三叶三叶玫瑰线的面积积为什么不能这样求

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为什么cad中pl线不能显示面积
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应该是没有封闭,pl线最后的时候打C可以自动封闭,即可查看面积
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出门在外也不愁三叶木通叶面积测量方法
  叶片指植物最重要的器官,它是植物营养进行传输的必要枢纽,是专家进行研究的必要指标。测算叶面积的指数方法比较多,之前的方法都是比较传统的,不过现在我们多半使用,虽测量准确快速,但仪器价格昂贵; CAD图形处理技术测量法,其测量精度易受叶片平整度和摄像视角的影响。近年来,许多学者展开了大量相关研究,认为回归方程法是一种较好的选择,并对萝卜、节瓜、南瓜和葡萄等叶面积进行了研究,但尚未见对三叶木通的相关报道。为此,笔者对三叶木通的叶长、叶宽和叶长宽乘积与叶面积进行回归分析,以期建立可靠的三叶木通叶面积回归方程。
利用其余三叶木通叶片,对叶面积与叶宽,叶长宽乘积的一元线性回归方程进行可靠性检验。所确立的回归方程t检验差异不显著,均表现可靠。由此可见回归方程对叶面积进行估测是可行的,方法较好,结果稳定。尤其叶宽的回归方程只需1个因子,实际测量简便应用方便。
所以,随着植物生长环境的变化,植物叶片的叶面积回归方程也是变化的。若要通过回归方程法准确地预测植物叶片的叶面积,就需求出该植物在不同生长地点和不同生长发育阶段的叶面积回归方程。在植株生长的不同阶段,其叶面积的回归方程不同。三叶木通作为藤本植物,其株龄的不同,生长环境的不同,其叶形态特征也可能不同,尤其是在野外生长,其环境变化相对差异大,本试验是以同一采集地点的材料进行分析的,所得结果是否适合其他生长环境中的三叶木通面积的估算,还有待进一步研究。同一种植物不同品种的回归方程是不一样的,所以本试验建立的三叶木通叶面积回归方程对其他品种三叶木通不适用。
仅仅测叶宽也可以较准确的估算出小叶面积。且三个小叶的叶面积差异不显著,所以通过一片小叶叶宽便可大致估算出正片复叶的面积。但植物叶片对环境变化比较敏感且可塑性较大,环境的变化常导致叶片长、宽的响应。
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抢沙发,第一个发表评论连接,即可求出四边形的面积,与无关.能为直角三角形,当时,正好构成直角三角形.分与为直角时两种情况分别求出的值..
连接,则四边形,,,,,故不论取何值,四边形的面积是一个定值,这个定值为.当秒时,从运动到点,从运动到点,,,所以可构成直角三角形.能.过作于,则,当运动到点时,运动的时间为,此时正好运动到点.中.当时,即到点时,过作,则四边形是平行四边形,,故,,过作,则,,,.在直角三角形中,,即,解得:(符合题意).故当,或时能否构成直角三角形.
本题考查里直角梯形的性质,直角三角形的性质,勾股定理以及勾股定理的逆定理等知识,要熟记这些定理.
3917@@3@@@@直角梯形@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3889@@3@@@@直角三角形的性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3892@@3@@@@勾股定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3894@@3@@@@勾股定理的逆定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7
第三大题,第6小题
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求解答 学习搜索引擎 | 如图,在直角梯形ABCD中.AB//CD,AB=12cm,CD=6cm,DA=3cm,角D=角A={{90}^{\circ }},点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动,如果P,Q同时出发,用t表示移动的时间(单位:秒),并且0小于等于t小于等于3.(1)证明不论t取何值,四边形QAPC的面积是一个定值,并且求出这个定值;(2)请问是否存在这样的t,使得角PCQ={{90}^{\circ }},若存在,求出t的值,若不存在,请说明理由;(3)请你探究\Delta PBC能否构成直角三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.学校准备在一块面积240平方米的绿化带里栽种三叶草和月季花,三叶草的面积是月季花的4倍。_百度知道
学校准备在一块面积240平方米的绿化带里栽种三叶草和月季花,三叶草的面积是月季花的4倍。
。。,,,先谢谢各位了、求月季花的面积。速度点
提问者采纳
设XX+4X=240 5X=240
X=48 则月季花为48
三叶草为192
提问者评价
谢了,就选你了、
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