&主题：10岁孩子培养动手能力的玩具,有电子积木或乐高,请教如何选择
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想给10岁孩子买一些培养动手能力的玩具,初步搜了下,有几种,电子积木或乐高,具体介绍如下
电子积木是国产玩具,用裸露设计，学习更直观，拼装的电子装置可应用于现实生活中，本产品可用做中小学生第二课堂的课外活动教材，也可作为电子技术的实验指导。该电子积木由浅入深，可快速拼装出各种趣味电路与实用电路，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果。使少年儿童把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚，进入奥妙无穷的电子世界。可拼装出警车声、机枪声、消防车声、救护车声、太空大战等各种音效，还能拼出各种光控电扇、雨控闪光灯、磁控延时警车声等拼法。配套有以电路图为基础编成的说明书，更加接近教科书上的电路，可以更快的跟教材接轨，学以致用 ... WA1T2VJ9DlTK7ACKXoU
乐高就不介绍了,比较流行的.
有些想主要选择电子积木,对以后学习物理有帮助.
请有经验的指点一下如何选择这类大孩子玩的玩具
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cheetha 发表于
淘宝有物理实验器材套装，过年的时候亲戚的几个孩子不论男女差点打起来。。。。2到10岁。。...抢玩具？这么好玩？
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还是棉花 发表于
除非你有时间给孩子循序渐进的设计物理实验，把理论知识溶进去，顶这个。真做到了，神人，神培养，神教育也~~挺难的。淘宝有物理实验器材套装，过年的时候亲戚的几个孩子不论男女差点打起来。。。。2到10岁。。
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除非你有时间给孩子循序渐进的设计物理实验，把理论知识溶进去，顶这个。真做到了，神人，神培养，神教育也~~挺难的。
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我买了编号10557的大颗粒两百颗淘宝五百多。不过还没玩到需要全部拼的，其实为了培养小朋友的节制力每次只让他拿十几个出来玩，有需要再补几个。
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既然大家都说乐高好，麻烦给推荐一个适合给2岁小男孩折腾的型号吧
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乐高挺好啊，我一岁半给小孩买了乐高，现在两岁多一点点已经能自己拼一些简单的东西了，看大人用铁锤之后自己就能拼个简单的锤子在那敲了，搭个桥什么的主要还是看大人怎么引导小朋友玩比如这样：
用大块乐高搭一个飞船基地，竖一个塔台，随便叠一些大大小小的飞船，然后让小朋友开飞船去野外（餐桌上）探索，告诉小朋友飞船坏了，需要去基地重新召唤一艘修理船去抢修第一艘飞船，大件的维修设备用额外的货船运送，准备降落的时候需要联络塔台“塔台塔台请求降落”，塔台说“允许降落”。。这样就能玩一个小时了。
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都买。电子电路那个很好玩，变化很多。
乐高机器人很好玩，可以自己编程序，可视的，可以条件判断，循环，有几种传感器，可以玩好几年。
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firstday 发表于
贵，好贵买着买着就习惯了
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乐高，我孩子2岁，玩具买了无数，好多海淘的也不便宜，顶多玩一天就不碰了
只有乐高能让她每天早上一睡醒就念叨，积木积木
山寨货质量做工真心差，买正货吧
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HD800 发表于
乐高吧，Mindstorm系列。贵，好贵
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玩航模阿，多好玩啊，还不贵，平均一个月就1百多块钱。
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电工基础。
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10岁乐高吧
再大点玩电子积木，10岁的孩子对电子电路一点基础没有，玩电子积木纯粹就是玩儿，用不了几天就没兴趣了。
大点儿了到初中后期结合着物理课可以对电流电路啥的有点直观认识才好。
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浅湾 发表于
想给10岁孩子买一些培养动手能力的玩具,初步搜了下,有几种,电子积木或乐高,具体介绍如下电子积木是国产玩具,用裸露设计，学习更直观，拼装的电子装置可应用于现实生活中，本产品可用做中小学生第二课堂的课外活动教材，也可作为电子技术的实验指导。该电子积木由浅入深，可快速拼装出各种趣味电路与实用电路，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果。使少年儿童把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚，进入奥妙无穷的电子世界。可拼装出警车声、机枪声、消防车声、救护车声、太空大战等各种音效，还能拼出各种光控电扇、雨控闪光灯、磁控延时警车声等拼法。配套有以电路图为基础编成的说明书，更加接近教科书上的电路，可以更快的跟教材接轨，学以致用&a href=\&/link?url=\& target=_blank&/link?url=&/a& ... WA1T2VJ9DlTK7ACKXoU乐高就不介绍了,比较流行的.有些想主要选择电子积木,对以后学习物理有帮助.请有经验的指点一下如何选择这类大孩子玩的玩具乐高
电路那个我小时候玩过，一天就掌握了然后就没得完了。花样还没七巧板多，质量又不好
除非你有时间给孩子循序渐进的设计物理实验，把理论知识溶进去，不然很快就玩腻了
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先学英语和素描吧
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乐高吧，Mindstorm系列。
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&版权所有：&&桂ICP备号&增值电信业务经营许可证结合孩子爱玩的天性，乐高培养孩子的专注力
　作者: 佚名　编辑:
小豆豆马上要上小学一年级了，豆豆妈在欣喜之余也常免不了担心:孩子能否适应小学生活?豆豆活泼好动，在幼儿园里，别的小朋友可以安静地听老师讲故事，可豆豆坐个三五分钟就要满场乱走了，一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，而且做宝宝操也是随心乱跳，不喜欢做规定的动作，这样下去上小学怎能行呢?其实，在早教专家看来，豆豆身上存在的诸多问题根源看似在态度，其实是专注力不够。所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。可是，注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。怎样培养孩子的专注力呢?兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。在生活中我们常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们可以把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。而这一点乐高就可以做到。乐高的乐趣在于近乎无限的组合可能，作为小萝莉你可以选择给小动物搭建温馨的家，小正太可以比比谁组装的小车跑得快。据统计，六块有八个搭扣的标准乐高积木，最多可以实现上亿种组合，所以在乐高的世界里，最不缺的就是创意和想象力。孩子在玩乐高时可以进行各种角色扮演，一会变身成工程设计师，搭建起跨海大桥;一会儿可以变身成宇航员操纵着自己的航天飞机;一会儿又走进动物园成为动物们的朋友。在孩子们快乐搭建的同时，他们的观察力和专注力自然而然地也会有所提高。比如小朋友要搭建一辆小车，首先要了解车子的结构，小车需要一个坚固的底盘和四个行驶用的轮子；再比如小朋友在搭跷跷板时，原来可能只是觉得一上一下很好玩，但是当自己亲自动手的时候，他就会发现跷跷板搭成功的关键是要找到平衡点。玩乐高的目标不是教孩子搭出一个如何漂亮大气的作品，而是让孩子在玩的过程中学习如何解决问题。只有不断的鼓励和赞赏，孩子才会更有玩乐高的动力!关注【创想乐高】微信公众号，即有机会免费预约体验价值220元的乐高课程！！！让孩子花钱学积木,有必要吗？_百变创造力乐高玩儿吧_百度贴吧
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让孩子花钱学积木,有必要吗？
当时让孩子来乐高学积木的时候，身边的朋友们都很惊讶地说：“让孩子花那么多钱学积木？有必要吗？”我和孩子的爸爸一致认为“有必要”！这个年龄段孩子的天性就是玩，在玩中学习，在玩中成长。这也是我一直在思考的问题。但如果选择的玩具不当，则会降低孩子对学习的兴趣。玩具如果太简单，就无法满足孩子的进步与需要，孩子自己也会感到乏味无趣。但如果玩具过于复杂，超过孩子的理解能力，则孩子也只会三分钟热度。过于复杂的玩具给孩子玩，只会挫败孩子对学习的兴趣，挫败孩子思考问题的耐心。一旦孩子养成回避困难的习惯，以后则需要花费更多的时间才可以调整过来。乐高这种循序渐进的教学方式，正是解决了这些问题。看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩子留下了更多想象和创造的空间。1.认识几何图形积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。这实际上是孩子认识世界的基础。2.锻炼手眼协调能力拼装积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。3.培养观察力孩子搭出来的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。4.培养交往能力让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。5.让孩子更自信搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来成就感和自信心。6.培养思维敏捷培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。每次孩子都兴奋的喊我们去教室看他完成的作品，看着孩子抱着作品满足的神情，以及表达出来的成功感和自信心，作为家长的我们心里才感觉这一切都是值得的，有必要的。
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