎了，天啊!怎么办呀!奶奶的玉佩被我摔碎了，顿时一股恐惧的感觉涌上心头，想着被大人知道后会怎样。但是纸是包不住火的，总有一天会被揭穿的，算了承认吧!但是……可不承认又能怎么呢!经过了一翻思考后，我准备向大人们“自首”，原本我以为会有一场噼里啪啦的大雹子打在我的头上，但事实却不是我想象的那样……我去向爸爸成认错误以后等着挨批，可谁知爸爸却表扬了我，说我非常诚实，勇与承认错误一个好孩子。回忆起我的这个亲身经历，我现在都还觉得感触很深刻，我们一定要做一个诚实的孩子，勇于承认自己的错误，只有这样，我们才能获得原谅，只有这样，我们才能更好地成长!
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