赢在起点——员工职业生涯规划的课程大纲的第一部分是什么？_百度知道
赢在起点——员工职业生涯规划的课程大纲的第一部分是什么？
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什么是职业生涯规划知己，人性营销学院院长！原西门子管理学院高级讲师. 确定职业目标和途4、知彼？. 客观认知自我2，并用高效行动去实现职业目标！1，灵活调整郝泽霖——实战管理专家. 评估职业风险3！现任天下伐谋咨询高级合伙人. 终身学习高效行动5. 与时俱进是郝泽霖的么，择优选择职业目标和路径
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时代光华公开课《员工职业生涯规划与发展实施技能》
来源：时代光华&&& 16:27:02&&&您是第144位阅读者
导语：知识经济时代对知识和技能的要求越来越高，并且变化速度很快，企业员工通过制定适合自身和环境特点的职业生涯规划，可以更好地完成组织目标和实现员工的自我价值。然而，目前很多企业和企业员工对于职业生涯规划的制定还存在问题，缺乏系统性和规划性。
日，杭州特邀高级讲师、人社部就业培训技术指导中心认证师资、皮纹心理学认证咨询&&老师于杭州文源宾馆倾情巨献《员工职业生涯规划与发展实施技能》公开课程。本次参加学习的是时代光华学习卡合作客户的人资部门和局部其他岗位的管理人员，各位人资学员和部门管理人员共聚于此准备一场头脑的风暴。
在主持人马强，学员戏称为&马老师&，给学员带来轻松热情的开场之后，大家用热烈的掌声请上了韦玄峰老师。韦老师进行了简单的自我介绍之后，便针对员工职业生涯规划如何规划与发展实施技能如何提升这些问题，展开了详细的讲解。
本次课程主要对：在提高人才培养的针对性上;在提高职工自我定位的准确性上;在增强企业发展的可持续性上;在有助于留住人才上。这四个层面进行了详细的解剖和说明。课程过程中韦老师为了让学员更好的参与其中，列举了一些实际案例让学员参与并进行探讨。针对学员得出的结论，韦老师一一进行了分析，让学员们对不同性格类型的人的处理方式有了自己的了解，学员们表示受益匪浅。
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&&每日点击排行谁来为高中生补上职业生涯规划这一课？
来源：综合
　　已经落幕,但是,填报志愿这项被视为高考后的“高考”正在进行中。“如果高中能有职业规划的课程,填志愿时就不至于这么纠结了。”一位考生的吐槽折射出职业生涯规划在高中教育中的普遍缺位。
　　“选择综合征”让学生很头疼
　　在仍然以应试教育为主导的中国教育现状面前,很多学生对自身的兴趣爱好和职业规划定位不清,从而容易在填报高考志愿时草率盲目,影响未来发展。
　　今年高考结束后,长春考生车晴犯了难。到底是按照父母的建议读基础类学科,还是按照自己的兴趣学幼教专业,抑或是随大流选择一个热门专业?
　　和车晴一样,高考过后,不少考生都在纠结于读什么专业、去哪所学校。记者了解到,其中不少考生都由于缺乏对自己的了解和对未来的职业规划,出现了“选择综合征”。
　　长春市第一五零中学毕业班教师田欣表示,目前的课堂教育仍然以应试为主,学生一直忙于学习,对社会环境、学校类别和职业需求等方面了解不够,对自己的了解也不够深,这就导致在选择专业和学校类别的时候很容易出现与自己实际情况不相符的情况。
　　职业生涯规划离课堂有多远?
　　长春市实验中学长期致力于学生职业生涯规划教育的开展。
　　在学生职业生涯规划教育的具体实施中,该校成立了“生涯规划指导中心”,全面开设了生涯规划指导课程;在家长、教师中招募了数十名生涯规划志愿者,共同参与指导学生的性向分析、目标确定等。但目前能做到这样的学校还少之又少。
　　“人的一生所获得的成就感和幸福感,很大程度取决于能否找到一个适合自己并感兴趣的职业。”长春市实验中学校长迟学为说,“我们的教育是用12年来抓分数,用一天的时间来选择人生,很多人在高考分数公布当天才去考虑报考什么学校和专业。”
　　专家:人生规划需趁早
　　一些受访的一线教师表示,在国外,通常都是在小学、初中和高中学习过程中不断地确定目标、体验目标、修正目标,在大学也会有修正目标的机会,这样的做法对于学生科学、理性地规划人生道路非常有帮助。相比之下,我们的高考报考具有“决定性作用”。
　　据调查显示:目前我国57.8%的大学生不喜欢自己现在所学的专业,70%以上的大学生已明显感到择业、困难。此类问题不断验证着高中开设生涯教育课程的重要意义。事实证明,职业生涯教育课程已成为国家各级教育部门、研究机构、家庭和全社会必须面对的现实课题。
　　“人生规划需趁早。”迟学为认为,高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,也是确定未来职业发展方向的重要阶段。高中职业生涯规划教育可以帮助学生发现自身个性特长,为职业选择提供知识和信息,培养学生选择技能,明确自身发展方向,引导和帮助学生对人生各阶段做出科学的规划,这对于促进学生人生和谐、有序、可持续发展和终生幸福至关重要。
　　东北师范大学青少年生涯教育研究中心副主任孙铭铸认为,每个高中生在注重学习知识、培养能力的同时,更应有明确的职业生涯规划意识,重视激发个人的内在价值和潜力,通过一系列的职业体验,了解职业和社会需求。
(责任编辑：UL005)
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