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10管理信息系统数字化企业(第十一版)重点翻译
管理信息系统重点；第一章小结；1、阐述今天的信息系统对企业和管理为什么如此重要；现在，信息系统已经成为企业活动的基础；IT在增加生产率方面起到关键作用；2、评价信息系统在当今竞争的企业环境中的作用；在全球经济和当代企业中，信息系统已成为组织应对各；3、评价因特网与因特网技术对企业和政府的影响；因特网提供了一种全球的连通性和一个灵活的平台，它；4、从技术和企业
管理信息系统重点
第一章小结
1、阐述今天的信息系统对企业和管理为什么如此重要
现在，信息系统已经成为企业活动的基础。
IT在增加生产率方面起到关键作用。虽然信息技术已经较多的成为一种商品，只有结合组织和管理的辅助变化，它才能成为新产品、新服务和企业运作的基础，从而使企业获得战略优势。在美国和其他工业化国家，信息技术已在投资份额中占据最大的比重。
2、评价信息系统在当今竞争的企业环境中的作用
在全球经济和当代企业中，信息系统已成为组织应对各种变化的根本要素。信息系统成为企业在全球范围进行贸易与企业管理的通信和分析工具。在知识经济中，信息系统是知识的产品和服务的基础，并帮助公司管理其知识资产。信息系统使企业更灵活的进行员工的安置和管理成为可能，可以跨越很大的距离与其他组织进行协调。组织试图转化成数字化企业，以使其更有竞争性和更有效率，在那里几乎所有的核心企业过程以及与顾客、供应商、员工的关系均能数字化。因特网集所有技术之大成，进一步拓宽了信息系统在企业、行业转变和企业模式转型中的应用。
3、评价因特网与因特网技术对企业和政府的影响
因特网提供了一种全球的连通性和一个灵活的平台，它可使信息在企业之间以及企业与供应商和顾客之间实现五分流动。它是电子商务、电子企务和正在崛起的数字化企业的首要的平台。在电子商务中，企业之间以及企业与顾客之间可以交换电子采购和销售业务。电子企务应用因特网和其他数字化技术，进行组织沟通、协调和合作、管理公司、处理电子商务交易等。数字化企业更广泛地应用因特网进行内部的管理和外部沟通，包括与顾客、供应商和其他外部实体之间的关系。电子政务应用因特网和内联网去改善政府的服务，使内部运作更高效，增强公民之间的电子联系。
4、从技术和企业两个视角给出信息系统的定义，并区分计算机文化和信息系统文化
信息系统收藏、储存、分发组织的环境及内部信息以支持组织的功能、决策、通信、协调、控制、分析和设想。信息系统将原始数据转换成有用的信息需要经过以下三个步骤：输入、处理和输出。从企业的视角来看，信息系统作为一个基于信息技术的组织和管理解决方案来应对环境赋予的挑战。信息系统是一系列增值活动的一部分，包括收集、转换、分发信息以改善管理决策，提高组织绩效，最终增加企业利润。
信息系统起源于组织，它们是组织结构、文化、政策、工作流和企业过程的输出。它们是组织变革和价值创造的工具，使这些新的组织要素重塑企业模式、再划企业边界成为可能。经历是问题的解决者，他们有责任去分析组织所面临的各种挑战，并制定相应的战略和行动计划。信息系统既是管理决策的工具，有事变革管理过程的工具。信息系统只有得到辅助资产的支持，才能使组织和经理更加有效，这些辅助资产包括企业过程、组织文化和管理行为等。信息系统文化要求既要了解信息系统的组织和管理维，也要了解计算机文化所强调的技术维。信息系统文化提出技术和行为方法，来研究信息系统。两种方法可以结合成一个系统的社会技术方法。
5、识别构建和使用信息系统的主要管理挑战
构建和应用信息系统面临五个管理挑战：获得信息系统的企业价值；提供合适的辅助资产使信息系统得到有效应用；了解全球环境的系统要求；创建一个信息技术平台，使之足够灵活地实现组织目标；设计的系统使人们能控制、了解、使之符合社会和道德规范。
市场信息系统主要处理四个方面的信息，这就是产品、促销、渠道和价格，这被简称为4P。4P是市场营销的主要职能。
TPS是一个计算机系统，用来进行商业中的日常交易处理。
顾客关系管理系统集中于协调所有的围绕着企业和客户联系的企业过程，如销售、市场和服务，以达到最佳收益、顾客满意和留着顾客。
1.评价企业中各主要形式的系统类型和所起的作用以及它们和其他系统的相互之间的关系
当代的组织中有4种主要形式的信息系统：作业层系统和业务处理系统（TPS），它们跟踪那些进行商务活动所必需的日常常规业务流，如工资和订货处理。管理层系统（MIS、DSS）给管理层提供报告和存取组织当前绩效和历史记录，大多数MIS报告压缩来自TPS的信息，而未经深度分析。决策支持系统（DSS）支持管理决策，这些决策是独特的、快速变化的，不能事先指出的。它们比MIS具有更先进的模型和数据分析能力，而且常能和内源一样地由外收集信息。主管支持系统（ESS）提供最重要的数据给高层管理决策者以支持战略层，常通过门户以图形和图表提供。它们具有有限的分析能力，但能抽取复杂的图形软件和多源的内部和外部信息。
在组织中的各种类型的系统能彼此交换数据。TPS是其他系统的主要数据源，尤其是MIS和DSS。ESS首先由底层系统接收数据。今天的商业环境较之过去呼唤更多的系统间的集成，但这种集成不是很容易达到。
2.描述支持主要企业职能的信息系统：销售和市场、制造和生产、财务和会计以及人力资源
组织信息系统的每一层均支持企业的重要职能领域。销售和市场系统帮助公司识别公司产品或者服务的顾客，开发新产品或者服务满足顾客需求，促销产品和服务提供售后顾客支持。制造和生产系统涉及计划、开发、产品的生产及控制生产流。财务和会记系统跟踪公司的资产和资金流，人力资源系统维护人事档案，跟踪雇员技能，职业绩效和培训及支持雇员补偿和职业开发计划。
3、分析组织、信息系统和企业过程之间的关系
企业过程系指一种方法，用它可以对工作活动进行组织、协调和集中，产生一个特殊的企业结果，它们也代表独特的方法，用它们组织协调工作、信息和知识，也是管理者选择协调工作的方法。管理者需要关注企业过程，因为它们决定企业执行得如何，而且是一个企业战略成功与失败的源头。虽然每一个主要企业职能有自己的一组企业过程，但是许多其他企业过程是跨职能的，如一个订单的实现。信息系统能帮助企业自动化一部分企业过程或帮助企业思考和理顺他们，从而达到最大效率。公司能较灵活和有效地协调和集成它们的企业过程，去改善资源和顾客服务管理。
4、阐述企业应用系统如何提高企业过程集成和改善组织绩效
企业应用，如企业系统、供应链管理系统、顾客关系管理系统和知识管理系统，是设计用来支持组织过程的协调和集成，从而使组织能更有效的运行。它们跨越多个职能和企业过程，并联系其他组织的企业过程。企业系统集成一个企业的关键企业过程进入一个单独的软件系统，因而信息流过组织，改善效率和决策。供应链管理系统帮助公司管理它的供应商关系，以最佳计划、货源、制造、递送产品和服务、顾客关系管理系统应用信息系统协调所有的围绕着公司和其顾客交互的商业过程，以最佳化公司的收入和顾客的满意。知识管理系统能最佳化知识的创新、共享、分发和应用，以改善企业过程和管理决策。
第三章 summary
1、识别和描述组织的重要特性，这些特性是管理人员成功建立和使用信息系统所必须的
管理人员应了解基本的组织特性，所有组织都是层级的、专业的、公平的，他们使用公开的办事常规达到效率最大，所有组织都有他们自己的文化、政治，并来自于不同的利益群体，组织的不同表现于各个方面，目标、服务对象、社会角色、领导风格、激励、周围环境以及任务类型等。这些不同创造了不同的组织结构，他们能帮助阐明组织应用信息系统的不同。
2、评价组织对信息系统的影响
信息系统和它所在的组织彼此交互和影响。引入一个新的信息系统将会影响组织结构、目标、工作设计、价值、利益群体的竞争、决策和日常行为。同时信息系统必须设计成服务于
重要的组织群体的需要，并由组织的结构、任务、目标、文化、政治和管理的不同而变形。信息技术可以减少交易成本和代理成本，这种情况在应用因特网的组织更为明显。信息系统部门是一个正式的组织单位，它负责组织的信息系统职能。组织的特性和管理决策方式决定了这个部门所担任的角色。
3、评价信息系统如何支持组织经理的活动
有几个模型表现出来经理在组织中实际如何工作，这也就指出了信息系统如何应用于管理支持。早期管理活动的经典模型强调计划、组织、协调、决策和控制功能。当代的研究看重经理的实际行为，并发现经理的实际活动是片段的，多样化的、持续时间很短的，经理快速的紧张的由一个问题转向另一个问题，经理花费大量时间于个人日程和目标，当代经理谨慎地躲开庄严地、全面的政治决策。
决策也可能在个人或群组级。决策的个人模型假定人类可以基于他们的目的和目标的优先次序进行合理的方案选择，决策的组织模型揭示实际的决策是像在竞技场上一样做出，在那里，心理的，政治的、官僚的力量相互斗争。
信息技术为经理们提供了新的工具，帮他们以新的角色从事传统的工作，使他们能比以前更快更准确的监视、计划和预测，并能更快速的响应环境的变化。信息技术已在支持信息分配角色，组织层次联络者角色和资源分配者角色等方面对经理们非常有用。然而，信息系统对某些管理角色却难以支持，因为主要是一些非结构化的决策。
4.分析信息系统如何支持企业战略，以获得竞争优势
企业可用战略信息系统领先于竞争者。这些系统改变组织的目标、企业过程、产品、服务或环境关系，引导它们进入新的行为模式。
信息系统可以在企业级、集团级和行业级支持组织战略。在企业级，信息系统可帮助企业成为低成本生产者、实现差异化产品和服务或服务新市场。信息系统也可用快速顾客响应与供应链管理系统锁定顾客和供应商。价值链分析在企业级是有用的，用来强调企业的某些特殊活动，信息系统在该领域最能给以战略影响。
在集团级，信息系统可用于联接分立的企业单位一起运行，从而使它们功能如一或跨单位共享知识。
在行业级，系统可提高竞争优势，和本行业的其他企业容易合作，创造共享信息，交换行业或协调活动的共同体或社区。竞争力模型、信息伙伴、企业生态系统和网络经济，对识别在行业级的系统的战略机会是非常有用的概念。
5.评价战略信息系统带来的挑战及其管理解答
信息系统和组织的结构、文化和企业过程紧紧地缠绕一起。新系统中断了意见的工作模式和
权力关系，因而当信息系统引入时，常遇到重大的阻力。
实现战略信息系统常要求广泛的组织变革和从一个社区技术层次向另一个层次的转移，这个变化叫战略转移，它是痛苦的，难以达到的。更有甚者，并非所有战略信息系统均能获利，而且，它们的建立花费甚高。许多战略信息系统容易被其他公司复制，因而战略优势难以维持长久。这个系统、组织性能和决策方式之间的关系，必须被小心管理。战略信息系统分析是很有用的。
第五章小结
1.定义信息技术基础设施，描述信息技术基础设施的构成与层次：信息技术基础设施是企业特定的信息系统应用提供平台的共享技术资源。信息技术基础设施包括整个企业所共享的硬件、软件和服务。主要的信息技术基础设施组件包括计算机硬件平台、操作系统平台、企业软件平台、网络和通信平台、数据库管理软件、因特网平台、咨询和系统集成服务。信息技术基础设施分为三个层次：公共层、企业层和业务单位层。
除了从技术角度理解信息技术基础设施外，把信息技术基础设施视为提供服务的平台，可以更好地理解信息技术基础设施的商业价值。
2.了解和描述信息技术基础设施发展的各个阶段：信息技术基础设施经历了五个发展阶段：电子会计机、通用主机和微机计算、个人计算机、客户机/服务器网络、企业因特网计算。
3.了解和描述技术因素对于信息技术基础设施发展的推动作用：信息技术基础设施的发展源自于一系列相关技术发展的推动。计算机处理能力、存储芯片、存储设备、通信和网络软硬件、软件设计等方面的巨大发展，是计算机的计算能力呈指数形式上升，而成本却呈指数形式下降。
4.评估现代计算机硬件平台的发展趋势：现代计算机软、硬件平台的发展都是为了满足降低信息技术基础设施成本、跨平台集成信息、提供更好的灵活性等需要。计算与通信平台的集成、网格计算、刀片计算、按需计算等技术的发展，展示了网络计算的广阔应用前景。
5.评估现代软件平台的发展趋势：软件平台发展的趋势包括Linux的不断发展、开放源代码软件、Java、企业集成软件以及软件外包。
6.了解管理信息技术基础设施的挑战以及相应的管理解决方案：建立和管理信息技术基础设施带来了多方面的挑战：信息技术基础设施投资决策；信息技术基础设施各个组件之间的协调平衡；如何处理可扩展性和技术变革；对信息技术基础设施如何进行管理和治理；相应的管理解决方案包括信息技术基础设施竞争力模型分析、从小规模项目开始投资新的信息技术基础设施、建立和分析信息技术的整体拥有成本。
包含各类专业文献、中学教育、幼儿教育、小学教育、行业资料、应用写作文书、外语学习资料、各类资格考试、10管理信息系统数字化企业(第十一版)重点翻译 等内容。　
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临夏发展阿拉伯语翻译人才的调查与思考
　　一、培养阿拉伯语人才：临夏的人文背景与资源　　临夏回族自治州有195.69万人，其中信仰伊斯兰教的回族、东乡族、保安族、撒拉族等穆斯林人口有111.21万人，占全州人口的56.83%。　　临夏的经堂教育，始于明朝、兴于清代。经堂教育是在吸收阿拉伯伊斯兰教育的基础上，增加了符合中国穆斯林社会实际情况的内容，在形式上采取了中国私塾教育的设置，建立了一套独特的教学组织模式。这种教育在当时的历史条件下，传承了中国穆斯林的文化，提高了穆斯林道德文化素养，推动了社会的进步和发展。这是一份积淀深厚，拥有广泛社会基础的传统文化遗产，“活着”的社会资源。进入20世纪80年代初，随着改革开放和党的民族政策的全面落实，临夏经济社会各领域发生着前所末有的变化。穆斯林群众在国家九年制义务教育中，文化素质普遍提高。但同时学习阿拉伯语的传统文化热情很高，在这种社会需求下各地兴起了民办中阿学校，这顺应了历史朝流，阿语从清真寺走到学校课堂。到目前，临夏州已经以国家《教育法》为依据办成现代外国语职业学校和专业4所。近十年有一批毕业于国家高等院校阿语系的大学生和从民办中阿学校考入国外大学阿拉伯语专业回家乡的留学生，在临夏公办和民办学校执教阿语专业教师118名。办学28年来，先后从4所学校毕业的学生近2500多名，还有读过1-2年阿语，中途走向社会的9300多人，合计约11000多人。大多数男生和部分女生，发挥阿语口语特长，就职于涉外阿语行业中，因此，阿拉伯语和培养阿语人才成为现下临夏巨大的、潜在的资源和有待开发的特色劳务市场。　　二、临夏阿拉伯语教育发展的现状调查　　4月下旬开始，笔者同5名州政协委员和州人事劳动局劳务办、州教育局的同志对临夏阿拉伯语教育发展的现状进行了多人次实地调查研究。我们先后到州民族学校、临夏回民中学、临夏外国语学校男女生分校、广河外国语职业学校等5所学校，调查了解阿语教学和就业情况。我们通过进课堂，听讲课，看作业，看教材，看图书馆，分别召开了学校负责人、教员代表、学生代表座谈会，跟几所学校的汉族老师和汉族学生进行单独座谈等方式进行了全面深入的调查了解。　　1、州民族学校经贸阿拉伯语专业，有阿拉伯经贸专业老师5名，其中汉族女教师一名，3名留学生。开设24门课，2002年招生。招生对象是各民族的初高中毕业生，现有在校生205名，已毕业3届92人，其中汉族7人。他们的就业去向是10人在巴基斯坦等国留学（汉族3人、女生1人），10名在北京东来顺清真企业见习，担任中东客人的翻译工作，见习期工资700元，正式签合同后月薪千元，他们因工作出色得到企业好评。今年，东来顺清真企业集团被北京奥运会、残奥会指定为接待中东阿拉伯国家官员和观众的清真餐厅，其总部属下的9个分店急需阿语翻译人员，经与校方联系邀请民族学校经贸阿语专业30名应届毕业生于6月19日赴京搞涉外接待工作。奥运会期间在7个分店接待了250多位阿拉伯各国的运动员和顾客，并帮助东来顺制做了阿文菜单，培训了100多名管理人员和业务骨干的阿语接待礼仪和口语，受到企业的称赞。校企双方商定，在民族学校挂“北京东来顺清真饮食公司临夏州民族学校培训基地”，东来顺成为民族学校首都实习就业基地，在清真饮食业专业教育进行长期校企合作，闯出了阿语职业教育与首都企业合作的新路子。在广州5名、义乌8名、在宁波、北京做翻译或开国际贸易公司的15名，就业率41.3%，留学生录取率10.6%。2008年7名毕业生被巴基斯坦国际伊斯兰大学、泰国亚拉伊斯兰大学录取，因办不了护照还没入学。　　2、回中阿拉伯语课，1998年开设，当初的目标是为开拓中东阿拉伯市场培养人才，开设2个班，每周上4节课，学2年后发“初级阿拉伯语结业证”。学会常用阿语100句。但回中高中学生的目标是高考，教学任务繁重，阿语课开设已名存实亡。　　3、临夏外国语学校（职业高中）1989年经临夏市教育局、民政局批准成立“经费自筹、教师自聘、出路自谋”的全日制职业高中。日州教育局批为：临夏外国语学校。教职工120名，专业教师83名（男生部43名，女生部40名，汉族教师4名），其中留学生占四分之一，师资力量雄厚。开设12门课程，阿语教材采用北京外国语大学教材，基础课有法律、政治、汉语、英语、计算机等。生源70%是来自外地，招生对象是各民族的初、高中毕业生，主要来自青海、宁夏、新疆、陕西、云南、河南、海南等18个省区。现有在校学生1483名，其中男生730名，女生753名。　　毕业生就业出路：他们依靠社会力量办学28年，不断的克服困难、总结经验教训、调整办学方式、坚持与主流教育并规，保持民族特色，适应市场需求，取得了很好的业绩。到目前已毕业24届，1800多名，男女生各一半。先后留学的308多名（2008年留学的28名），在阿联酋等中东国家任翻译的41名，仅阿联酋迪拜就有10名，在迪拜法院、警察局、移民局任职的3名，专门接待处理十几万华人事宜。还有31人在沙特、卡塔尔、约旦、科威特、伊朗、叙利亚、摩罗哥、马来西亚、巴基斯坦、泰国等11个国家任教、当翻译或开公司。在国内大专院校任教和被行政事业单位录取上班的40多名。还有5920名男生因各种原因中途走向社会自谋职业。2006年统计：在广州、杭州、深圳、义乌、海南自办国际贸易公司或中东商务代理、翻译、导游的男女生毕业生约1100多人，初步估算，毕业生综合就业率达71.1%。这些就业人员中挣钱最多的是，那些由阿语翻译到商务代理的人，他们先是通过语言优势与来自中东国家的客商建立起商务信任，有了一些积蓄之后，自己办企业，年收入近百万元。如2001年毕业的新疆籍学生锁金城，毕业后先在广州当翻译后当中东商务代理，当他熟悉了外贸市场运作方式，有了些积蓄后，办起了自己的公司，凭着熟练的阿语与中东商人做生意，效益很好，如今他有3000多万元资产，同时带动自己的亲朋好友共同致富，他每年向母校捐款，支持学校发展。　　女生已毕业23届800多人，其中340多人从事教员或在南方城市当翻译、开公司，综合就业率42.5%。如敏在乃白在沙特驻华使馆任会计。临夏市的马存仁、沙丽娜夫妇，从临夏外国语学校毕业后到巴基斯坦留学深造，2人获得硕士学位，现在夫妇二人在沙特建筑公司任翻译。还有412名女生因各种原因中途走向社会，她们有的当翻译、有的在涉阿公司就业。据校方反映，28年来进入外国语学校毕业和己业的男女生12172人，这些人的犯罪率为零。他（她）们在外国语学校受过法制教育和伊斯兰道德文化教育，成家后是慈母严父，对家庭的祥和、社会的稳定起着潜移默化的作用。因此，临夏州教育局把这所学校纳入职业教育系列，以法办学，规范管理，把这部分学生培养成建设中国特色社会主义事业的接班人。　　据临夏外国语学校董事长和校长今年3月到宁夏、吴忠调查，在由劳动就业局承办的8所“劳务培训基地阿语培训学校”的校长和教员中，60%是临夏外国语学校的毕业生。女校校长马秀兰说：全国66所中阿女校中有临夏女校的毕业生任教。这几年，宁夏回族自治区各地政府打响了“阿语翻译特色劳务”品牌。翻译们自己挣钱致富，还给家乡带回了信息、商机、项目、资金，带动了家乡的经济建设。　　我们与学生座谈中问他们学阿语的目的是什么？回答是：“为了就业”。我们在男生部与来自湖南长沙市的汉族同学姚峰，河南籍汉族同学李耿农、赵彬，兰州籍汉族同学安成兵等同学进行了座谈。在女校与汉族女生鞠俊闰、张梅颜、陈超、杨淑莲、安成香5位坐谈时，她们说学阿语的目的是想当阿语教员、翻译或经商。来自江苏无锡的鞠俊闰说：“我是毕业于无锡商业职业学院的大专生，但就业困难，来这里学阿拉伯语，毕业后帮我父亲做涉阿拉伯人的生意。”来自重庆的陈超说：“我上学之前，曾毕业于重庆职业高中服装设计专业，到约旦服装厂打工4年，月薪4000人民币，但是搞翻译工作的月薪8000人民币。其间与先在叙利亚留学后到约旦打工的马文贤（临夏县韩集人）相识结为夫妻。我姐姐是武汉大学英语专业本科生，在北京搞房地产，现在英语人才多，就业竞争激烈，而阿语人才奇缺，就业路子宽。根据我在国外打工的经历就选择了临夏外国语学校女生部攻读阿拉伯语，打算四年毕业后跟丈夫再去约旦开服装厂。”他学阿语目标很清楚，就是学好阿语到中东经商。　　4、广河外语职业学校，1992年由县教育局批准开办，但一直由县宗教局按宗教场所管理，现有专职教员23名，除阿语老师外、教汉语的2名，英语2名，计算机、体育老师各1名。留学回来的占一半，聘用兰大和西北民族大学的博士、副教授兼职教师5名。开设有17门课程。生源70%来自青海、宁夏、东北、河南、云南山东等地。招生对象以各民族高中毕业生为主，在校生295名，其中汉族学生5名，他们入学前学历是1名本科，2名大专。如：毕业于天津音乐学院的北京学生范博，毕业于山东滨州医学院的李海涛，毕业于兰州资源环境气象学校公关英语专业的宋培赋，都是学有所长的本科和专科毕业生，但因无法就业又到这里学阿语，目的是在阿语行业就业。　　学校15年共招学生1200多名，念完4年正式毕业的300多名，受市场需求中途就业的900多人。毕业生中有50人在中石油、中石化、中国电信、华为等大企业集团的中东办事机构任职。200多名在广州、深圳、义乌、北京、上海当翻译或自办贸易公司，就业率高。有阿语专长的毕业生综合就业率都比我州四所公办中专的高的多。　　三、公办中专的困惑和外语职高的景气　　我州自20世纪50年代兴办的临夏师范学校、80年代兴办的临夏民族学校、临夏卫生学校、临夏农业学校，半个世纪以来培养了大批实用人才，为临夏的经济社会发展作出了历史性贡献。但进入21世纪，随着国家教育体制改革和高校大规模的扩招，这4所学校面临着国家政策支持减少，取消毕业生统一分配，课程设置不适应市场需要，毕业生就业观念陈旧仍指望端“铁饭碗”，自谋职业能力欠缺，造成学校生源不足，招生完不成计划，面临生存危机。如临夏师范从去年开始承担临夏市一中的教学任务，已经停止了专业教学。卫校招生人数减少27%，农校招生减少40%，民族学校财会和计算机专业招生减少52.5%，4所中专负责人一致要求州上整合教学资源，兴办综合职业技术学院，顺应教育改革大局，适应人力资源市场需求。　　但是，民办阿语职业学校，从教员到学生就没有指望国家分配端“铁饭碗”的期望，上学的目的是学好阿语自谋职业。临夏和广河外国语学校根据新生学历分别设初中班和高中班，初中基础课教高中语文和英语，高中教大学语文和英语，并鼓励高中班学生同时报西北民大阿语专业，参加成人高考，毕业时可拿到民大专文凭。因此，生源一年比一年多，前来报名人数超出招生计划一倍，临夏外国语学校的新生增长了60%，民族学校经贸阿语专业新生增长了25%，而传统专业新生减少52.5%，形成了很大的反差。阿语新生的文化素质一年比一年高，2006年临夏外国语学校招高中生一个班，2008年增加到两个班，广河外国语职业学自2007年、2008年稳定招高中生一个班。4所阿语学校（专业）2008年入学新生中有中专生7名；大专生15名；本科生5名。开学的日子里，笔者去采访校长时，校长的手机响个不停，马明道校长笑着说：“报名两天就满员了，这几天家长们托董事会成员来‘走后门’。”他们在谋划下一步的发展规划。　　四、它山之石：宁夏阿拉伯语翻译人才“产业”成功的启示　　作者从网上看到《阿语人才奇货可居，月薪高达2000美元》的报道：“宁夏回族自治区副主席郑小明在中国（宁夏）首届劳务经济发论坛上宣布：目前宁夏已经成为全国最大的阿语翻译人才输出地。宁夏将充分利用民族区域自治的优势，由政府牵头建立阿语人才的培养、输出机制，把阿语翻译的品牌做大做强。①”　　（一·未完待续）　　广河外国语学校的计算机教室　　摘要：随着全球经济一体化进程的加快，中国国际地位的提升，中国和中东阿拉伯国家的贸易日趋活跃。阿拉伯语翻译职业就业前景十分广阔，阿拉伯语翻译职业成为了广大青年新的就业选择。临夏阿拉伯语教育，有广泛的社会历史基础，自20世纪80年代初到目前，4所学校培养出近万名阿语人才，他们在不同的涉阿领域发挥着重要作用。培养阿语人才，无疑是临夏巨大的优势，目前州内公办中专陷入困境，阿拉伯语职业教育招生和就业两旺。但由于受传统观念的束缚，阿语教育还没有引起重视，阿语职业教育举步为艰。　　就此现象，本文在进行深入的调查研究的基础上，提出：解放思想，抢抓机遇、转变观念，依法办学，规范管理，整合资源，突出特色，做强阿语教育产业，进而深化“打民族牌”思路，做大临夏特色劳务经济。}