在体细胞的体细胞核移植技术到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?

答案:解析:
  答案(1)卵母细胞含有丰富的营养物质;体积比较大,容易操作
  (2)使其完成减数分裂和发育进程
  (3)免疫排斥反应
  (4)细胞核 使卵细胞核DNA变性
  (5)取健康大熊猫体细胞的细胞核,移植到去核的卵母细胞内,通过细胞培养、诱导分化、胚胎移植等方法,克隆大熊猫。
  解题探究:体细胞核移植技术在畜牧业、医药卫生以及其他领域有着广泛的应用,尤其用于人类疾病治疗方面有很广阔的前景。在体细胞核移植技术中往往以卵母细胞作为受体,因为卵母细胞含有丰富的营养物质;体积比较大,容易操作。体细胞核移植技术在克隆大熊猫方面已经取得很大进展。该试题引导学生在掌握了该技术的原理和方法之后,大胆创新设计克隆大熊猫的简单过程,该能力的考查是体现《考试大纲》的要求,即“在生物科学和技术的基础知识、科学探究方法基础上,解决问题的能力等方面对考生的表现进行测量”。
  总结归纳:现代生物科技专题所列举的“基因工程”、“细胞工程”、“胚胎工程”、“生物技术的安全性和伦理问题”中的技术一般与学生的学习、生活比较远,亲身体会比较少,因此复习中要结合必修课本的知识点来分析归纳。复习中通过对几个专题知识点列表格或画概念图的方法进行对比和归纳,抓住关键的步骤和原理进行记忆,对比不同生物工程的应用特点就可以熟练解答该类试题。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中生物
来源:高一生物 第2章 基因和染色体的关系 2.1.1 减数分裂(新人教版必修2) 新人教版
(思维拓展题)某雌性动物体细胞内的核DNA分子数为2a,如图表示该雌性动物卵细胞的产生及受精作用和受精卵分裂过程中细胞内核DNA分子数的变化情况。请据图回答:
(1)________段表示减数分裂过程,其中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在________段,姐妹染色单体的分离发生在________段(用图中的字母表示)。
(2)________段表示有丝分裂过程,其中间期在________段(用图中的字母表示)。
(3)卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的________有关。受精时,只有精子的________进入卵细胞。
(4)受精过程使得卵细胞的细胞呼吸和物质合成速率________,新生命的起点是________。
(5)F点所能表示的生理活动过程是________。
精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
一个初级精母细胞可形成4个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
精细胞变形成精子,而卵细胞无变形过程
在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子的形成过程中无极体产生
科目:高中生物
来源:高一生物 第三章 遗传和染色体 3.3染色体变异及其应用(苏教版必修2) 苏教版
(思维拓展题)普通小麦是由三种普通二倍体植物(2n=14)经过漫长的进化过程形成的,这三种植物体内的染色体组类型分别用A、B、D表示。请据图回答问题:
(1)在自然条件下,一粒小麦与拟山羊草杂交形成的杂种甲,其体细胞中有________条染色体,含有________个染色体组(表示为________)。
(2)在自然条件下,由于受到________等环境因素的影响,杂种甲通过①________形成具有________能力的二粒小麦。
(3)后来,二粒小麦与粗山羊草杂交后形成的杂种乙,其体细胞中有________条染色体,含有________个染色体组(表示为________)。
(4)杂种乙在经过了与过程①相同的过程②后形成了普通小麦。普通小麦体内含有________条染色体,分为________个染色体组,因而是________倍体。
(5)还有一种植物是黑麦(2n=14),其染色体组类型为RR。我国科学家利用普通小麦和黑麦培育出了自然界没有的新物种——八倍体小黑麦。你认为培育八倍体小黑麦的基本方法是怎样的?请以遗传图解的形式表示育种过程。
科目:高中生物
来源:高一生物 第二章 减数分裂和有性生殖 2.1.1 细胞的减数分裂(苏教版必修2) 苏教版
(思维拓展题)如图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞只有4条染色体),请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是________,属于减数分裂的是________。
(2)A细胞有________条染色体,有________个DNA分子,属于________期。
(3)具有同源染色体的细胞有________。
(4)染色体暂时加倍的细胞有________。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有________。
(6)A细胞经分裂形成的子细胞是________,染色体有________条。
科目:高中生物
来源:全国各省市高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物
(思维拓展题)体细胞核移植技术在畜牧业,医药卫生以及其他领域有着广泛的应用前景。如图是体细胞核移植技术用于人类疾病治疗方面的过程示意图,根据相关知识分析回答下列问题:
(1)在细胞移植技术往往以卵母细胞作为受体,因为________。
(2)核移植成功后、用物理或化学方法激活受体细胞,目的是________。
(3)用病人本人的体细胞核做供体,诱导分化形成的器官在移植过程中可以避免________。
(4)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法。这些方法是在没有刺破透明带和卵母细胞质膜的情况下,去除________或________,从而达到去核目的。
(5)在保护濒危物种方面,可利用体细胞核移植技术增加这些动物的存活数量,请设计通过该技术克隆大熊猫的简单过程。
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?_百度作业帮
在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?
在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?
为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞,在供体细胞的细胞核移致受体细胞之前,必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。鄂托克旗高级中学高二生物导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术(第2课时)
刘修海编写
2013年3月2.2.1动物细胞培养和核移植技术(第2课时) 导学案【学习目标】简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景 【学习重难点】用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程 【学习过程】 一.知识链接:1.通过动物细胞培养能产生一个个体吗?为什么?2.真核生物的遗传物质是什么?存在于细胞的哪些结构里? 3.查找资料,了解世界上第一只体细胞克隆羊“多利”的有关资料。 4.萝卜根细胞培养产生出完整植株,以及克隆羊“多利”诞生各说明什么? 5.所有的细胞都可以表现出全能性吗? 6.羊的乳腺细胞能表现全能性吗?为什么?7.如果羊C是羊A(♂黑色)和羊B(♀白色)的后代,试判断羊C的性别和颜色。 二.课前预习1.目前还不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体,其原因是:。 用动物体细胞克隆的动物,实际是通过
来实现的。2. 动物核移植的概念:将动物一个细胞的______
___________,移入一个________________________
______中,使其重组并发育成一个新的________________这个新的胚胎最终发育为新的个体。动物核移植可以分为______________和_________________。_____
________难度更高。 3.动物核移植的原理是____________________。 4.过程:(1)取供体_________________ →供体细胞培养。(2)从卵巢中采集_________________ →在体外培养到_______________________ →去核。(3)将供体细胞注入_____________________ →使两细胞____________→供体核进人受体卵母细胞→构建_________________。(4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。 5.应用:(1)加速家畜_________________进程,促进优良畜群繁育。 (2)保护_________________物种。
(3)生产_________________。 (4)作为异种移植的_____________。
(5)用于_________________的移植。 6.体细胞核移植技术哪些存在的问题:三.课内探究学案(一)填充体细胞核移植的过程供体
细胞 培养代孕 生出与供体遗传
移植 母体 物质相同的个体中期 母细胞 分析:1.供体:注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核,而是2.受体:受体细胞为减数第二次分裂中期的在去核的同时连同第一极体一并去掉。3.重组细胞发育成一个新个体,体现了的全能性而非动物细胞的全能性。 (二)合作探究:1. 为什么不能直接利用动物细胞培育动物体?2.核移植的受体细胞是什么?处在什么时期?为什么选择这样的细胞?3.在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?4.为什么用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞?5.你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物,是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗?为什么?6.动物体细胞核移植过程用到的具体技术有_________________、动物细胞融合、早期胚胎培养、胚胎移植。该过程有细胞融合体现了:生物膜的__________________特点。说明:克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。2002年10月,中国农大、农科院畜牧的研究人员从一头高产牛奶A的耳上取得活体细胞,取出细胞核植入另一牛B的去核卵细胞中,同时运用转基因技术植入用于治疗人类胃病的藻糖转移酶基因,培养成奶牛胚胎,植入受体C牛的子宫内繁育,日 我国第一头转基因克隆牛“甜甜”顺利诞生。“甜甜”进入产奶的阶段后,其乳液中含有岩藻糖抗体。该抗体正是造成胃部疾病的罪魁祸首------幽门螺杆菌的克星。(1)“甜甜”的诞生过程中运用哪两种现代生物技术? (2)“甜甜”在产奶量等性状上与哪头牛相似?为什么?(3)在转基因技术中,导入融合细胞核的岩藻糖转移酶基因称为什么基因? 五.自我检测1.动物细胞工程技术的基础是(
)A.动物细胞融合
B.胚胎移植
C.动物细胞培养
D.核移植2.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是(
) A、动物细胞内没有成套的遗传物质B、动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱 C、动物细胞的细胞核太小
D、动物细胞的全能性低于植物细胞3.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体4.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能A.有选择地繁殖某一性别的家畜
B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种
D.改变动物的基因型5.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生小羊的大多数性状(
)A、难以预测B、像甲
D、像丙 A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系7.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是
A、乳腺细胞的
B、卵细胞的
C、胃腺细胞的
D、囊胚时期的胚胎细胞的8.(多选)美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室里培育出新的动脉血管.这种血管的外形和功能都与真的血管一样,这一研究成果是生物组织培养领域的重大进展.下列关于以上技术的叙述中,正确的是:
A.属于“克隆”
B.可能要利用去核卵细胞C.关键是激发血管细胞的全能性
D.关键是激发血管细胞发育成血管的潜能 9.世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示, 请据图回答:(1)写出图中a、b所指的细胞工程名称:;(2)实施细胞工程a时,所需的受体细胞大多采用动物卵母细 胞的原因是(3)“多利”面部的毛色是
。请根据遗传学原理说明 判断依据:(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物 细胞核也具有
。(5)请试举一例,说明克隆绵羊培育成功的实际意义。 六.课时归纳:体细胞核移植的原理及过程:七.课后反思:这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~}

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