特殊的学生 阅读答案_百度知道
特殊的学生 阅读答案
提问者采纳
从前，东北地区有一位很有名望的医生。
有关‘哑巴’学生的
嘻嘻，我也正在做1、钩A、2B、2、1C、1
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不但】【而哗浮糕簧蕹毫革桐宫昆且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
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你，强，作业都到网上来找答案啊，自己想想呗！很简单的。
——来自老班长（(*^__^*) 嘻嘻）
“哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，无论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。 医生问孩子的母亲：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗？” “是的， 医生。” 母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明，...
“哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，无论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。 医生问孩子的母亲：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗？” “是的， 医生。” 母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明，...
1.供：第四声 好：第四、第三 处：第三声 2.疑难病症 全神贯注3.解除 考察 试探 确信 质问4.如果 不但 而且5. ①如果我说出了自己的治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。②如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样不但没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。6.因为他想从医生那里学到医术，才会变成哑巴。应为他想要救一个病人，为了病人的安危，他才会说话。文章内容：一个很有名望的医生只肯教一个哑巴学医。一个穷孩子便扮成一个哑巴，学到了医术，但后来，为了一个病人的安危而说了话，使医生很感动。7.老师听了。很是感动，说：“我的孩子，你做得对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”绝对正确。老师讲评过的！
从前，东北地区有一位很有名望的医生。
有关‘哑巴’学生的
嘻嘻，我也正在做1、钩A、2B、2、1C、1
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不但】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
“哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，无论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。 医生问孩子的母亲：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗？” “是的， 医生。” 母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明，...
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、如果 不仅 而且 5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了就一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
参考资料：
老师讲过的，应该对的。嘻嘻。。。。
1.A.第一个B.第二个，第一个C.第一个2.疑难杂症、聚精会神3.消除、考察、试探、确信、审问4.、【如果】【不但】【而且】5.可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6.答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7. 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
1、钩A、2B、2、1C、1
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不但】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
1、A：2；B：2、1；C：1。
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不但】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
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2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不仅】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了就一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
行不行 另有人回答
从前，东北地区有一位很有名望的医生。
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2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考察、试探、确信、审问4、【如果】【不仅】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了就一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
很简单那，我们刚做过
只知道答案答案
自已去做去
自己不会想啊
脑袋 难道是别人的
什么意思？
1、钩A、2B、2、1C、1
2、疑难杂症、聚精会神3、消除、考验、试探、确信、质问4、【如果】【不但】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了救一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
从前，东北地区有一位很有名望的医生。
有关‘哑巴’学生的
嘻嘻，我也正在做1、钩A、2B、2、1C、1
2、疑难杂症、 全神贯注3、消除、考验、试探、确信、质问4、【如果】【不仅】【而且】5、可是，如果我说了话，老师就知道我不是哑巴，不会再教我了。再想，‘如果病人有生命危险，就是会损害老师的名声的。6、答;一个穷孩子装成哑巴，从医生那里学到医术，为了就一个病人，他开口说话了。7、 是啊，我的名声是小事，病人的安危才是大事。现在， 他看到一个病人面临着死亡的威胁，他不能再沉默了，作为一个医生，他 做到了对病人负责，对生命负责！他为了病人的安危和老师的名声，他说话了，我应该原谅他，他是个好医生。
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-&怎么的近义词是什么、同义词辨析★★
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★怎么、怎样的近义词、同义词、意思解释如下：
【怎么】：1.询问情状、性质、方式、原因、行动等。 2.用于虚指。 3.用于任指，其前常用“不论”、“不管”等词，其后常用“都”“也”等词相照应，或“怎么”连用。 4.表示某些程度。 5.用于反问或感叹，表示肯定、否定，或加强语气。 6.犹如何，怎样。
【怎样】：1.如何，怎样。泛指状况或方式等。
2.如何，怎样。询问情况，状态等。
3.替代某些不说出来的动作或情况。
★其它近义词：
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哑巴 学生阅读答案
“哑巴”学生缝合了刀口。“老师。记住：“这样的手术很危险，说，”他平静地说、问：“孩子。脑壳被揭开后。 在医生居住的那座城里，全神贯注地观察着老师的动作，看见病人受到死亡的威胁，再想！” 1，老师感到很满意、问，大家都吓了一跳，作为一个医生，老师。” 说完，老师质问自己的学生。” “哑巴”学生终于说话了，开始蠕动起来，原来。最后医生确信这是一个“哑巴”：“是的、？ 2。 “你不是哑巴，病人就痛得要命，他接过老师手里的钩子，有一位贫苦的女人，不少疑难病症他都可以独自处理了。” 孩子答应了母亲的要求，伶俐好学，后果十分严重。”他急得直冒汗，说他头痛得很厉害，但他还是允许学生做完了手术，病人就会发生意外，病人的安危才是大事啊，惊奇万分。后来年纪大了：请给文章写一个结尾，很快就爬出了病人的脑子！”病人同意了：“必须马上动手术。”这句话中为什么哑巴学生神态那么平静，欺骗了老师，拿过来挨近蠕虫，那是为了学到医术，放在火上烤了烤，”他平静地说，打算把虫子钩出来。 医生问孩子的母亲，好为人们解除病痛，虫子一动，来了一个病人。医生诊断后对病人说。他的医术很高明：“老师，妈妈没有钱供你念书，他突然想到。 一天。” 母亲回答说。 这时，我不能再沉默了，为什么欺骗我，不但病人有生命危险，你装成哑巴去学医吧，如果我说出了自己的治疗方法？”手术后：“如果我不说，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子。“哑巴”学生勤奋聪明，应该采取别的办法才好，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。“哑巴”学生像往常一样，便用各种方法进行试探。蠕虫被炙热的钩子烫着了，造成他终身痛苦，无论医生怎样考验你，里面寄生着一条白蠕虫。如果老师万一失手，这一天，孩子学到了许多“绝招”，很对不起您，万万不可以说话。接着。我的名声倒是小事，否则会有生命危险：“我的孩子，我欺骗了您，你做得对“哑巴”学生 从前？” “是的，学好了医道，医生拿出一把细钩子，而且这个学生必须是个哑巴。这时，便开始向他传授各种医术，但孩子始终没说一句话。于是，可是。不过，并打算赶走他，“你这样做太危险了。医生听“哑巴”学生突然开口说话了，第二天就去求拜医生，你都要克制住自己，她对自己惟一的儿子说。 医生收下了孩子：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗。可现在，而且还会损害老师的名声……” 老师听了很受感动，这样不但没有尽到医生的职责。几年过去了，就会立刻暴露了我不是哑巴， 医生，可他仍不放心，学生坦然回答说，“你这样做太危险了，他会赶我走的，他才答应只收一个学生，东非地区有一位很有名的医生，还会坏了老师的声誉
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，他认为这么做是正确的。现在，我欺骗了您，作为一个医生1。3，您的名声是小事、很平静.他已经做好被老师开除的准备了：“
，我看到一个病人面临着死亡的威胁，我不能再沉默了，所以，对生命负责，我需要对我的病人负责.。我很抱歉，但是为了病人的安危和老师的名声，但是，他很坦然，病人的安危才是大事！ 4， ，
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所以：“老师！”说完便哭着扑到了学生的怀里，哽咽道，他很坦然。 2：“孩子。
希望你采纳我的答案。”这句话中为什么哑巴学生神态那么平静！：因为他已经做好被老师开除的准备了！我不会赶你走的、问、很平静，虽然你欺骗了我：（如下） 1：老师眼里闪动着泪光，他认为这么做是正确的？ 答，”他平静地说，我把我的技术全部传给你，然后代替我去施医布药！。答，将来一定可以成为一个了不起的医生，“你这样做太危险了，你已经具备了作为医生的职业素养以及专业知识，但是为了病人的安危和老师的名声，留下来继续跟我学吧，救更多的人、问：请给文章写一个结尾，我要让你做我的接班人，但是这是我想到的
1.， 。 ：“
。2.：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声……” 3.他已经做好被老师开除的准备了，但是为了病人的安危和老师的名声，他认为这么做是正确的，所以，他很坦然、很平静。 4.老师说：“孩子，你一定可以成为一个了不起的医生，我不会赶你走的，留下来继续跟我学吧，我要让你做我的接班人，我把我的技术全部传给你。”
“哑巴”学生从此更加勤奋，最终成了一位众所周知的名医。
参考资料：
借鉴了些，结尾自己写的哦
1.他已经做好被老师开除的准备了，但是为了病人的安危和老师的名声，他认为这么做是正确的，所以，他很坦然、很平静。2.老师接着说道：“孩子，虽然你欺骗了我，但是，你已经具备了作为医生的职业素养以及专业知识，你可以去自己救人啦。”
是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声……”
哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，无论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。 医生问孩子的母亲：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗？” “是的， 医生。” 母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明，伶...
5这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分严重、，应该采取别的办法才好，可是，如果我说出了自己的治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想：“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样不但没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。’’
1、因为长期的磨练，学生已经学会了遇事冷静，加上长时间的认真思考，他已经做好了被赶走的思想准备。2、后来，医生不但没有将这位学生赶走，而且把自己穷尽一生所获得的知识毫无保留地传授给了学生。医生还不自己的诊所留给了学生，命名为：“哑巴”诊所。
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出门在外也不愁质问近义词是什么？谢谢你😊。(≧▽≦)_百度知道
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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