自从狐狸骗走了乌鸦的那块肉之后，从早到晚得意洋洋，心想:''它家里可能还有肉，我得再骗点吃吃。''于是,它想和它的朋友狼一起计划怎样再去骗肉。
它来到了狼的家,带着阴险的微笑对狼说:''我的朋友呀!你愿意和我一起去把乌鸦家的肉全骗来吗?到时候,我会分一半肉给你的。狼说:''看在交情的份上,我就帮你吧。可你不要忘记把我的那一半肉给我哦!''
狼和狐狸一起想了一个计划,准备趁乌鸦飞出去找食物时,把树砍倒,再把它的孩子偷过来，作为交换条件。
它们来到乌鸦家的树下,躲到草丛里,等了三天三夜,乌鸦才飞走了。机会终于来了,狼和狐狸赶紧从草丛里走了出来，把树砍倒，再把乌鸦家翻了个遍,既然一点儿肉都没有,只好把小乌鸦偷了过来。可狐狸却背着狼把小乌鸦吞了。
乌鸦回来后，发现树倒了，孩子不见了，就知道了是被狼和狐狸把自己的孩子们给偷去了，于是，便大声对狼和狐狸说：&快把我的孩子交出来。& 乌鸦见它们一动都不动的。便想了个主意。它说：&哎呀，我肚子好疼呀！&它便飞向了森林公安局，让它们逮捕了狼和狐狸。
第二天到了，狼和狐狸上了法庭，法官们都判狼和狐狸死刑，让老虎来执行。
哎，狼和狐狸真是罪有应得呀！作文录入：admin&指导老师：更多阅读上一篇：下一篇：狐狸和乌鸦（续写）：狐狸的报应的相关文章自从狐狸骗走了乌鸦的那块肉之后，从早到晚得意洋洋，心想:''它家里可能还有肉，我得再骗点吃吃。''于是,它想和它的朋友狼一起计划怎样再去骗肉。它来到了狼的家,带着阴险的微笑对狼说:'...>>推荐作文热门阅读最新发布的作文续写(狐狸的尾巴)的故事作文_百度知道
续写(狐狸的尾巴)的故事作文
　在一个美丽的森林里，有一些动物。有机灵的小鸟，顽皮的小狗，善良的老虎，可爱的小猫和一只狡猾的狐狸。　　一天森林里召开三天三夜的《谁的尾巴美》大赛。大家接到通知后，都高高兴兴地回家准备去了，大家把尾巴打扮得漂漂亮亮的，都去参加了比赛。只有狐狸没有接到通知，它气极了，眼睛骨碌碌一转，心想：“你们不让我去，我偏要去，看你们能把我怎么办。”　　狐狸马上翻箱找柜，找到了一瓶颜料。它立刻把颜料喷到尾巴上去，一会儿就喷好了。狐狸看着自己的尾巴，得意洋洋地来到了比赛地点，其他动物看到狐狸的尾巴，个个目瞪口呆。狐狸正准备说话的时候，天空突然下起雨来，把狐狸尾巴上的颜料全都冲掉了，狐狸抱着自己的尾巴灰溜溜地逃跑了。　　狐狸回到家后，心想：“这计不成，另想一计。”于是狐狸就去收集其他动物掉的漂亮的羽毛。不一会儿，狐狸就收集到了很多很多各种各样的漂亮羽毛。狐狸把羽毛插进尾巴里，再次得意洋洋地来到了比赛地点，大家又一次看到狐狸的尾巴，惊奇极了，狐狸又准备说话时，突然吹来一阵风，把狐狸尾巴上的羽毛都吹跑了，狐狸又伤心地抱着尾巴逃跑了。　　从此狐狸再也没有出来参加任何比赛了，因为它每次出去都像有人在和它开玩笑，故意捉弄它，让它出丑似的，所以它再也没有出去，在家里被活活地饿死了。
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狐狸怕露出尾巴，被人认出来，于是用绳子把尾巴捆绑在肚子下面。狐狸这样做，自以为非常聪明，便放心地到处去跑。它跑到田野里遇见一个农民，便装着娇滴滴的声音，替自己表白一番：“狐狸总有尾巴的，有尾巴的才是狐狸。没有尾巴，便不是狐狸。你瞧，我没有尾巴，我不是狐狸&
农民:&别骗人了,你的尾巴就在肚子下面!&说完便把狐狸打死了
这则故事告诉我们,狐狸很狡猾,我们不要掉以轻心
在很久很久以前，森林里住着一只生性狡猾的狐狸，它曾经骗过许多动物，偷过很多东西，所以，不管是人还是动物都非常痛恨它。
但有一次，狐狸自己却差一点丢了性命。
记得有一天清晨，狐狸起床发现家里的食物不多了，准备出去找食物。狐狸来到一片草地上等待猎物，但左等右等也不见一只苍蝇飞来，狐狸很扫兴。这时，“嘟嘟”一声，一辆装满鱼的车子开过来。扫兴的狐狸立刻兴奋起来，绕到车子前面停了下来，假装被汽车撞死了。“呀！这不是狐狸吗？”“对呀，对呀！”两个鱼贩子说道。“呀，今天真幸运呀，捡到了一只狐狸！回家就有狐狸吃喽！”他们很小心地用绳子把狐狸绑起来，扔进后箱里和鱼放在一起。
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写童话故事(看图作文)
写童话故事(看图作文) 图片简介：&& 1.&联系现实明图意&& 童话故事是我们大家很喜欢的。它以诱人的故事、美丽的幻想、鲜明的形象和朴实的寓意，唤起人们对真善美事物的向往，激起人们对邪恶、丑陋事物的憎恶。因此，对于看图写童话，要将图意看明白。我们首先可以依照描绘人物事件的方法按照顺序观察一下每幅图上都画了什么动物，它们在做什么？其次，把人的生活与童话世界沟通起来，合理地想象：画面反映的类似于我们人类的什么样的生活或故事想说明什么道理。这样就能看明白这几幅画在描绘一件什么样的童话故事了。& (第一范文网 整理)2.&按序观察定内容& 那么，面对几幅描绘童话故事的连环画，我们按什么顺序来写？选择哪些内容来写呢？&& 第一，确定观察顺序。面对展示童话故事的连环图，一般的观察顺序有：& 首先，要逐幅图观察，图上有什么动物？它们都在做什么？其次，观察图上还有哪些景或物。由此推断出故事发生的时间、地点或环境。最后，联系起来思考图画描绘的是一个什么样的故事，它的起因、经过、结果是什么。& 第二，掌握观察方法。对画面上动物的观察，一般有这样的观察方法：细看动物的动作，想一想它们在干什么，是怎样干的；细看动物的表情，想一想动物的心情。对于多个动物，要注意先抓住主要动物进行观察。然后还要注意其他动物在干什么，它们之间的关系或相对位置。它们在动作、表情等方面的不同之处。这样的观察才能细而有序。& 第三，串联单幅图。对于描绘故事的连环图，还要注意图与图之间的联系。串联的方法是注重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的动物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如动物的动作和表情，天气的变化等。从而利用合理的推测了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象。这篇看图写童话故事的主要内容以及写作的顺序就有了。& 这里还需要注意的是，面对描绘故事的连环图，我们写作时要根据故事突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。& 3.&大胆想象、拟人法写生动& 只是细致地将一幅幅画面上的内容连贯写下来，将故事按顺序记述下来才刚刚达到了看图作文要求的第一步。关键是如何使故事的内容更丰富，情节曲折。&& 那么怎样做呢？& 概括地说，看图写童话，要根据图画的内容用拟人的手法，把自己当成图画中的主人公，设身处地去说话，去行动，让要写的对象活动起来。&即，根据画面上动物的神态、动作，推想它是怎样做的，当时会说些什么？说话时的神态如何？利用合理推理的方法，将事件发生、发展的过程与结果衔接起来。这样你写出来的童话故事才能自然连贯，故事情节才能合理、引人。& 举例来说：& && 聪明的小猫（童话）& &&&&猫妈妈病了，小花猫冒着漫天的大雪捉了几条鱼，准备回去给妈妈做顿好吃的。& 小花猫正匆匆忙忙地走着，忽然，一只狐狸从后面跑上来，气喘吁吁地说：“猫老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他发烧想吃一条鱼。”小花猫刚想把鱼给狐狸，忽然又缩了回来，对狐狸说：“你骗人！小兔根本不吃鱼！”狐狸见一计不成，眼珠骨碌一转，又生一计；“嘿嘿，猫老弟，事情是这样的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己储藏的最好的蔬菜给他吃，而我自己肚子都饿瘪了。”小花猫心里说：“哼！真是老虎挂念珠――假慈悲！对，我何不来他个将计就计！”想到这儿，小花猫说：“狐狸大哥，你想吃鱼吗？我这条鱼是顶小顶小的――因为我的尾巴又短又细。”小花猫望着狐狸疑惑不解的样子，接着说；“就在东边的小河里，人们砸开一个冰洞捕鱼，你把尾巴伸进去，鱼自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又长又粗，一次就能钓三条。不过可得有耐心，不然就钓不着鱼了。”“你骗我吧。”“不信拉倒！”说完，小花猫扭头就走。& 狐狸来到河边，把尾巴伸进洞里。这时，天变了，刮起了西北风，狐狸的尾巴被冻住了。夜幕降临了，狐狸想把尾巴提出来，可是没办到。他这时才明白上了小花猫的当了。&& [简评]：& 在这篇看图写的童话故事中，小作者首先运用拟人的手法，将小猫、狐狸写得像人一样说话、走路、思想。其次，最为重要的是：小作者能运用大胆的想象，根据生活经验加以发挥，将没有出现的猫妈妈和其他情节加进故事中，使得故事内容丰富，情节引人。& && (第一范文网 整理)总之，对于看图写童话故事，我们在仔细观察的基础上，要根据现实生活合理地想象故事的图意，并运用拟人的手法来描写，这样才能符合童话故事的要求。& && 建议：训练自己看图写童话故事时，不妨采用看带插图的童话故事书。先看插图，自己猜测一下故事的情节、图意，然后对照书上故事找出哪些情节是图中没有的，是靠想象补充的。&&&&
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